简介：<正>一、教材关于不作为的相关内容现行苏人版《思想品德》,仅在八年级上册第三单元"学会负责"第7课"行为与后果"第一栏目"行为与后果的关系",第78页第二、三自然段,有如下关于不作为的内容。第二段全文:"在法律上,人的行为有作为和不作为两种。不作为,是指行为人有义务实施且可能实施而未实施的行为,即‘当为而不为’,其实质就在于应当履行义务而不履行。如:作为警察,接警不出的行为;作为医生,见死不救的行为;等等。"第三段开头:"行为都会产生一定的后果,作为的行为会产生一定的后果,不作为的行为也会产生一定的后果。"另外,教材在第二和第三段之间设计了一个感悟活动:"请

简介：1975年8月18日,为迎接太原市体委的检查,我插队所在的清徐县王答公社5000多人云集在村里学校的操场上,举办＂群众体育活动汇报表演＂。我们知青＂农大＂的队伍正排在后面等待着入场,公社一位副书记急忙找到我,让我立即到主席台上去做大会现场广播。

简介：<正>今年是人民政协成立65周年,65年来,人民政协走过了辉煌的历程,在建设新中国、探索改革路、实现中国梦的伟大实践中发挥了独特作用,作出了重要贡献。我2012年6月到市政协工作,回顾这两年多的履职经历,以及多年来与政协的感情,思绪万千,感慨良多。一、珍惜一份情缘说起来,我和政协的渊源还是挺深的。早在近30年前,当我还在盐城团市委工作的时候,就先后担任了市一届政协委员和二届政协常委。正是在这一段时

简介：公开课承载了教师自身的个人荣誉，包括职称在内的各种评选及奖励等等，甚至有时还关乎学校和教育行政部门分管领导的荣誉。在这样的“高负荷”下，假作为、不作为或乱作为的现象频频现身。

简介：三月春日的下午，保利剧场的舞台上搭起了一个蒙克画面味道的布景。小提琴的乐曲声中，俄国剧作家契诃夫在书桌前伏案写信，并大声朗读。另一边，他的妻子，女演员欧嘉与他互通款曲。契诃夫的形象出现在中国话剧的舞台这应该不是第一次（2010年，童道明的《我是海鸥》中首次出现了契诃夫），却是契诃夫个人的爱情生活的戏剧与他的一部戏剧第一次同现剧场并连台演出，它们需要观众在近六个小时的时间内连续观看。

简介：亲爱的新同学们、老师们、家长们：大家上午好!今天,我们在这里隆重地举行2013级本科生开学典礼,迎接来自全国各地的新同学。同学们,从今天开始,你们即将步入人生中最美好、也最重要的大学生活。你们都是同龄人中最优秀的代表,我想到了古希腊哲学家亚里士多德曾经说过的一句名言：＂我们的习惯造就了我们,优秀不是一次行为,而是一种习惯。＂作为师长,在你们入学的第一堂课上,我最想对同学们讲,大学四年的学习、锻炼和磨炼，不仅在=F学习知识和技能，还在于提升品德、修养和境界，关键更在于养成一种优秀的习惯，为你们今后追梦人生、成就未来打下坚实的基础。

简介：农历四月初五的时候，牛皇宫开始有戏班子唱戏了。冷清了一年的戏台重新热闹起来，附近几个村的人都往牛皇宫赶。牛皇大帝神殿前的香火也比平时要旺了很多，跪拜在简易蒲团上的男女老少无法计数，鞭炮声、祝祷声、卜卦声、摇签声，此起彼伏。

简介：教数学就是教一种文化,把一种文化传给学生,让他们在这种文化中能得到健康发展。＂文化＂一词的原意是对植物的种植与栽培,移置到人身上,就是对人的培养与教育了。在更一般的理解下,文化即一种思想,一种精神。数学里,最精妙的正是它的精神,它所包含的思想,数学是一种神性的东西,故它只可能源于人的心灵。

简介：一、写意的对称对称无处不在.无论是北京人民大会堂,还是普通的民居、民宅,无不蕴含对称.在装饰图案中能够找到所有17种对称性图案.树叶以其主脉为对称轴,蜂巢、蛛网呈正多边形.蝴蝶的双翼是对称的,鹰、鲱鱼、大象等则是呈左右对称的.人体也有比较完美的对称.甲烷的分子结构是正四面体对称的,C60形似足球,是32面对称体.

