简介：摘要在工程施工中，保温养护是大体积混凝土施工的关键环节。其目的主要是降低大体积混凝土浇筑块体的内外温差以及降低混凝土块体的降温速度，充分利用混凝土的抗拉强度，以提高混凝土块体承受温度应力时的抗裂能力，达到防止或控制温度裂缝的目的。同时，在养护过程中保持良好的温度和防风条件，使混凝土在良好的环境下养护，施工人员应根据事先确定的温控指标的要求，来确定大体积混凝土浇筑后的养护措施。因此本文主要就大体积混凝土施工的温控措施进行探讨分析，并提出一些个人观点，以供参考。

简介：将有限体积和有限元方法相结合，解决对流扩散方程问题，并给出了稳定性分析。

简介：分析了在定积分的应用中如何确定所求量的微元。讨论了求旋转体体积和侧面积时，把分别后的小立体分别视为圆柱体和圆台的原因。

简介：摘要大体积混凝土的施工技术要求比较高，特别在施工中要防止混凝土因水泥水化热引起的温度差产生温度应力裂缝。因此需要从材料选择上、技术措施等有关环节做好充分的准备工作，才能保证基础底板大体积混凝土顺利施工。

简介：摘要现代城市中超高层建筑的不断增多，为人们提供了舒适方便的建筑环境，促进了我国城市化建筑的进一步发展。但是，我国超高层建筑在大体积混凝土施工质量方面还存在一些问题。这就要求有关部门重视加强超高层建筑混凝土施工质量。为此，本文分析了我国建筑工程中散装混凝土施工中存在的主要问题，并探讨了提高我国建筑工程中散装混凝土施工技术质量的措施。

简介：摘要本文主要针对筏板基础大体积混凝土施工温度裂缝的控制展开了探讨，通过结合具体的工程实例，介绍了大体积混凝土筏板基础温控标准，并对大体积混凝土温度的监测方案作了系统分析，以期能为有关方面的需要提供参考借鉴。

简介：

简介：摘要随着我国经济的发展，社会主义社会不断进步，人们对生活水平的要求也越来越高，正因如此，我国城市化进程不断加快，这样一来，对居住条件也提出了更高的要求，由此促进了我国的房屋建筑业的发展，目前，房屋建筑业发展迅速，相关的项目工程陆续施工，大体积混凝土施工技术的重要性也日益显现出来，运用该技术进行施工的工程项目都具备较高的质量。但是，大体积混凝土在施工的过程中也有一些问题存在，如发生离析现象和裂缝问题等施工难点，对工程会或多或少的产生影响。所以，深入研究分析建筑工程大体积混凝土施工技术的要点非常重要，是工程整体质量得以保证的基础。本文主要针对建筑工程中大体积混凝土结构的施工技术进行简要分析。

简介：摘要：文章以杭州某高层写字楼为例，运用有限元软件 Midas/Civil建立实体模型，针对核心筒底板大体积混凝土水化热温度应力场进行分析研究，得到核心筒底板的温度场分布规律，并提出防止施工过程中由于温度变化及水化热等因素引起裂缝的控制措施，以期为类似工程设计施工提供相应的技术参考。

简介：摘要在现代的土木工程建筑中，大体积混凝土结构的使用越来越广泛。因此，确保工程的质量水平和安全性就显得极其重要的。同时，混凝土质量和施工技术水平对整体工程的发展以及我国土木工程建设的长期可持续的稳定发展有着不可磨灭的影响。本文就土木建筑工程中大体积混凝土结构施工技术，展开了相关的分析与研究。首先就大体积混凝土结构及施工技术特点进行了简单的阐述，而后就大体积混凝土出现裂缝的原因进行了深入的分析，并提出了施工技术分析。最终希望通过本文的分析，能够为相关的土木建筑工程中大体积混凝土结构施工技术，提供可以参考的内容。

