简介：文章以中国知网收录的426篇相关文献为研究对象，以高频关键词分析、社会网络分析、聚类分析、多维尺度分析为研究方法，通过可视化图谱的方式展示了国内TPACK的研究热点和发展趋势。文章阐述了当前TPACK研究的四大主题，即TPACK知识框架中信息技术与课程融合的研究、TPACK内涵研究、TPACK培养策略研究及基于TPACK框架的教师培养研究。基于以上数据分析提出以下建议：转变研究方向，注重TPACK与实践的研究；扩宽研究领域，关注教师、学生主体研究；建立多元评价机制，重视TPACK评价体系研究；完善TPACK理论框架，注重TPACK微观概念的研究。

简介：目的通过共词分析法建立国内新生儿败血症（NS）研究关键词的可视化共现网络,分析我国NS研究的发展趋势。方法本研究以＂新生儿＂,＂败血症＂为关键词,在中国生物医学文献数据库（CBM）和中国知网（CNKI）中及限定文献发表时间为1960年1月1日至2014年5月28日检索出符合本研究标准的1719篇文献为研究对象。通过EndnoteX6软件将其分为1960-1993年阶段、1994-2003年阶段和2004-2014年阶段,统计各阶段的核心关键词及其词频。利用Bicom2对核心关键词建立共现矩阵,使用Ucinet6.0绘制可视化网络。观察3个阶段间关键词及其词频的联系和变化。结果3个阶段有关NS的发表文献数量分别为257,655,807篇,而发表NS相关文献的期刊共为401种,作者单位共为477家。通过共词分析法成功建立我国NS的研究发展可视化网络,直观反映我国NS研究发展情况。1960-1993年阶段主要为NS的临床认识阶段,1994-2003年阶段主要着重于NS的诊断和治疗,2004-2014年阶段主要致力于NS早期感染指标的筛选及耐药菌和抗菌药物研究。结论我国NS研究起步于1960年,至1994年后开始有极大的发展,在此期间国内NS的定义及诊断变迁与国际相一致。目前,NS的诊断性研究更注重于临床表现及早期感染指标的筛选。耐药菌及抗菌药物运用是NS治疗研究的热点之一,近10年来免疫疗法的研究数量有所下降,但是仍存在进一步研究价值。

简介：近16年我国教师教育政策研究热点主要围绕两大主线和六个领域展开。两大主线为教师教育政策分析、过程研究与教师职前、职后教育政策研究;六大领域包括教师教育政策的价值取向及其政策困境与政策建议研究、国外教师教育政策的启示研究、教师教育政策过程研究、教师教育一体化背景下教师培养与培训的政策分析、教育公平视域下教师教育政策变迁与教师专业发展现状及伦理精神研究、职前教师教育的学费政策研究。当然,我国教师教育政策研究还需要在文本分析、环境分析、评估研究、方法创新、多学科视角等方面不断拓展。

简介：摘要：为了直观的了解我国教师资格研究现状，利用Citespace可视化软件，以中国知网为研究资料来源，对我国教师资格研究热点共词可视化分析。

简介：摘要：为了直观地了解我国高等教育内涵式发展的研究现状，利用Citespace可视化软件，以中国知网为研究资料来源，对我国2010-2020年间高等教育内涵式发展研究进行知识图谱分析。研究表明：高等教育内涵式发展研究是我国高等教育研究领域的研究热点问题，研究成果数量呈高速上升趋势；研究的高频关键词为“高等教育”、“外延式发展”、“试点学院”、“特色”、“研究生教育”、“必然性”、“内涵式发展”、“课堂教学”等。

简介：大数据技术及其思维方式,正在重塑新闻传播领域的理论研究与实践探索。本文以CNKI数据库中的661篇文献为研究样本,对高频关键词进行共词分析,梳理出新闻传播领域大数据研究现状及热点。当前的研究主题集中于四个方面,即大数据技术对新闻理念、新闻生产与传播的影响,大数据技术对媒体融合与转型发展的促进,大数据时代出版行业的变革与发展,大数据时代社会舆情的分析与引导。本文提出,未来新闻传播领域的大数据研究,应该从创新研究方法、提升研究价值、探讨传播安全机制三个方面加以深化。

简介：【摘要】可视化（  visualization ） 是理解分析大数据的重要手段，通过将数据转化成图形图像提供交互，从而帮助用户完成高效的数据分析，了解主要数据类型及其对应的可视化技术，探讨大数据相应场景的可视化方法和交互手段.

