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  • 简介:你对团队成员的能力充满信心,但是总觉得他们不能提供足够多的新点子。这很正常,因为组织能力与组织创新力并没有必然的联系。商场的变化太快,当你意识到顾客变了,对手变了,行业变了的时候,你可能已经变得落伍。所以你需要采取以下措施.从现在开始培养创新、前瞻的组织文化

  • 标签: 有文化 团队成员 组织能力 组织文化 创新力 点子
  • 简介:文化也指"人文教化",作为一名校长,我们必须有对教育的热爱与执着,其政治修养、专业素养、文化品位等都影响着学校的发展与品质。做有文化的校长,就要有远度来提升文化品位、有宽度来形成文化自觉、有力度来促进文化影响。

  • 标签: 教育 管理 文化 校长
  • 简介:【摘要】《数学课程标准》指出:“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”数学教育不仅是知识的传授,能力的培养,而且还应是一种文化熏陶,将数学文化渗透进小学数学教学当中,使数学教学更加丰富化,使数学教学内容更加多样化。

  • 标签: 小学数学 数学文化   渗透   课堂教学
  • 简介:当前的经济新闻中,有相当一部分存在着专业性强,就经济写经济的偏象,要么只讲经济工作中的指标、任务;要么只讲经济工作中的设想、措施,或经济工作过程。实际上这是把经济工作当作了经济新闻,这样的报道无血无肉,单一浮浅,读起来不入眼、入耳和入脑。在改革的大潮中,这种反映计划经济的报道模式很不适应市场经济。必须把笔触探向与经济有关的各个领域,正如恩格斯所说的:“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史,或我们的活动的时候,首先呈现在我们眼前的是一幅由种种联系和相互作用的无穷无尽地交织起来的画面”。由此客观上给新闻工作者提出了经济报道要有文化意识这个课题。文化从广义上来讲是个大概念,无所不包,其

  • 标签: 新闻工作者 文化生活 工作过程 触探 关广梅现象 《科技日报》
  • 简介:古人说,欲灭一国必先灭其文化。一个国家、一个民族不仅要有实力,更重要的是要有魅力,这个魅力就是文化,就是艺术。因此,在今天,我们绝对不能忽视文化、艺术在社会发展中的重要作用。

  • 标签: 有文化 社会发展 艺术 古人
  • 简介:文化心理学是心理学中快速发展的新兴领域,已经取得不少成果,但也应指出它缺乏对文化本身的研究。从历史和现实出发,文化心理学既需要也有可能开展对文化的探究。建设有文化文化心理学,也许是文化心理学发展的必由之路。对文化的探究可以从“文化是什么”的问题入手,进而探讨文化的各种性质。其中文化的结构是难以忽略的话题,而文化结构的深层正是文化心理。心理学者可以从人类学等相关学科那里获得启发,面向活生生的文化,发展出基于生活、联系实际、倡导应用的文化心理学。

  • 标签: 文化心理学 文化 文化结构 文化心理 人类学
  • 作者: 饶宗颐
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2016-01-11
  • 出处:《素质教育》 2016年第1期
  • 机构:21世纪是我们国家踏上“文艺复兴”的新时代,中华文明再次展露了兴盛的端倪。我们既要放开心胸,也要反求诸己,才能在文化上有一番“大作为”,不断靠近古人所言“天人争挽留”的理想境界
  • 简介:

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  • 简介:偶然间读到张天行先生的《中国人应有文化自信》一文,深有感触,勾起了我对中国古今文化及中国人文化心理的诸多思考,并希望能借此激发读者的民族文化认同感、自信心和自豪感,使其真正为自己是龙的传人而骄傲。

  • 标签: 文化自信 文化认同感 古今文化 龙的传人 古代文化 印刷精美
  • 简介:文化是最高的治理方式:心的治理。企业有了文化,就有了共同的愿景、使命、信念、价值观和行为规范,即俗话所说的“人心齐,泰山移”。很多中小企业也认识到文化的重要性,试图通过各种努力打造企业文化。可是,你的企业真有企业文化吗?

  • 标签: 中小企业 有文化 治理方式 企业文化 行为规范 价值观
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-07-02
  • 简介:摘 要:班级文化有着一种潜移默化的教育力量,它虽不像教师直接管理教育那样立竿见影,却能慢慢影响学生人格,改造学生学生的行为品性,端正学生的言行态度。从心理学角度来讲,它能将学生内在的认识和思想转化为一种外在的自我约束和自我规范行为;它也能通过一种外在的氛围,对学生的行为规范、人格塑造等起熏陶感化作用。这一过程当中,主题班会则成了践行班级文化的主阵地,主题班会要为营造良好的班级文化氛围服务,反过来,班级文化要为主题班会的有效开展提供强有力的精神支持,使学生真正受到感化熏陶,这就是主题班会的文化效应。

  • 标签: 主题班会 物质文化 制度文化 精神文化 效应
  • 简介:课堂教学一旦失去文化,所剩的就只是知识的位移、技能的训练和应试的准备。“有文化”的课,应该是目中有人、心中有数、手中有法的课。教师的文化自觉决定教育的内涵,成就学校的文化,成就教师自身的发展。提升教师的文化自觉,需要教师保持基本的定力和基本的判断力,需要以阅读+思考为路径,需要校长和教师在共同遭遇、共同研究、共同解决问题中共同成长。

  • 标签: 学校文化 课堂文化 教师文化 文化自觉 目中有人 心中有数
  • 简介:摘要大家好,我是来自霍邱县姚李镇文化站的汪军。今天我受市委宣传部领导的委托,与大家共同探讨如何建设富有文化内涵的美好乡村这一话题。刚接到任务我感到诚惶诚恐,由于才疏学浅,不敢登此大雅之堂,但因领导的重托,今天只能赶鸭子上架,向大家汇报一下我们的工作及从事基层群众文化工作的一点感受。下面,我就这个问题谈点看法。

  • 标签: 文化内涵 美好乡村 建设
  • 简介:多项兼修追梦“全才”也许天生对笔墨就敏感,闫勇5岁起便和爷爷一起练习书法,笔墨的神奇在他幼小的心灵便开始萌芽,但直至他以优异成绩考入南开大学东方艺术系,这棵艺术的树苗才得以真正地茁壮成长起来。

  • 标签: 支撑 文化 南开大学 艺术
  • 简介:

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  • 简介:贵阳山川众多、河流小溪纵横,是桥的故乡。这些桥都承载着贵阳城的人文历史或民俗及传说,是贵阳丰富的文化符号,它们跟灵山圣水一样有血肉、有灵魂。贵阳是"贵山舞阳"的简称。福地贵阳,贵山是父,南明河是母。在灵山圣泉的哺育下,这个盆地坝,圣泉为天下奇胜,黔灵山海螺亭小孔,是世界一宝,文昌阁天下一绝,206字的甲秀楼长联是中国楹联的里程碑,六洞桥水的流向奇特,创人间奇迹。贵阳是一朵向阳葵花。花心有民国初年3条河流:玉带河(贯城河)从茶店葫芦山流来,经沙河桥、喷水池,过府桥、狮子桥、六洞桥汇

  • 标签: 甲秀楼 葫芦山 贯城 沙河桥 南明河 长联
  • 简介:1985年1月21日,第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议决定将9月10日定为教师节,至今已经举办了33届。为庆祝教师节,33年来形成了形式多样的庆祝活动,在社会上有了广泛的影响,尊师重教的社会风尚逐渐形成。

  • 标签: 文化味 更文化