简介：两千年时光,铸造出丝绸之路。这些纵贯山脉、横跨海洋的通道是古老世界的神经中枢,令中国与世界紧密相连,将文明的脉动传递到各个角落。斗转星移,丝路迢迢,从未熄灭的是人类对未知的探索,对文明的渴望,精神之光在这里凝成一段从未远去的旋律。中国人食糖用糖的历史十分悠久,生活中较常见的糖共包括蜜糖、饴糖、蔗糖、

简介：高等学校体育教育课是学校体育教育的最后一站，因此，如何使学生在高校体育教学过程中形成终身体育的思想意识，为终身体育奠定基础。是摆在广大高校体育教学工作者面前的一大课题。针对目前我国体育教学中对学生终身体育教育方面存在的问题，提出改革的设想，以引起深层次的思考与研究。

简介：根据省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局的统一安排部署．2011年从优秀村干部和服务基层项目人员中考试录用乡镇机关公务员笔试、2011年度省直机关面向基层公开遴选公务员笔试最近举行。

简介：妇女报刊是指由妇女自己创办、发行并以妇女为主要读者对象的报刊。1898年～1918年,从戊戌变法运动到辛亥革命时期,中国经历了前所未有的社会变革。而妇女报刊自1898年诞生以来,就成为妇女们争取自身解放的喉舌，直到1918年，创办的妇女报刊共有71种之多，大量女子报刊的出现，是这一历史时期中国社会生活中十分引人注目的现象。

简介：社会主义市场经济体制的确立,体育的职业化、商业化和产业化发展,为我国体育运动的发展和进步注入了生机与活力,不仅为体育事业的发展提供了强大的经济、物质和技术支持,而且促进了体育人才的流动,打破了人才的部门所有制,为优秀人才的脱颖而出创造了良好的环境和条件,而且也培养了人们的平等观念、公平意识,极大地调动起人们的积极性、主动性和创造精神.

简介：社会体育是指公民自愿参加的，以增强身心健康为主要目的的群众性体育运动。在我国对社会体育的管理尚属“初级阶段”。随着社会的发展和社会体育管理体制的改革，各种体育社会组织大量建立，从而有效地推动了我国社会体育的发展。文章从“观念、特点、原则、方法”四个方面对我国社会体育的管理进行探讨。

简介：体育用品的开发已经成为各地经济新的增长点,合理发展中国体育用品品牌,有利于活跃体育经济,带动体育产业的发展。体育用品行业大多属于劳动密集型产业,在我国具有一定的比较的优势,虽然起步较晚,但发展的速度还是较快的,特更多还原

简介：随着全球经济一体化,创新型人才对于提高国家综合国力、推动社会快速发展具有一定的促进作用。学校体育教学对培养创新型人才具有不可忽视的作用,体育教师如何通过教学过程培养学生的创新能力是亟待解决的重要课题。从三个方面探讨此问题：从教学理论出发培养学生创新能力的策略;从教学实践出发培养学生创新能力的策略;从课堂教学过程出发培养学生创新能力的策略,希望能对同仁起到一定的帮助作用。

简介：随着我国加入WTO，经济上已逐步融入世界经济体系，面向新世纪我国各行各业都面临着新的机遇与挑战。健康与体育教育的提出即是我国体育教育变革的重要举措。进一步深化体育教学改革，保持教育的科学性与领先时代步伐成为体育教育迫切解决的课题。高等院校的体育教育如何应对新的发展要求，

简介：素质教育是针对“应试教育”提出来的。素质教育的根本目的是“育人”即，使受教育者更好的完成自然人向社人的转化，最终具有适应社会、改造社会所需要的全面素质。体育教育做为素质教育的主要组成．在本世纪我国高校教学工作中越来越受重视。

简介：主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对廊坊农村社区体育现状进行调查,并提出应以乡镇为龙头,加强廊坊农村体育组织建设,以村落为根基,积极开展农村社区体育思想文化建设,以农村学校体育资源为切入点,有效建立农村公共体育服务体系的发展模式,使廊坊农村社区体育健康稳步地发展。

简介：随着2008年北京申奥成功．中国大地上刮起了运动风。中国作为一个发展中国家，其人口老龄化具有速度快、时间短、人数多等特点。如何借助2008年打好老年人体育消费这张牌．是企业和商家要认真考虑的问题。通过对江西省城市老年人体育消费的调查与分析．发现老年人体育消费具有很大的市场。

简介：如何适应职业的发展及其对职业人基本素质的要求,实施以人为本的素质教育,已成为各级各类院校人才培育目标的中心问题.

简介：加强体育师资队伍建设,提高教师队伍的综合素质和能力,是高职院校体育教学改革发展的首要保证。在阐述加强高职院校体育师资队伍建设重要性的基础上,对如何培养具有先进职业教育理念与卓越教育教学能力的体育教师队伍提出了对策。

简介：通过秦皇岛市5所高中621名学生的调查问卷，对高中生的体育消费行为进行调查。结果表明，秦皇岛市高中生体育消费的年级差异显著，在消费动机方面性别差异显著。高中生的体育消费受到家庭、学校、媒体信息等多种因素的影响。

简介：信息素养已经成为当今人才综合素质评价的一项重要指标,应大力加强对高校体育专业学生信息素养的培养.运用文献资料、问卷调查及数理统计等多种方法,对重庆5所高等院校体育教育专业大学生在信息意识、信息知识、信息技能、信息道德等方面的情况进行调查分析,指出普遍存在的问题,并就如何提高高校体育专业学生信息素养提出相关建议.

简介：一，马斯洛的需要层次理论马斯洛的需要层次理论提供了一个对于大学生体育学习动机与学习效果的研究视角。分析认为，大学体育教育能否取得实质性的成效，在很大程度上受到学生个体需要所产生的动力的影响，因此大学体育教育应该以学生的体育需求为出发点，制定相应的体育教育目标，不断改进和调整体育教学手段和方法，用科学的体育观引导学生的体育需要，使得学生形成正确、适宜的体育学习动机，并引导学生自觉地、长期地维持这种良好的体育锻炼与学习行为，进而达到终身锻炼目标的实现。

简介：弱势群体需要社会给予特殊关爱和援助，发展弱势群体的健身体育，有利于提高弱势群体的身体素质，树立弱势群体积极向上的生活态度，丰富其精神文化生活，形成其健康的生活方式；对于社会稳定、经济发展和文化繁荣，对于调适社会关系、减轻心理压力、弱化社会排斥、加深对社会变革时期各种问题和矛盾的认识理解、扩大就业、促进弱势群体逐步融入主流社会生活等方面也具有重要作用。

简介：教育是立国之本,强国之基,其关键是质量,而决定教育质量的至关因素是教师的专业素质及队伍的相对稳定.学校教育肩负着为社会培养合格人才的历史使命,其人才输出规格、培养质量更是直接关系到我国社会主义现代化建设的成败.但是,随着高校教育改革的不断深入,教育竞争的日趋激烈,由于社会、环境的负面影响以及体育教师本人主观上的不情愿、不作为,学校体育面临着师资短缺、流失、老龄化和工作消极、沉闷、低效率的严峻挑战,这种现象的产生与学校体育教师的职业倦怠有着直接的关联.

简介：一、建立我国高校体育教师终身教育体系的紧迫性1．建立终身教育体系是时代发展的呼唤。随着现代科学技术的迅猛发展，特别是信息科学和信息传播手段的发展与更新，人类社会的知识总量正在以几何级数急剧增长着，从而形成“知识爆炸”现象。在科技化、信息化、国际化、网络化的社会里，知识老化的速度在加快，学校正规教育所传授的知识很快就会过时。