简介：

简介：摘要：大体积混凝土因一次浇筑量多、浇筑面积大、浇筑深度厚，水化热过大，散失较慢，混凝土内外产生较大温差，为控制温度裂缝的产生,因此以实际项目为载体，研究大体积混凝土温度影响因素及变化规律，通过在comsol进行有限元分析进行前期温度场仿真模拟数值与浇筑全过程温度变化曲线及温度场随时间变化规律互相印证，实测数据与模拟变化数据大致相符。因此，在实际施工过程中可通过模型等数值分析法模拟大体积混凝土在不同浇注温度及导热系数影响因素下温度变化趋势。

简介：摘要：现今大跨度和超高层建筑越来越多，大体积混凝土的水化热产生温度应力裂缝问题越来越受关注。采用有限元法，数值模拟混凝土水化热实际工程，与实测试验进行比较和分析，探索一条经济、合理而又高效的混凝土水化热产生温度应力的预测方法。通过数值仿真与现场监测结果对比分析显示，在混凝土水化热反应过程中，混凝土体内部温度变化成高度非线性，仅通过试验来评估温度应力裂缝控制方案，难度大而确定性和可靠度低；有限元仿真大体积混凝体水化热产生温度应力，仅存在较小的误差，仿真结果较为可信；且当控制方案不满足要求时，可根据上次仿真结果分析，找出不满足要求的关键因素，从而有针对性的提出优化和改进方案。

简介：教学内容：人教版五年级数学下册38～39页。教材分析：本节课内容，是在学生认识长方体和正方体，空间观念有了进一步发展的基础上教学的。教材先通过实验的方法帮助学生建立起体积的概念，再通过观察与感知，建立常用的体积单位观念，最后教材说明要计量一个物体的体积，就是看它含有多少个体积单位。

简介：目的观察4月龄C57BL／6J小鼠海马CA1区、CA3区锥体细胞层及齿状回颗粒细胞层细胞数目及体积。方法雄性4月龄C57BL／6J小鼠12只。应用OpticalDisector方法观察海马CA1区、CA3区锥体细胞层及齿状回颗粒细胞层细胞数目；Nucleator方法观察细胞平均体积；应用Cava-lieri方法计算CA1区、CA3区锥体细胞层及齿状回颗粒细胞层体积。结果4月龄雄性C57／6J小鼠海马CA1区锥体层体积为（577．6±45．15）×10^6μm^3；锥体细胞数目为（179．0±9．64）×10^3；锥体细胞平均体积为（（1344．4±175．69）μm^3。海马CA3区锥体层体积为（471．1±29．01）×10^6μm^3；锥体细胞数目为（139．8±5．91）×10^3；锥体细胞平均体积为（1458．5±138．94）μm^3；海马DG区颗粒细胞层体积为（467．4±18．74）×10^6μm^3；颗粒细胞数目为（316．5±14．4）×10^3；颗粒细胞平均体积为（449．0±36．43）μm^3。结论本实验应用体视学技术及国际先进的体视学系统对C57BL／6J小鼠海马神经元数目与体积进行了无偏估计，为相关研究提供参考与借鉴。

简介：“零零零”，“零零零”，上课铃响了，大家都坐在教室里等着老师上课，老师总是姗姗来迟，真是很无聊啊!李大卫看见周围的同学有的昏昏欲睡啦，

简介：在北方的草场上，有个年轻人偶然挖到了几棵党参。他把党参送到一家药店，得到3枚1元面值的硬币。他用这3枚硬币买了一袋白砂糖，；中了糖水给在森林公园里干活的花匠们喝。花匠们每人送他一束鲜花。他把这些鲜花卖给乡卫生院对面的花店。得了8枚1元面值的硬币。

简介：摘要：有的学生误把容器体积错误的理解为制作这个容器所需“材料的体积”，也就是“物质的体积”。“物体的体积”和“物质的体积”，这两个概念混淆不清。导致学生在解决实际问题时，难免会有很多困惑。我们可以在初次教学物体体积与容积概念时，适时加入“材料的体积”这个概念，让学生在“材料的体积”、“物体的容积”和“物体的体积”三者之间的比较中，更加准确地理解概念，为后续正确解题奠定坚实的基础。

简介：用三种方法得到了一般三元二次方程给出的实椭球体积公式．

简介：本文对如何从减元这一角度,来处理多变元问题,提出了一些常用做法与技巧。