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  • 简介:<正>Play:vt,玩。关于play的词条,字典上通常都是如此解释的。不知是为什么",玩"这个词在我们固有的观念里总是带着一定的负面色彩。翻翻成语词典:玩物丧志、玩火自焚、玩世不恭……我们毫不犹豫地将它们定义为贬义词。

  • 标签: 成语词典 高考作文 山重水复疑无路 中心论点 哲学系 张弛有度
  • 简介:玩,向来是小孩子的事儿,说明这是人的天性。随着社会的进步,玩已经成为全社会的事情了。玩得如何?在未来有可能作为衡量社会全面发展的一个指标。1993年,于光远先生给一家从事旅游业的企业题字,写下了以下几句话:“玩是人的根本需要之一:要玩得有文化,要有玩的文化,要研究玩的文化,要掌握玩的技术,要发展玩的艺术。”你看,这个

  • 标签: 社会全面发展 于光远 文化 闲暇时间 社会发展 旅游业
  • 简介:“小酷龙,你是不是偷采了我的葵花子?”葡萄熊老师生气地问。“不,不,不是我。老师,谁告诉你是我偷采的呀?”小酷龙慌张地捂着胖鼓鼓的口袋问。

  • 标签: 魔法 植物 老师
  • 简介:摘要:苏霍姆林斯基说,人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,总想成为研究者、发明者和探索者。而且越小越是这样,所以才有了那句话——贪玩是孩子的天性。我小时候也贪玩。 关键词:学习 格桑花 开拓

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  • 简介:编者按:小诸葛班来了一位特别的女老师,她主动允许孩子们叫她的绰号小蚊子,一年级的第一天还给铺红地毯……三个调皮孩子偷偷溜进桃园,几乎拔光了一只白公鸡的毛。公鸡的主人追到学校里,把这事告诉了班主任小蚊子老师。三个孩子自然难逃惩罚,只是小蚊子老师的惩罚方式出人意料地与众不同……

  • 标签: 惩罚方式 女老师 编者按 蚊子 孩子 一年级
  • 简介:<正>你是个好人并没有多了不起,你要是个好玩儿的人就真是很了不起了,而你要是个说话做事为人都很好玩的人,那你将是伟大的领导。很多媒体问我,你生产力那么强,干的事情那么杂,还都做得有模有样,最重要的经验是什么?我就说,因为从小爱玩儿,我

  • 标签: 太重要 有模有样 乖孩子 守规矩 人能 业余爱好
  • 简介:标题亮亮亮:你可能见过川剧变脸,见过天空阴晴不定的变脸,见过妈妈脸色大变……可这些都不算稀奇,你见过玫瑰花“变脸”吗?萌萌姐姐也是第一次听说呢,一起去看看吧!

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:  玩乐是儿童的天性,但有些儿童偏偏不会玩,甚至得上诊所接受治疗,学习如何玩耍.有的孩子整天呆若木鸡地坐着,什么都不做.有的则只会玩电动玩具,当递上一个普通玩具,小孩就变得不知所措,无法发挥想象力去玩.……

  • 标签: 不会玩耍 儿童不会 玩耍病
  • 简介:2016年2月,德国工程师、经济学家艾伯特·贝尔研制出一款名为“sub1'的机器人,它只需0.887秒就能还原一个被打乱的魔方。这款机器人由笔记本电脑控制,能够自动识别魔方的颜色。它通过特殊的电脑程序来寻找还原魔方的最佳方案,然后只转动20多下就将魔方还原了。

  • 标签: 机器人 魔方 经济学家 电脑控制 自动识别 最佳方案
  • 简介:重视产品钻研和客服技巧、推荐原创的选定商品、最新信息的沟通,让一家联盟以优质的服务为会员创造着价值。

  • 标签: 药店 经营管理 药品 价格 市场
  • 简介:如何在街头开一家人气爆棚的煎饼店?像肯德基一样重视选址找·个街头旺角?到处散发传单吆喝甲还是像锤子手机一样卖情怀像小米手机一样搞饥饿营销……这些方式都OUT了,两个90后东北小伙子吕日阳和郑淞文,他们做路边煎饼摊的方式是,先通过网络平台做搞笑视频,在线上聚起海量的人气,再去线下卖煎饼。玩视频,卖煎饼,两件风马牛不相及的事,让他们做成了一篇有趣的大文章。

  • 标签: 煎饼 视频 网络平台 肯德基 90后 人气
  • 简介:你心心念念的度假胜地马尔代夫,在古代可是个令航海家望而生畏的“海上迷宫”;勤劳智慧的中国古人在海上绝不闲着,硬是把自家菜园完美地“复制”在海船上;现代西方邮轮的各式豪华客房或起源于中国古代海船…….

  • 标签: 古人 马尔代夫 度假胜地 现代西方 航海家 古代
  • 简介:【摘要】立足于园本课程理念,衔接深度学习这一热点话题,笔者聚焦于幼儿园的建构游戏情境,基于深度学习维度的理论框架,分析小班幼儿在建构游戏中的深度学习现状及问题,并探讨促进幼儿深度学习的有效策略,以期助推幼儿的智慧建构和深度探究。

  • 标签: 小班 建构游戏 深度学习
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  • 简介:在今年的十一黄金周,中国出境游客再次开启了疯狂购物模式,在日本药妆店“爆买”、把韩国免税店挤爆。只不过稍有不同的是,一度人手一个的日本马桶盖据说今年热度急降,感冒药、婴幼儿产品等又备受追捧。

  • 标签: 旅游 购物模式 出境游客 黄金周 药妆店 免税店
  • 简介:摘要:幼儿园区域活动可以说与幼儿的身心发展规律相符合,能够有效满足幼儿个性化学习需求,对幼儿深度学习及综合能力发展有着极大帮助,拓展其培养路径。因此,为使幼儿自行学习意识与探究意识得到培养,教师要善于填充幼儿区域活动容量,将幼儿学习兴趣激发出来,引导其向正确学习方向前行,这也与我国素质教育育人需求相得益彰。以幼儿实际认知规律为着手点,对区域活动进行创新及优化,进而使幼儿园区域活动更具实效性。

  • 标签: 幼儿园 区域活动 深度学习 策略