简介：

简介：摘要：在航机装配过程中，螺母类零件为机械行业中最常见的紧固件类零件之一，六角形螺母零件由于装配要求，外六方结构常带有锁丝孔。本文通过分析螺母保险丝孔的结构特点，设计了一种可加工类别相近螺母锁丝孔的钻孔夹具，提高了加工效率，节省了工装成本。

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简介：摘要：本文通过对亚洲青少年冰壶发展的探讨，分析了冰壶运动在亚洲地区的普及程度、技术水平以及未来发展趋势。同时，文章呼吁各国共同努力，推动冰壶运动在亚洲地区的普及与发展，为亚洲青少年提供更多展示才华的平台。

简介：    摘要:近年来，我国建筑业发展非常迅速，不仅创造了很高的经济效益、社会效益，预制装配式建筑本身的功能体系也在不断完善，并取得了良好的效果。预制装配式建筑施工技术的实施，极大地提高了建筑工程的施工效率，促进了工业化建筑的发展。建筑装配技术的应用，不仅为行业的许多传统问题带来了新的解决方案和改进措施，也带动了相关配套产业的创新和发展。随着建筑工业化的发展，预制装配式建筑施工技术的实施产生了新的应用研究和思路。

简介：摘要：在新形势下的国有企业经营管理过程中，要充分关注人力资源管理的相关内容，把人力资源当作自身的战略资源进行切实管理和有效优化，这样才能充分发挥人才资源的根本作用，为人才价值的切实体现提供必要前提。同时也要由人力资源管理出发，从根本上提升国有企业的核心竞争力，使企业的经营发展各项工作符合知识经济时代的发展要求。特别是针对中小国有企业来说，更需要在人力资源管理方面充分加强，挖掘人力资源价值，采用更切实可行的管理方法和优化策略，以此充分体现出人力资源的根本作用。基于此，本文重点探究中小国有企业人力资源管理六大优化路径。

简介：摘要：跨学科整合是当前教育改革的重要方向之一，它能够促进学生的全面发展，提高他们的创新能力和解决问题的能力。在小学英语六下大单元教学中，跨学科整合尤为重要，因为它能够帮助学生将英语知识与其他学科知识相结合，提高他们的语言运用能力和综合素质。

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简介：摘要：BIM的应用日渐广泛，在设计这方面，它提高工程的设计效率，工程质量也可以得到提升，可以减少设计郭成的错误，缩短设计的时间，从而可以提高设计的工作效率。对于业主方，BIM的应用可以增强业主方在土木行业管理的信息化水平和效率，经济效益、社会效益和环境效益都有明显的提升。在施工方看来，BIM技术的应用能够很大程度地提高施工工程质量，施工成本会降低，工程效率也有了明显的提升。作为从事土木行业的人来讲，要认真学习 BIM技术，加大相关技术投入，从而为土木行业发展提供技术支持。

简介：摘要：随着课程改革的不断深入，越来越多的教师认识到只有客观地遵循心理学的认知规律，切实依据课标的要求，站在单元整体角度设计的英语课堂，才能最大程度地提高课堂教学效益，培养学生综合能力。因此，单元整体教学设计的实践和研究成为未来英语教学着重研究的方向。

简介：摘 要：自主研制的铝合金铰接轻轨车辆平台，可采用受电弓或受流器受流，满足DC1500V或者DC750V的电压制式，最大轴重可达12.5t，可根据复杂的线路条件配置多种制动系统。文章介绍了一种大轴重的六轴铰接列车的平台设计理念及优化设计的措施，根据总体设计性能的需求，开展车体，转向架，制动系统等系统的平台化可选配置的设计，满足不同业主的车辆需求。

简介：摘要：“大思政课”理念的提出，为新时代高校思政课改革创优提供了方向，按照“大思政课”的建设要求，围绕思政课课程建设六个基本要素，提出“大思政课”视域下思政课“六维”创优模式，为思政课改革创新提供最新动力，从而充分展现“大思政课”立德树人的大作为。

简介：小组合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略，运用在实际教学中能极大地调动学生学习的积极性、主动性，提高学生学习活动的参与度。但小组合作学习往往会流于形式，只是少数人的合作而非全员，只是表面的热闹而不深入，因此备受诟病，解决这一问题的关键是将评价奖励机制跟小组合作学习的成果挂钩——所有合作学习的效果均量化评价且与奖励，让奖励刺激合作学习，让合作学习达成奖励，二者相辅相成，学生个人学有所获的同时，又能形成稳定向上的团队。另外，“合作学习”模式还可以在教育管理方面达到捆绑式效果。】

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简介：摘要：“保胃气”思想是《伤寒论》三大治则之一，与“扶阳气”、“存津液”具有同等重要的理论地位与价值。本项目研究的意义在于对中医经典古籍《伤寒论》中“保胃气”的学术思想进行重新的一个梳理，同时将“保胃气”理论应用于本科室临床诊疗中。本研究进行了肝肾不足型黄褐斑应用保胃气法和未应用保胃气法治疗后的疗效对比，更明确保胃气在黄褐斑治疗过程中的意义，通过本研究以期为能更好的提高临床疗效。

简介：摘要：随着新课程改革的持续推进、教育教学理念的不断创新，在小学音乐教学过程中践行陶行知“六大解放”理念越来越引起了广大任课教师的重视，是学生主动掌握音乐知识、积极参与音乐创作、深度进行音乐鉴赏的新动能。因此，本文围绕着解放学生的双眼和嘴巴、双手和头脑、时间和空间进行阐述，希望厎“六大解放”理念下小学音乐教学工作的高效开展提供借鉴价值。

简介：摘要：在陶行知教育思想中，特别强调了教师必须要有“六大解放”思想。即要使教师的思想从迷信书本权威、死记硬背上解放出来；双手从摧残学生创造力上解放出来；嘴巴从讲假话、空话套话上解放出来；眼睛从看歪风邪气，看一切不合理的现象上解放出来。只有这样，才能真正做到尊重学生个性，发展学生的个性。本文主要探讨的是陶行知的“六大解放”思想在小学语文教学中的运用。

简介：摘要：学生自主管理有助于塑造一个积极向上的校园氛围。通过自主管理，学生们能够更积极地参与到学校的各项活动中来，传递正能量，从而带动整个校园的氛围向着更加积极向上的方向发展。所以教师在促进学校文化建设方面，应该发挥学生自主管理的重要作用。在此，本文对于学生六大部门自主管理促进学校文化建设的实践策略进行了具体的分析，主要从“部门明确，职责分工”“制定计划，自主管理”“规范制度，促进管理”“搭建平台，丰富文化”“重视评估，加强反馈”五个方面展开。

简介：摘要：《英语课程标准(2022年版)》中指出大单元教学要以大任务为统摄，关联整合语言知识结构，整体规划学习内容。教师应该把一个单元看成一个有机的学习和认知整体，即在明确的学习目标统领下，对一个单元的学习内容进行系统的规划和设计，关注知识逻辑，注重学生发展，并在此基础上建立不同课文内容之间的联系，充分彰显单元学习的价值，避免语言教学的碎片化，使得学生建立起一个有机的知识结构，进而最大可能促进学生能力发展和素养提升。本文以人教版英语教材六年级下册Unit4 Then and now为例，对如何在大单元视域下有效地深度剖析教材进行探讨。