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  • 简介:全国文化信息资源共享工程是新形式下构建公共文化服务体系、惠及千家万户的一项重要的文化基础工程,是政府提供公益性服务的重大文化惠民项目。对欠发达地区而言,农民群众应该是全国文化资源共享工程信息最大、最基层的用户群。可是在信息技术飞速发展的今天,大部分农民群众却游离于信息网络之外,信息素养的缺乏成为农民获取丰富信息资源的严重障碍,探索突破这些障碍的措施和方法,使其能够从丰富信息资源中获益,是文化信息资源共享工程县(市)支中心和农文网培学校开展服务的重要课题。

  • 标签: 文化信息资源共享工程 农村公共文化服务 农民信息素养教育
  • 简介:摘要数字化教育资源建设是教育信息化建设的重要内容,网络环境下选用合适的形式展现教学信息,发挥数字化教学资源的优势,达到最佳的教学效果,是当前广大教师必须具备的能力和素质。本文从系统化角度,论述了数字化教学资源的建设原则及应用中的注意事项,以期为数字化教学资源系统建设提供一种有用的思路和方法。

  • 标签: 教育信息化数字化教学资源资源共享
  • 简介:地方高校科技资源共享在创新人才培养、提高科研水平以及服务地方企业与经济发展等方面发挥着重要的作用。本文分析了地方高校科技资源共享的意义及其必要性,并提出了地方高校建立科技资源共享机制的途径。

  • 标签: 科技资源 平台
  • 简介:本文首先分析了国内精品课程资源应用现状,阐述了云服务环境资源共享的优势,最后提出了一种在云服务环境下的高校精品资源整合方案。关键字:云服务;资源共享

  • 标签: 云服务 资源共享
  • 简介:众所周知,C语言课程是计算机相关专业的一门专业基础课程,具有较强的理论性和实践操作性,对学生的逻辑分析能力有较高要求。学过C语言课程的学生都体会到这门课程的特点是“难学”,而教授这门课程的教师同样也体会到这门课程“难教”,从多年的教学实践来看,一半学生学习的效果很不理想。所以,教育工作者必须通过探讨、改进教学方法来改变这一现状。具体的操作是:把C语言课程建设成具有一流师资队伍、教学内容、教学方法、教材与一流教学管理的精品资源共享课程。

  • 标签: C语言 资源共享 课程建设
  • 简介:开展名师工程是提高我国高等教育质量的重要举措。文章从营造校园氛围、强化激励机制、实行分类管理和建立资源库四个方面入手,实现名师知识资源的有效共享,旨在充分发挥高校现有名师的辐射作用。

  • 标签: 名师 专家知识 共享
  • 简介:档案信息资源共享是社会信息环境下档案工作的重要内容,但在现实工作开展中存有诸多制约,共建共享是一种更为优化的档案信息服务方式。本文介绍了档案信息资源共建共享的基本模式,在此基础上提出了区域档案信息资源共建共享的优化模式,并对智慧城市背景下区域档案信息资源共建共享的创新模式进行了探讨。

  • 标签: 智慧城市 档案 共建共享
  • 简介:目前,随着信息技术的发展,利用网络进行学习已经非常普遍。网络学习模式相比于传统的学习模式显得更加得方便高效,能够为人们提供丰富的信息,但是也存在许多不足,所以在网络学习模式当中,学生要注重方法,充分发挥其积极作用,减少网络学习模式的缺点对自己的影响。

  • 标签: 网络信息资源 学习模式
  • 简介:通过对云服务架构层次的分析,围绕低成本、高可用、高共享、动态管理等应用目标,阐述云服务平台的资源管理与调度技术在计算机硬件资源共享上的应用方法及实践机制,对云架构下实现服务资源共享的局限性加以分析并探讨其解决途径。

