简介：我国目前的信息网络传播权制度中存在着网络信息传播参与主体的称谓不统一、主观过错状态的立法术语表述不规范、'避风港'原则与我国传统的民事侵权归责原则的立法模式不协调等问题,导致了条文之间的逻辑矛盾、法律条文的解读分歧、著作权法自身体系的不协调等等。我们可以依循我国传统的过错归责原则的立法模式,从主体要件、主观要件、行为因果要件等方面来尝试完善信息网络传播权制度。
简介：摘要：随着时代的不断改革与发展，现代信息技术越来越成熟，因其可为学生创建趣味智慧的教育平台，已经成为一种有效的教学方式。将其与初中化学教学相融合，能够激发学生对化学的学习兴趣，提高教师的课堂教学效果，加快学生化学发展的步伐。
信息网络传播权若干法律问题研究
信息技术与初中化学教学融合探究
