简介：<正>在国家体育总局、广东省体育局的关心指导和深圳市委市政府的领导下,在我市各级体育、教育部门的共同努力下,近年来我市体育工作取得的了长足进步。2011年第七届全国城市运动会夺得了13枚金牌、10枚银牌、11枚铜牌。2012年伦敦奥运会夺得2枚金牌、3枚银牌。2013年第十二届全运会为广东代表团贡献15枚金牌、15枚银牌、8枚铜牌,为解放军代表团贡献3枚金牌、4枚银牌、3枚铜牌。

简介：我国传统体育项目,学校始于六十年代;八十年代在全国普遍推行;九十年代全国传统校的发展和管理趋于稳定。传统校约占全国中小学校数的3%,在训学生人数也约占学生总人数的3%。所谓传统项目,是根据本校体育教师的专业特长、场地设施、地区特点和学生爱好等

简介：

简介：摘要：初中阶段是学生身体发育的关键时期，提高学生身体素质水平需要把握初中阶段机遇。新课标明确提出了必须贯彻健康第一以人为本教育指导思想，倡导发展与尊重学生个性，鼓励学校按照自身实际情况开展民间体育项目与活动。为了探索与找到适合学校体育教育的项目与活动。本文将深入分析初中体育教学中的传统体育项目渗透方法、应用思路。

简介：2016年4月9日,由首都师范大学附属回龙观学校承办的北京市传统项目学校女子乙组排球比赛圆满收官.来自中关村一小、黄城根小学、北航附小、八一学校、首都师范大学回龙观育新学校等24支参赛队展开了为期3个周六日的激烈角逐.

简介：采用问卷调查、文献资料、数理统计和实地考察等方法，对2006年评出的省级体育传统项目学校的基本情况、业余训练与管理情况、体育经费、体育场地与设施、体育师资与运动员输送情况六方面现状进行了调研的基础上，对调研的结果进行了分析研究，明晰了山西省体育传统项目学校的现状，并就其发展提出了若干措施和建议。

简介：摘要民族传统体育项目历史悠久、源远流长，既有鲜明的民族特点，又具有高度的技巧和艺术性。许多民族传统体育活动已成为民族节日的重要内容，给节日增添了色彩，给群众带来了欢乐，被看作是民族兴旺、幸福和吉祥的象征。

简介：从掺入民间传统体育项目教学和按教育部体育教学大纲教学的对比入手,探索它们的教学效果,发现:学校体育教学时选用民间体育项目教学和按教育部体育教学大纲教学在对增强学生身体形态、机能和身体素质的效果上是相同的,有些指标前者还好于后者;在教学内容上采用不同比例的民间体育项目,其效果也大致相同.

简介：随着全民健身计划的不断发展和学校体育改革的不断深入，对体育传统项目学校的发展提出了更高的要求。在基础部分业余体育训练中，体育传统项目学校又占有重大比例，因此，它的数量和发展状况从一定程度上可以反映基础部分业余体育训练工作的情况。为了更深入的了解临汾市体育传统项目学校的基本现状，本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法，通过实地走访调查，针对其发展过程中在管理机制以及指导方向等方面的具体情况，发现临汾市体育传统项目学校在政策落实、经费投入、场地设施配备、师资力量、选拔与培养渠道以及学训矛盾等方面存在诸多问题与不足，并提出：临汾市体育与教育主管部门应加强合作，相互配合；加强体教结合，缓解学训矛盾；完善管理机制；加大经费的投入；改革现有的办学模式等符合临汾市体育传统项目学校发展的实际建议。

简介：摘要：民族传统体育是中国历史上由一个或多个民族团体转让或继承的体育活动的共同名称。民族传统体育项目，就像中国民族的生活模式一样，与民族的情感联系在一起，体现了民族的习俗和伦理，创造了农业文明社会的丰富多彩的生活。

简介：辽宁省体育传统项目学校(即原中小学业余训练网点学校,以下简称为传统校)业余训练工作,是从1981年根据国家体委要求的精神开展起来的。几年来,辽宁省传统校业余训练工作有了很大的发

简介：摘要:体育传统项目学校是培养学生们德智体全面发展和体育特长的教育形式。实践证明普通小学创办手球体育传统项目是加强学校体育发展、培养人才的一种良好教育形式

简介：郑州市体育传统项目学校在为市里培养体育后备人才的过程中发挥着积极的作用,为了使郑州市体育传统项目学校在培养体育后备人才中更规范,对郑州市传统体育项目学校现状的调查研究有其必要性。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对郑州市体育传统项目学校的现状进行调查与分析,希望能对郑州市的体育传统项目学校的发展提供参考依据。

简介：摘要：传统体育项目是十分重要的体育教学资源之一，若能将其科学合理地运用，既能激发学生体育学习的兴趣，充实体育教学内容也有利于继承和发扬传统文化。在现代教育理念下，如何利用好这些教育资源为学校乃至社会培养出更多优秀人才成为众多教师关注的重点问题。鉴于此，本文首先阐述了传统体育项目进入小学校园的价值，然后分析了传统体育项目进小学校园路径，希望对提高小学体育教学质量有所帮助。

简介：对江西省体育传统项目学校的体育经费和场地器材进行了深入调查，分析其现状和存在的问题。对此，提出了改革建议。

简介：摘要：在各级学校的教学中，体育学科的教育方式较为传统，教学方式和学科项目较为单一，能够将少数民族传统体育项目加入到学生体育课程，将改善整体的体育教学。如我们常见的类似奥运会或者大型体育竞赛中的竞技类的项目，这类教学内容的设置，不足以满足时代的发展和要求。55个少数民族繁衍生息于中国，纵观中国体育传统项目，尤其是少数民族传统体育项目，将其加入到体育学科里，不仅对学生的身心健康发展有益，同时也很具有特色。有一些项目如：抢花炮、抛绣、毽球等，拉鼓、竹竿舞等，体育项目十分具有民族特色气息，本文将就以上观点论述。

简介：采用资料调壹、实地考察、专家访谈和数理统计4种研究方法，对江西省以田径、举重和球类为传统项目的体育传统项目学校的体育场地进行调查研究。并提出一些建议，以期能为传统校的发展有所启示。

简介：摘要一堂扎实的常态体育课，应该动静结合，疏密有致。要下功夫研究练的教学，提高练的实效性，教师要认真钻研教材，准确把握年龄段特点，科学设计教学方法、教学程序。

简介：采用问卷调查、文献资料、座谈法等研究方法,对南通市部分省、市级体育传统项目学校的体育基础设施、业余训练状况、体育活动、体育经费、人才培养等方面的现状进行调查,提出了解决问题的初步对策,探索体育传统校发展的新思路.

简介：该论文的研究对象是温州市体育传统项目学校健美操项目。该研究对温州市体育传统项目学校健美操项目的现状进行分析,提出发展策略。希望本研究不仅为体育传统项目学校健美操项目发展提供理论依据,而且能让其他体育传统项目从中找到与健美操项目发展存在的共同问题,并可以借鉴本研究的发展策略。