  • 标签: 云架构 云服务 虚拟化 资源管理 服务保障
  • 简介:驻保高校院校多、优质教育资源丰富且学科互补性强,具备资源共享和合作办学的独特优势。驻保高校优质资源共享既是高等教育大众化进程中强化办学特色、提高人才培养质量的有效途径,也是高教强省战略和京津冀协同发展战略推进中强化内涵式发展、提升核心竞争力的应对策略。驻保高校优质教育资源共享得以实施的有效举措主要有:确立政府主导、自愿参与、优势互补、平等互利的合作原则;建立实体管理机构,明确职责分工;构建网络管理平台,提高资源利用效率;统筹规划优质教育资源共享的内容体系,构建驻保高校品牌特色。

  • 标签: 驻保高校 优质教育资源 资源共享 京津冀协同发展 人才培养
  • 简介:资源整合和共享是新时期数字化校园建设的一个重要内容.高校信息化的成功离不开信息基础平台,从搭建统一信息门户、统一身份认证和数据共享和交换三大基础软件支撑平台入手,分别从信息整合、应用集成和数据集中与共享三个方面进行各应用系统的信息资源整合和共享,为学校提供高效、高质量的信息服务.

  • 标签: 统一信息门户平台 统一身份认证平台 数据共享和交换平台 数字化校园
  • 简介:主要分析了在社会转型背景下,为促进高等教育适应社会发展,推进教育资源开放共享的必要性。重点研究在MOOCs大力发展的今天,如何建设具有中国特色的精品资源共享课。在建设辽宁省精品资源共享课《软件工程》的过程中,提出了在“学校不分大小,资源不论多少,平等互利,自觉自愿”原则基础上,实现学科间、高校间、校企间协同共建精品资源共享课的模式。同时探讨了通过跨校修读课程、建立符合国情的开放课程知识产权体系、“自上而下”和“自下而上”相结合的评价和监督机制的精品资源共享课的共享模式。

  • 标签: 精品资源共享课 协同创新 MOOCs 社会转型
  • 简介:随着信息技术的飞速发展,当今社会已迈入了信息爆炸的时代,信息资源已成为21世纪最宝贵的财富。要让这些海量的信息资源更好地为公安部门"打击犯罪、维护治安、服务群众"提供决策依据,就必须对信息资源进行整合。所谓信息资源整合,就是指将某一范围内的,原本离散的、多元的、异构的、分布的信息资源通过逻辑的或物理的方式组织为一个整体,使之有利于管理、利用和服务。本文从顺德公安的实际需求出发,探讨顺德公安信息资源整合中的做法和急需解决的问题。

  • 标签: 信息资源 整合 共享
  • 简介:国家对高等学校投入的经费有限,资源建设缺乏标准支持、体系结构存在缺陷,导致资源共享性和操作性较差。目前国内外教学资源共享建设的现状不尽人意,在优质数字化教学资源的建设中也存在诸多问题。在分析问题的基础上,探讨云计算服务模式与教育优质教学资源共享建设的关系及其学习模式的创新和云平台的选择问题。

  • 标签: 成人教育 教学资源 学习模式 云计算 云平台
  • 简介:

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  • 简介:应用完全信息博弈理论,构建高校图书馆数字资源共享的演化博弈模型,求得子博弈精炼纳什均衡解,从而分析资源共享的动态演化过程和共享联盟形成的条件,在此基础上,通过系统分析,提出增加投入从而提高自建成本、建立合理的利益分配机制、实现相关主管部门政策激励三个策略,以利于高校图书馆数字信息资源共享联盟的实现和稳定运行。

  • 标签: 图书馆联盟 资源共享 演化博弈模型 纳什均衡
  • 简介:厦漳泉三市高等教育资源共享的实现,受原有观念、体制、资金、成本、技术以及评价标准相关因素的影响。本研究提出加强政府宏观调控机制、细化高校微观运作机制、健全共享监督和评价机制等策略,为厦漳泉区域高等教育资源的有效共享提供理论依据。

  • 标签: 高等教育 资源共享 机制