简介：<正>所以,我们讲"现代人才",应当不同于"马才"。我想现代人才,可不可以是一种崭新的个人,新个人。第一,他们是"人",不是"马"。从前是牛马,现在要做人。第二,他们是"个人",是拥有独立公民政治权利,拥有合法个人财产,拥有个人隐私权的个人。第三,他们不是"旧个人",不是那种无法无天、铤而走险、亡命之徒那样的旧个人;不是那种要么人穷志短,要么为富不仁的旧个人。他们是依法自为的新个人,是自信自强自律自我实现的新个人;是热爱和平,热爱环境,热爱祖国,热爱人类的新个人;是让植物、动物和人物和谐生存的新个人。培养这样的新个人,可不可以说是接近于现代人才呢?我们应该用什么样的教育来培养现代人才呢?在外国人看来,有一种中国文化。尽管它们有的在山东,有的在陕西,有的在北京。

简介：随着世界经济和科技的不断发展，人们的思维方式也发生相应变化，文章认为，在当下人们的思维方式建构方面，应主要培养两种新意识，即面向未来的超越意识和面向世界的全球意识，并通过深入分析上述意识的内在结构和内容，给出了建构的具体内容和建议。

简介：个人是国家、民族、社会的有机分子和最终载体,因而全球化必然对个人的知识、素质和能力提出更高要求。个人面对全球化主要有三大挑战和压力:参与与适应,竞争与互赢,合作与和谐。这就使得个人必须针对全球化而努力超越自我、创造自我、完善自我。因此,成功应战全球化最关键之处在于由外在转向内在,塑造健全的个体人格。全球化背景下塑造健全个体人格的首要前提是培养全球意识,根本任务是塑造个人的自由人格、崭新人格和全面人格。

简介：

简介：【摘要】新时期，国内和国外的一些势力在意识形态领域采取多种方式制造思想混乱，全球意识形态领域斗争形势严峻，如何应对全球意识形态斗争问题，成为社会各界较为关注的话题。对于线上或是线下各种话语权的争夺，以及一次又一次意识形态斗争，习近平总书记指出，政府各级各部门要加强舆论的引导，加强政策的宣传工作，维护社会安定，及时发布权威信息，提高舆论引导工作的有效性。同时，习近平总书记关于构建人类命运共同体的号召，是当下和未来人类文明发展的方向。由于民族之间的文化差异，国家科技实力的差异，文化传统的差异，意识形态的差异都各有不同，但是地球是大家的，只有世界各国通力合作、紧密团结，才能共同面对此类斗争问题。本文从三个方面对全球意识形态斗争问题作了相关的研究。

简介：摘要随着新时代中国特色社会主义深入发展、中国特色大国外交全面发展，国际多边合作机制的日渐成熟以及国际问题复杂化的当下，大学生全球意识培养成为重要的时代课题。本文从我国当代大学生全球意识的现状出发，为高校构建大学生全球意识培养体系进行探究。

简介：

简介：全球化背景下民族国家时代并末结束，在国际政治、经济舞台上，国家民族意识仍然支配着人们的行为。但是传统的国家民族意识并不适用于全球化时代，面临重新修正。首先树立民族自尊心、自信心、自强精神，其次正确理解国家利益，改变传统思维方式、行为模式，要在国家民族意识中注入全球理念。

简介：全球化形势下，我国的意识形态安全在政治制度和国家政权，文化，价值观念和生活方式等方面面临着西方资本主义国家的挑战。应对挑战，必须发展经济，增强综合国力，维护马克思主义的指导地位，加强社会主义精神文明建设，保持政治稳定和社会稳定，这样才能确保我国的意识形态安全。

简介：文化全球化对民族国家具有积极和消极的双重效应,寻求意识形态安全是民族国家不容回避的问题.在文化全球化过程中,意识形态因素也通过政府层面、社会层面、技术层面和经济层面等多维路径发挥作用.为实现我国和平崛起,就必须积极探索维护我国意识形态安全的新思路.

