简介：摘要在教学中以专业模块为突破口，能够培养学生的创新精神、实践能力。通过校内学习环境及校企合作的企业职业环境的双重培养，有利于学生职业态度的养成、职业技能的形成，实现毕业生与就业岗位的零距离对接。

简介：【摘 要】：目前，我国人民生活水平相较于过去有了大幅度提升，对畜牧产品的需求不断扩大，促进了行业发展，增加了动物疾病发生几率和危害性，在此形势下，学校开展的畜牧兽医专业教学做好实践教学工作，能够培养出高素质的畜牧兽医专业人才，提高对动物疾病的防治效果。本文分析了国内畜牧兽医专业实践教学现状，重点探讨了畜牧兽医专业实践教学的有效策略，以供参考。

简介：一、指导思想高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的高等学历教育考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的一种教育形式。

简介：专业背景：经过了充分的市场调研，访问了众多的企业和相关院校，普遍认为，我国的畜禽养殖正向规模化、科学化发展，随着经济的发展和社会的进步，人民对动物性产品的数量、质量和安全性提出了更高的要求，动物疾病的控制工作上升到了前所未有的高度。畜牧兽医专业人才将特别紧俏，近几年本专业毕业生供不应求，供求比在1：5左右。

简介：本文从辽宁农业职业技术学院“项目体系”设置的背景出发，介绍了“项目体系”的构成，并重点对“项目体系——专业综合项目”的实施过程、存在问题及改进进行了阐述。

简介：教学质量是高等教育的生命线,而教学改革是提高教学质量重要途径.每一项成效显著的教学改革都需要有良好的思想来源,而教学改革的思想可以来自各个方面,如电视节目、教学交流、教学评估、文学作品、经验总结等,有了教育教学改革的思想,只需要敏锐捕捉改革切入点,快速设计改革方案,坚决执行改革方案,认真总结改革成果,就能够形成有效的教学成果.

简介：摘要：畜牧兽医队伍承担着宣传贯彻畜牧业的方针、政策的使命，同时发挥着动物疫病防控和畜牧业新技术推广等重要职责，促进经济增收应有一支高效、高水准的兽医队伍，在确保肉类食品安全的基础上，有效防控动物疫情并减少经济损失，从而切实促进农牧民增收，在根本上保证畜牧业持续稳健的发展。本文基于兽医专业综合实践技能体系的构建展开论述。

简介：摘要不同功能的教室其设计也有所不同，本文着重从提高教学效果出发，探讨畜牧兽医专业普通教室的设计如何突显专业特色的问题。

简介：摘要：专业是人才培养的载体，是中职院校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点，其建设成果决定着中职院校的人才培养质量。为进一步加强畜牧兽医专业建设，修订畜牧兽医专业人才培养方案，完善课程设置，提升专业建设水平，毕节职业技术学院以专业教师为主组成调研组。本文基于中职畜牧兽医专业实践教学体系研究展开论述。

简介：为更好地培养畜牧兽医专业高技能人才,畜牧兽医专业将从加强校企合作平台建设、人才培养模式改革、课程建设、专业教学团队建设、实训实习基地建设、质量保障体系建设、专业教学资源库建设及社会服务能力建设等方面积极采取措施,进一步加强畜牧兽医专业建设。

简介：摘要：为了真正的加强学生专业实践能力，提高学生的综合专业素质，增加学生的就业率，全面提高学生畜牧兽医专业水平，本文从工学结合、校企合作人才培养，加快课程改革与教材建设等多方面进行探讨，对新的可能的教学模式进行分析。近两年来，通过反复进行的学生培养模式改革的探寻和对畜牧兽医专业的教学方式的改革探索，逐渐从传统的授课方式向新的教学培养模式转变，并取得一定成果。本文基于中职畜牧兽医专业教学改革探索展开论述。

简介：摘要本文针对中职学生的实际情况和市场对畜牧兽医专业人才需求的变化，结合中职畜牧兽医专业的培养目标，在调查、分析中职院校畜牧兽医专业教学现状及发展趋势的基础上，从理论教学内容、实践教学方法、考核方式等几方面进行了教学改革，收到了明显的教学效果和良好的社会效益。

简介：畜牧兽医队伍承担着宣传贯彻畜牧业的方针、政策的使命，同时发挥着动物疫病防控和畜牧业新技术推广等重要职责，促进经济增收应有一支高效、高水准的兽医队伍，在确保肉类食品安全的基础上，有效防控动物疫情并减少经济损失，从而切实促进农牧民增收，在根本上保证畜牧业持续稳健的发展。本文基于兽医专业综合实践技能体系的构建展开论述。

简介：【摘要】近几年以来教育教学改革深入推进，促使各阶段各层次的教学活动教育教学模式教育教学方法，必须要从传统满堂灌模式之中脱离出来要结合新时代的实际需求，对于人才需要的变化来进行合理的教学模式设计，提升学生的实际学习效果，提升学生的专业核心能力。而中职是给社会未来输送实践性专业性人才的重要场所，目前中职院校开展教育教学的过程之中，更应该针对于院校目前的教学体系深入思考，如何才能在已有教学模式之下，创新改革，真正提升学生的学习效果，提升学生的核心素养，使学生成为社会所需的综合性实践性人才。

简介：摘要：以笔者所在学院为例，主要论述了高职院校畜牧兽医专业群建设的背景和主要内容。高职院校应根据实际情况，结合行业发展需要，规划数字化背景下畜牧兽医专业群建设的具体内容，打造具有自身特色的畜牧兽医专业群。

简介：摘要中职教育是以就业为导向的教育，中职畜牧兽医专业教育应结合市场需求有目的、有计划地培养学生的综合职业能力。本文就如何培养中职畜牧兽医专业学生能力提出了几项对策，期望为中职畜牧兽医专业教学提供可行的参考。

简介：摘要面对企业对“零试用期”人才的迫切需求，改革现成的课程体系、教学内容和教学方法，已势在必行。要切实加强与用人单位的联系，深入到企业一线，以能力为本位，以就业为导向，注重学生创新精神、创业能力和实践技能的培养，才能真正办出有特色的职业教育。

简介：摘要：实训教学体系是中职教育区别于高等教育的一个重要特征，中职实训教学的核心就是培养学生的职业能力，强化学生的职业技能，如何构建好中职实训教学体系是中职教育工作者应当深入思考的问题。而根据武陵山区畜牧兽医专业中职实训现有体系的分析，不难看出现存的实训体系存在许多弊端，要更好地培养符合社会需求的技能型人才，就需要有针对性地完善、重构实训教学体系。本文基于畜牧兽医专业中职学生职业能力的培养展开论述。

简介：创立于1952年，60余年的职教传承，为区域畜牧经济发展作出了巨大的贡献。2007年，被确定为湖北省示范性高等职业院校重点建设专业；2010年，被确定为国家示范性高等职业院校建设计划骨干专业。现有专职教师13人、常年聘请企业兼职教师13人。专业教师中，双师型教师比例达到90％，

简介：摘要：根据畜牧兽医专业学生的现状和新时代背景，论述了加强畜牧兽医专业学生思政教育的重要性。针对该专业学生在思政教育方面的问题和现状，提出了加强畜牧兽医专业思政教育的策略。在新时代畜牧兽医专业的思政教育中，要注重培养学生的爱国情怀和社会责任感，加强对伦理道德和社会价值观的教育，通过提供思政课程内容与实践活动相结合的教学模式，引导学生把理论与实践相结合，培养他们的创新精神和实践能力，提高他们的综合素质和思想品德水平。