简介：利用可视化技术，把战场信息转变为直观的图像或图形信息，可以提高部队指挥员与战场交互的实时性和准确性，帮助指挥员挖掘出更深层次的战场信息，充分发挥战场指挥员指挥潜能。从技术研究和实际应用两方面，对可视化技术的特点、发展状况、发展前景及在作战上实际应用的可行性等进行了阐述。

简介：在日常的生产过程中．我们希望能够通过图表的方式表达整个项目的进度、时间安排。

简介：摘要：为了完善习总书记立德树人体制，扭转不科学的教育评价导向，建设教育强国、办好人民满意的教育。“翠竹节节高”可视化学生综合素质评价在我校全面铺开。这是互联网+教育模式，是一种新型的、现代化的评价模式和操作模式。它提高了老师教育教学和班级管理的实效性；对学生习惯的培养产生了积极的意义。文中提到的学生案例都是我现在所带班学生的真实经历。

简介：摘要科学计算可视化（VisualizationinScientificComputing）简称为可视化技术，是发达国家在80年代后期提出并发展起来的一个新的研究领域。健康教育是一项重大的系统工程，需要探讨和解决的问题很多，而传统的健康教育方法已不能满足患者的需要，将可视化技术与健康教育相结合，是对传统的教育方法提供强有力的补充与扩展，现将可视化健康教育综述如下。

简介：皮亚杰认为,思维先于语言,并决定语言的发展。那么,以思维为突破口,能否更好地发展学生的书面表达能力呢？如何在课堂教学中清晰地呈现学生的思考过程,并进行点拨、指导呢？近年来,我校教师将圆圈图、气泡图、双气泡图、树形图、括号图、流程图、复流程图、桥形图和思维导图等多种可视化思维工具,制作成习作评改导图引入习作教学,取得了一定的成效。

简介：一、设计原理在船上装2个翻斗,左侧放饵料,右侧放水下摄影机。水下摄影机连接自动钓鱼装置,钓鱼前,人们通过遥控将小船驶至目标水域,并让翻斗工作,把饵料、水下摄影机与自动钓鱼装置和鱼钩适时弹入水中。在岸边观察由水下摄影机传回的影像,一旦发现有鱼上钩,自动钓鱼装置将鱼钩起来,并遥控小船回到岸边,再把鱼从鱼钩上取下。

简介：摘要：计算机信息技术的稳步发展，通过技术的革新带动了行业的全面进步，特别是信息可视化技术的出现，为很多的生产、管理工作提供了新的技术支持，这一技术在越来越多的领域都得到了广泛的使用。在技术不断发展的今天，信息可视化技术虽然取得了一定的发展成果，在未来这一技术还将有着巨大的发展潜力，必将被应用到越来越多的方面。基于此，本文重点分析了信息可视化技术的应用，有利于促进这一技术的推广。

简介：数据新闻可视化叙事为数据新闻注入了一股新鲜的血液,使数据新闻充满动感与活力.数据新闻可视化叙事凭借其新颖的、更具吸引力以及易读性的新闻叙事方式,为新闻的叙事行为打幵了另一扇窗.但国内目前对其研究相对较少,本文力图通过对数据新闻可视化叙事的概念分析,从互文性及参与型两个角度出发探究数据新闻可视化叙事的传播特征,为数据新闻的发展研究提出自身见解.

简介：现代科学的快速发展为声音训练提供了有效的参考依据,把对声音的研究带入到一个新的领域——嗓音的可视化研究。嗓音的可视化研究是一种从声学的角度量化声音的优劣,从发声的本源上探求如何获得高质量声音的有效方法。它将理论和实践相结合,可以达到事半功倍的效果。

简介：Designhive，这家曾帮助伦敦获得2012年奥运会主办权，帮助格拉斯哥获得2014年英联邦运动举办权的机构，其视野已经超越英国的“运动十年”，将致力于更长远的发展

简介：摘要电网调度可视化预警系统从海量信息中挖掘出表征电网运行特性的关键数据，运用智能化算法对电力系统进行全面分析，通过三维图元、动画显示、背景渲染等手段，直观地展示智能监视和安全预警分析的各种计算结果，并建立表达电网充裕度、安全性和脆弱性的指标。该系统的应用为电网科学调度工作提供了预警及辅助决策手段，提高了调度决策的智能化和精益化水平。

简介：摘要：本文对智能电网调度可视化及其自动化问题进行了研究，文章从阐述我国电网调度自动化系统的四代发展史入手，进一步介绍了电网调度智能化及自动化的主要构架和智能电网调度自动化系统内容，最后分析了电力调度可视化要点。

简介：