简介：在大众传播高度发达的现代社会,人们对信息的追求超过了以往任何一个时代。作为＂第五媒体＂的手机媒介,以其便捷性、及时性等特质在各种媒介中独领风骚,密切的融入到人们的工作生活中。手机只是一个媒介工具,但是对手机的不合理使用所造成的手机依赖行为,对人们产生的影响不可小觑。文章以手机媒介的发展概况为出发点,对手机依赖行为进行界定,进而阐述手机依赖的危害,重点探究产生手机依赖的心理因素,并从提高个人媒介素养和净化媒介生态环境两方面提出应对措施,旨在为人们合理使用手机媒介,改善手机依赖行为提供建议。

简介：摘要目的探究心理行为干预对防止酒依赖者复饮的疗效。方法采用焦虑量表(SAS)、抑郁量表(SDS)、家庭功能评定量表(FAD)评定并进行心理行为干预。结果研究组在除问题解决维度外，FAD其他各维度得分和SAS与SDS评分与对照组相比差异均有统计学意义(P<0.05)。结论心理行为干预对消除酒依赖患者发病的心理因素，降低复发率，提高酒依赖的治疗效果具有临床意义。

简介：【内容摘要】伴随电子产品的智能化和普及率逐年攀升，其使用群体也在逐渐趋于低龄化。在农村地区，有许多学生存在不同程度的屏幕依赖行为，对身心发展带来不良影响。农村学生屏幕依赖行为的产生原因主要是家长监管乏力、课外生活单调以及缺乏正面引导。为了解决农村学生的屏幕依赖问题，我们从乡村教师的视角给出了一些建设性的意见。

简介：大学生手机依赖行为的产生有客观、主观和环境的原因,通过对手机依赖行为的深入体验,提出探寻引导大学生充分利用手机的部分先进功能,搭建提高教育教学管理水平的新平台的新思路,并给出应对大学生手机依赖行为的策略。

简介：儿童的依赖与独立行为：其结构及发展吴华丰中国儿童发展中心一、前言在婴儿期和儿童早期，儿童的所有需要几乎都是首先从母亲、亦即他们最早的依恋对象、继而逐渐泛化到其他人那里得到满足。这些需要也由一开始单纯的生理方面，进而包括到心理方面。儿童的依赖性可以包括...

简介：青少年手机依赖问题是我国教育体制改革中面临的重要难题,手机成瘾已经严重影响到青少年的身心健康,青少年手机使用行为的调适问题亟待解决。家庭、学校及社会所营造的教育环境是青少年手机依赖行为产生的重要影响因素,本文通过探索布迪厄中观层面关于场域的理论观点,分析青少年实践生活中的＂场域＂和＂惯习＂,厘清青少年手机依赖的形成机制,探讨青少年手机依赖行为调适的应对策略,为青少年的健康发展提供有效建议。

简介：摘要：随着科技的不断发展，手机日益成为人们生活的必需品，而手机依赖也成了现代社会的普遍现象之一。中职院校的学生普遍自制力比较差，在互联网浪潮的侵袭下，他们更容易对手机产生依赖啊，由手机依赖带来的问题也会更突出。针对这种状况，中职院校应当了解学生对于手机依赖的状况并，提出解决措施，让学生摆脱手机束缚，回归课堂，让学生在校园生活中散发出生机与活力，提升其学习能力，促进中职院校学生的全面发展。

简介：摘要：随着科技的不断发展，手机日益成为人们生活的必需品，而手机依赖也成了现代社会的普遍现象之一。中职院校的学生普遍自制力比较差，在互联网浪潮的侵袭下，他们更容易对手机产生依赖啊，由手机依赖带来的问题也会更突出。针对这种状况，中职院校应当了解学生对于手机依赖的状况并，提出解决措施，让学生摆脱手机束缚，回归课堂，让学生在校园生活中散发出生机与活力，提升其学习能力，促进中职院校学生的全面发展。

简介：ObjectiveToexplorethebehavioralandphysiologicchangesofsleepintheheroinaddicts.MethodsSleepbehaviorandallnightpolysomnographicrecordingwereperformedin32heroinaddictand21normalcontrols.Results①Comparedwithcontrolgroup,theincidencesofsleepcontinuitydisturbance,easywake,hypersomniaanddifficultyfallingasleepinpatientgroupweersignificantlyincreased(P<0.05—0.01).②REMlatencywasshorterinpatientsthanthatincontrols;andslowwavesleep,steeper,sleepmaintenanceinpatientgroupweremarkedlydecreased(P<0.05—0.01).Whiletheawakedutation,arousaltimes,sleepstage,tateofawake/asleepwereincreasedinpatientgroup(P<0.05—0.01);TheaveragedurationinⅢandⅣstagewas[(9.1±1.3)%]andthedurationinⅠstagewas[(14.8±2.8)%].ConclusionsItisconsistentthebehavioraldimmersofsleepwiththephysiologicdysfunctioninheroinaddicts,andthepathogenesisofsleepdisturbancemayresultfromtheetiologyofheroinaddicts.Heroinaddictshavesevereproblemsinsleepafterdetoxification,Itisveryimportanttopaymoreattentiontotheimprovementofsleepquahityandpsychologicaltreatmentofheroinaddietsduringdetoxiiication.

