简介:自教育部、国家体育总局决定在全国各地的中小学开展武术健身操,我国各省市中小学积极响应,在学校教育者的带领下,纷纷把武术健身操教授给中小学生。与之前的广播操相比,武术健身操不仅能增强学生的身体素质,还是中小学生保持心理健康的有效手段,因此深受学生的喜爱。通过用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、访谈法、数据统计法等方法,以毕节市七星关区五所学校为对象,全面调查分析并总结:中小学武术健身操的开展现状;学生对武术健身操的接受程度;武术健身操的比赛情况;武术教师的专业水平;武术开展前景。武术健身操在七星关区虽然已经开始被学校关注,但发展受各方面因素影响,在开展中出现很多问题,整体来看发展并不好。因此,武术健身操的开展应受到学校领导的重视,体育老师教学时应增加武术健身操训练时间,学校应该把武术健身操列为学生课间活动,增加学生练习武术健身操的时间,激发武术学习兴趣。
简介:摘要目的总结佳木斯快乐舞步健身操在精神科患者康复训练中的价值以及实施优势,为精神科护理工作的开展提供参考。方法选择我院精神科2016-2017年期间康复训练的80例患者,随机分为接受药物治疗、常规护理的对照组以及加行佳木斯快乐舞步健身操的实验组,每组40例。对比两组实验对象护理期间抑郁评分变化情况以及患者康复效果满意度。结果实验前组间抑郁评分对比,P>0.05。实验后实验组患者抑郁评分低于治疗前以及对照组治疗后,P<0.05。另外,实验组患者的康复效果满意度高于对照组,P<0.05。结论精神科患者康复训练中增加佳木斯快乐舞步健身操可以改善患者消极情绪并提高康复满意度,符合患者身心所需,具有推行价值。