简介：姜乃鹏(中共平度市委常委、宣传部部长)在《国家治理》周刊发文认为:我们深入总结和反思当前基层宣传文化战线在实际工作中存在的一些主要问题。一是在理论学习方面欠缺,个别同志认为学习是“软指标”,自觉学习不够经常,忙于日

简介：山林，秀色葱茏，蕴藏着无穷的财富。2008年，国家全面推进集体林权制度改革，犹如山风拂过，引得山林沙沙作响，那长久储存在林间的能量与活力藉此激发释放。在林改春风的吹拂下，林下经济的种子如雨后春笋般在山头地块冒了出来。

简介：习近平总书记在系列重要讲话中多次强调,领导干部要敢作为敢担当,要大胆工作,以敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为为荣,以不负责任、不求有功但求无过为耻。敢作为敢担当是领导干部必备的基本品格和素质,无论是什么时候、担任什么职位,都应牢牢记住＂为官避世平生耻＂这句警言。然而,随着反＂四风＂、反腐败深入开展,党内出现了一些消极怠工的情绪,一些党员干部面对＂为官不易＂,开始＂守摊子＂＂混日子＂,不作为,做起了＂太平官＂,奉行所谓＂不求有功,但求无过＂的为官之道。究其原因,是明哲保身,怕干得多错得多,不干不错。然而,这是错误的。

简介：他们不仅喊改革,支持改革;细细观察,却又是'只说不练',却又是'从中作梗',实质上,还是一种不作为。在谈到全面深化改革会遇到的问题和种种阻力时,湖北省委书记李鸿忠近日表示:'我们现在很多领导干部在面对市场这只‘手’时很不习惯,说到底是官僚主义在作怪。这类干部习惯于当官做老爷,习惯于‘别人求我办事’,把手中的权力当作包治百病的‘神药’。'

简介：宣统二年（1910年），一个叫朱子勉的广东人参加清政府组织的留学生考试，当时的主考官是因修建京张铁路而闻名的詹天佑先生。在拜见詹天佑时，詹天佑对他讲了这样一番话：“我们留学外国获得了一些知识技能，要做一点事贡献国家。如要做官，就不能做事；想做事，万不可做官。而且做惯官的人一旦没有官做，精神便会十分痛苦。

简介：人类所有的活动以及由此产生的文明和文化的成果，都离不开符号，符号是人之为人的标志。教育是一种符号活动，这一活动首先要构建特定的教育符号圈，在这一符号圈中，教育为符号活动确定了目的，即人的符号化：也在这一符号圈中，教育的符号活动表现为不同的形态和样式。

简介：作风问题一直是老生常谈的问题，需要常抓不懈才能奏效。因此，要深刻认识到作风问题的复杂性、顽固性和反复性，着力在抓常、抓细、抓长上下功夫，持之以恒、久久为功，以新高度引领新作风，以新作为适应新常态。

简介：党的十八大报告指出,“凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见”.十八届三中全会进一步指明:“健全人大讨论、决定重大事项制度,各级政府重大决策出台前向本级人大报告”.提纲挈领性的指引,为这项权利的有效行使,注入了新能量、新活力.

简介：图1所示是苏教版小学数学六年级上册《分数乘法》单元的最后一道习题：图1课堂上,学生先按照要求在方格中涂上绿色、黄色,画上斜线,然后交流提出的数学问题。经过统计,51人中提了11个问题的有1人;提了10个问题的有2人;提了8个问题的有3人;提了7个问题的有4人;提了6个问题的有6人;提了5个问题的有9人;提了4个问题的有13人;提了3个问题的有10人;提了2个问题的有1人;

简介：<正>我一直想写一本书,书名就叫《家长》,讨论家长在孩子成长中扮演的角色。虽然爱是所有家长的共性,但是如何爱,如何表达爱,真的是千差万别。其实对于很多的优秀孩子来说,家长爱的最高境界是"不爱"。忍着不去纠正,不去批评,不去插手,不去安排,不去决策,甚至不去建议。对于孩子,过于简单的纠正和好心的教导都可能扼杀了他们的判断能力、思考力和自我认知力。

简介：<正>红孩儿是一个著名的神魔幼儿的艺术形象。作为幼教个案的红孩儿,是很有典型意义的。需要强调的是,文中所谓红孩儿只是中国古典长篇小说《西游记》中的著名人物。红孩儿:其父是牛魔王,其母为罗刹女(铁扇公主)。两个老妖怪,生下了一个小妖怪:这是一个比较典型的"问题家庭"。红孩儿的本领和经历:外号圣婴大王,住在号山枯松涧火云洞。红孩儿是他的乳名。据那一带的山神土地诸神对齐天大圣孙悟空的交代,红孩儿"曾在火焰山修行了三百年,炼成‘三昧真