简介:中共党史的一大特点是理想原则与社会现实的互动。在这一过程中,思想观念与历史环境相互作用,彼此形塑着对方。思想史研究正是通过分析文本来研究思想,从而提供一种合理的诠释以增进人们对历史的深入理解。其重心在于诠释史实,而不止于考证和描述史实。思想史路径要求研究者,一是需要有明确的问题意识,二是注意事件和思想的历史背景,三是要纵观古今兼修中西,四是要开阔视野,不为学科设限。对观念史研究、芝加哥学派和剑桥学派的方法均可根据具体研究对象的特点而有所选择地加以运用。思想史研究中要注意的问题是,必须以尊重历史事实为前提,并警惕固定视角或先入之见的遮蔽。
简介:在党领导人民进行的伟大革命、建设和改革开放中所孕育出的党史文化,继承了中华民族历史文化的精华,代表了中国文化的前进方向。党史文化引领时代潮流的巨大作用,使研究党史文化语境下共产党人的初心和时代精神成为必要。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央对更加重视共产党的历史的继承和学习,以不忘初心,继续前进的历史担当承接过实现中华伟大复兴中国梦的历史责任,十八大以来党的理论、路线、方针、政策及其实践使党的历史更加辉煌,使党史文化熠熠生辉。十八大以来党中央治国理政的伟大实践以及对党的历史的高度重视,更加丰富了党史文化的内容,也开辟了研究党史文化语境下共产党人的初心和时代精神的广阔天地。
简介:随着我国村庄里的历史老人逐年减少,很多东西面临失传的可能。如果我们把村史以教材性的形式记下来,不光要放进档案馆,而更要走进学校。有了文字的记载,每个村的村史就会代代据实相传,村本教材的编写内容是以本村的地理,历史,政治,经济,文化和民族状况等为主,而教学的主要对象就是村民和村里的学生。世界上已经有些国家在小学设村史学科,专门从事村本教材的教学。我们国家在教育上尚未有此先例。中国历史悠久,幅员辽阔,东西南北中的自然条件差别很大,拥有具有中华民族特色的革命传统和文物古迹村庄很多,因此,编写具有地方特色的村本教材供学生学习,有助于激励农村中小学生继承革命传统,发扬爱国主义精神。