简介:运用文献资料和理论思辩相结合的方法,对我国传统体育文化遗产的构成要素、特殊性和保护价值,以及体育文化的普遍性进行剖析,揭示体育文化发展的基本规律和我国体育文化的发展导向。结果认为,传统体育文化遗产包含物质、制度和精神三个基本要素,其特殊性体现在其所处的发展阶段区别于其他阶段的特殊本质,在建设体育强国的进程中具有推动全民健身、丰富体育竞技和促进体育产业发展的价值;体育文化的普遍性是指各民族的体育文化由于人性一致的原则而按照共同的规律发展,并经历着大致相同的历史形态,这为我国体育文化确立现代化的发展导向提供了逻辑依据;提出了应采取着力推进体育价值观的现代转型,以理性统筹体育文化要素的和谐一致,处理好体育文化的时代性与民族性的关系等宏观策略,推进我国体育文化强国建设。
简介:【摘要】随着社会人才结构和需求的变化,高校体育的重要性逐渐显现。因此,在当前我国教育改革的过程中,必须重视高校体育文化的发展,不断进行实践探索,将体育传统文化与教学相结合,充分发挥体育人才教学的有效性和功能。在高校体育教学中加入民族传统观念,可以为高校教育体制改革提供借鉴[1]。本文详细分析了传统体育文化的内涵,探讨了传统体育文化与大学体育教学有机结合用以改善大学体育教学。
简介:摘要:伴随着时代的进步,人民群众的文化教育程度越来越高,同时,人民群众的精神生活也越来越丰富。在体育方面,体育项目日益丰富,体育文化也出现了多样化,既丰富了人们的业余生活,又对提高人们的体质起到了很大的促进作用。经过一千多年的历史实践,我们的民族传统体育文化经过了长期的积累,其中包含了非常丰富的中华民族文化和民族精神,它对于我们实现中华民族的伟大复兴起到了非常重要的支持作用。