简介：全球化时代的到来，人类迎来前所未有的机遇，也遭遇空前严峻的挑战。如何更好地利用这些机遇为人类创造福祉，怎样有效地应对这些挑战使人类规避风险，这是全球化时代提出的现实课题，也是未来走向的变数所在。毋庸置疑，人类将何去何从，必然是由诸多因素共同作用的结果，但人们的文化意识，以及与此相关的战略抉择，将在这一历史过程中扮演着重要的角色，起着关键性的作用。作为全球化时代的文化主体，现代人应该顺应时代的要求，树立一种全球文化意识，以此摆脱世界文化发展的困境，推动全球文化实践的成熟，进而为文化大发展大繁荣做好充足的文化准备。

简介：全球化治理是全球化时代迫切需要解决的重要课题，而全球化治理中政府及公民个人的责任意识尤为重要。随着社会的发展，政府、公民的责任意识内涵不断变化，培育民主、促进发展已成为全球化的必然趋势。

简介：全球化浪潮正以不可阻挡之势，席卷世界，这是一场深刻的革命，任何一个国家既无法反对也无法回避，参与全球化已经成为各国的唯一选择。中国作为世界上最大的发展中的社会主义国家，要使自己不至于被这股汹涌的浪潮所吞没，就必须以积极主动的姿态，自觉地适应并且融入到这一潮流之中，加快包括思想意识在内的全面的现代化，乘风破浪，顺势而进。

简介：在全球化背景下西方资本主义意识形态的新变化给我国的社会主义意识形态教育带来了深层次多方面的影响,这些潜移默化的影响使我国高校当前的社会主义意识形态教育面临新的挑战。在中国逐步走向世界的过程中,我国高校的社会主义意识形态教育需不断推进教育内容的普遍化、突显教育内容的特色化、增强意识形态教育的现实性、提升意识形态建设的整体化、构建高校意识形态教育的长效机制,以充分发挥其教育引导价值,增强其教育效果。

简介：这是中国台湾著名作家龙应台笔下对香港这座国际化城市的印象：辛巴克咖啡馆俏生生地站在街角,7-11便利店取代了原来老先生、老太太开的杂货铺,最流行的嘻哈音乐和服饰到处可见,好莱坞的电影比欧洲还要早上市。生活的韵律也与国际同步：2月14日买花过情人节，10月底戴上面具参加“万圣节”变装游行，11月有人吃火鸡过感恩节，

简介：全球化是当今世界发展的客观趋势和历史潮流,是当代人类社会的重要特征。全球化背景下,执政党意识形态建设在意识形态认同、意识形态管理、意识形态传播以及意识形态安全等方面面临着严峻的挑战,执政党应该进一步探索意识形态建设规律,科学建构自身的意识形态系统,优化意识形态管理,加强意识形态宣传,维护意识形态安全,不断提高执政党的意识形态工作科学化水平。

简介：目前全球化研究中充斥着一种"全球化"意识,这是一种虚假的"历史意识",它的实质就是为资本主义辩护。对"全球化"意识的批判,必须实现历史观的彻底革命,树立一种新的历史观。马克思恩格斯所创立的历史唯物主义学说,就是对全球化的一种理论回应,也是对"全球化"意识的一种历史观批判。

简介：意识形态安全是国家安全的灵魂。全球化是一把“双刃剑”，既为社会主义事业的发展提供了难得的历史机遇，又直接危胁着我国意识形态的安全，并进而直接威胁到我国的国家安全。因此，我们必须早作对策，毫不动摇地坚持马克思主义在我国意识形态领域的一元化主导地位。

简介：责任意识是推动社会发展的强大精神力量。全球化时代要求大学生应该具有责任意识，包括全球责任意识、爱国救国责任意识、求学成才责任意识。高校应当从加强思想教育、优化德育评价体系、营造良好的育人环境入手加强对大学生责任意识的培养。

简介：摘要：全球化时代，全球化逐步侵蚀传统主权国家的存在基础，思想政治教育一方面出现以普遍性代替阶级性，去阶级性的泛滥思潮，另一方面一些思想政治教育工作者把阶级性与人本性对立，不接地气、脱离人本“灌输”，导致思想政治教育效果不佳，如何提高民办高校意识形态教育有效性是一个值得探讨的课题。