简介：以木地板经销商为样本来源，通过构建一个结构方程模型，检验总体相互依赖与相互依赖非对称对经销商依从与情感承诺的影响，由此发现，总体相互依赖会正向影响经销商依从与情感承诺，相互依赖非对称对依从、情感承诺没有显著关系，而经销商依从对情感承诺有显著的积极影响。

简介：摘要：目的：探析影响苯丙胺类物质依赖者高危性行为的因素，为制定干预措施提供依据。方法：在2019年1月至2019年6月期间，从成都市某戒毒所中选取500名苯丙胺类物质依赖者作为为分析对象，根据1年是否有2个及以上性伴侣、最近1个月性行为未使用安全套为分组条件，符合的称为甲组（n＝210），不符合的称为乙组（n＝290），分析高危性行为的影响因素。结果：男性、合并多药滥用者、初次性行为年龄早者、使用苯丙胺类物质长者、冲动总分高的苯丙胺类物质依赖者更容易出现高危性行为。结论：苯丙胺类物质依赖者高危性行为影响因素比较复杂，应采取针对性的措施来减少高危性行为。

简介：近些年来,大学生对手机过度依赖的情况呈现出群体化倾向,手机原本的通讯理性特征被工具理性特征所取代.本文旨在对大学生的手机依赖行为的现状和产生依赖行为的原因进行分析,从而找出解决大学生手机依赖行为的策略.

简介：自从我和姐相继成家独立生活，父母间的“黏糊”与日俱增，尤其是母亲，几乎须臾也忍受不了父亲不在身边的时光。父亲又何尝不是这样，即便是各自单位退管会有活动，父母也是相伴齐行，牵手同返。

简介：摘 要

简介：以500名青少年手机拥有者为被试，采用问卷调查法考察青少年新媒介依赖（包括网络和手机依赖）的特点，并探讨父母因素和抵制效能感对青少年新媒介依赖的预测作用。结果发现：（1）40％的肯少年至少存在边缘网络成瘾行为，19．8％的青少年为手机依赖者。青少年网络成瘾和手机依赖这两种新媒介依赖行为间具有显著的关联性，46．4％的青少年存在至少一种新媒介依赖行为。（2）青少年新媒介依赖行为与其抵制效能感、父母行为／态度及父母行为监控显著相关。青少年抵制效能感在父母行为／态度与青少年新媒介依赖行为之间起到完全中介的作用。在父母行为监控与青少年新媒介依赖行为间起到部分中介的作用。研究结果对提高肯少年新媒介依赖行为预防干预活动的有效性和针对性具有重要的指导意义。

简介：在社会转型时期,政府既是旧制度的供给者,又是新制度的创新者.作为具有双重身份的改革主体,这种角色定位的冲突使政府可能产生失范行为.政府失范行为在各领域都不同程度地存在,其产生原因可归结为政治领域的路径依赖、经济领域的权力寻租、文化领域的的道德迷失、社会领域的冲突加剧等方面.规范政府行为,必须以科学理念指导政府行为、科学制度规范政府行为、科学方法优化政府行为,提高政府行为科学化水平,推动经济社会科学发展.

简介：【摘要】目的：评估酒精依赖患者戒断治疗中运用认知行为治疗的临床价值。方法：以颜色球抽取法随机选取我院2020年5月-2022年6月期间收治的酒精依赖患者68例，并将其平均分为基础组与研究组，每组34例。基础组接受常规精神科酒精戒断治疗，研究组接受认知行为治疗，对比两组患者的临床治疗效果。结果：通过对比两组患者的抑郁、焦虑、酒精戒断症状评分，研究组的各项评分显著优于基础组，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论：酒精依赖患者戒断治疗中运用认知行为治疗的临床效果确切，能够切实改善患者抑郁、焦虑等不良情绪，加强其酒精戒断效果，认知行为治疗的临床推广价值显著。

简介：【摘要】在素质教育背景之下，老师给学生开展教学，必须要从德智体美劳多个方面对学生进行教育，劳动教育是对高中生教育中的关键点，但是往常受应试教育的影响，老师可能更多的都是关注于学生的学习成绩，给学生进行智育，针对于劳动教育甚至有一部分老师家长认为这是对学生学习时间的一种浪费，进而导致学生的劳动教育没有落于实处，而现在老师应该思考如何才能用更行之有效的方式开展劳动教育并降低高中生对于手机的依赖行为，本文也依据此观点进行简要分析，希望能为高中老师带来一定启发。

简介：现代铁路两条铁轨之间的标准距离是1．435米。为什么采用这个标准呢？原来，早期的铁路是由建电车的人所设计的．而1．435米正是电车所用的轮距标准。

简介：在这个世上尽量少依赖别人，因为就算自己的影子，也会在某些时候离开自己。