简介：在父亲脱掉军装20年后那个夏末，大眼睛的北方女孩闫虹也如愿已偿地穿上军装。与父亲不同的是，在经历了夏季高考的搏杀之后，在同龄人羡慕的目光中，她满脸阳光地走进了享誉全国的军队艺术殿堂一解放军艺术学院。

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简介：为了开阔学术视野,把握学术前沿,浓厚学术氛围,提高干部、教员、学员的人文素养、科研水平和创新能力,2017年上半年,解放军艺术学院军艺讲堂持续举行,先后有中国社会科学院文学研究所研究员白烨《文学新指南与文坛新形态——学习习近平主席文艺讲话的体会》、

简介：<正>路红军,大学学历,民主促进会会员。1981年从事摄影至今已有二百余幅摄影作品在国际、国内影赛、影展中获奖。中国摄影家协会会员、中国卫生摄影家协会理事、沈阳十大摄影家。中

简介：陆文虎：老师们、同学们!这位就是我们盼望已久的金庸先生。以往我们每次请专家、学者来院演讲，我都要介绍这位学者的情况。我想，金庸先生的情况，大家都非常熟悉，我用不着多讲，不再介绍了。今天来到现场的嘉宾还有：孙立川博士，香港天地图书公司的副总编辑，教授，博士生导师，这次专程陪同金庸先生到我们学院讲座。曲庆彪博士，辽宁师大校长，教授，博士生导师，

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简介：文学和军事向来都有着密切的关系,尤其是在我们世界文学的经典里面,伟大的经典多数都与军事关系密切。人的本性当中和灵魂深处,所包含的最善良的、最丑陋的、最勇敢的和最懦弱的东西,都会在战争这个特殊的环境中暴露无遗。人的身上最高贵的品质和最卑劣的特性,也都会在战争这个特殊环境之中得到展示。军事文学最终还是要落实到对人的灵魂的揭示和刻画上,落实到对人的性格的塑造上,要塑造出典型的人物形象。

简介：《舞蹈技术》是解放军艺术学院独立开发的一门课程。它贯穿于军旅舞蹈表演、编导专业的教学全程,是军旅舞蹈人才培养的“地基”和“骨架”。自开设以来,该课程始终根据军队舞蹈人才培养的需要和舞蹈艺术发展状况,针对不同培训对象,全面开展课程开发工作。目前,无论是在硬件还是软件上,都取得了丰硕的成果。对这门课程给予分析提练、总结经验是十分必要的。

简介：一、办学定位为巩固和提高部队战斗力和提升文化软实力服务,培养高素质创新型军队文学艺术人才和文化管理人才,建设全军一流、国内有重大影响、国际上有较高知名度的综合性军队艺术院校。二、办学思想坚持'军'和'艺'的统一,培养德艺双馨人才。三、教育观念素质教育——把专业素质和综合素质作为人才培养

简介：2013年12月61日，军艺舞蹈系在学院体育中心多功能综合排演场成功举办了《舞动军魂——军艺首届舞蹈表演MFA毕业汇报》与《2011级军事舞蹈编导研究生毕业汇报》两场演出。学员苏鹏、刘芳的表演以及谷亮亮、唐黎维、张磊、王鑫的创作，得到业内专家与广大观众的一致好评。

简介：在评价新时期军艺舞蹈技巧教学与学科建设时,应以“从实际出发”和科学发展观为主导,来考察和理解我们专业基本功课程的整体结构变化。在教学设计上,注重明确与众不同的价值取向,强调发掘富有张力的训练内涵,通过教学,去改进和完善“程序要简捷,设项要精当,布局要合理,效率要鲜明”的教学策略,化解排课施教的技术难题,在发展中科学提炼新的教学手段,彰显军艺舞蹈技巧训练的时代个性。

简介：2015年6月,新西兰梅西大学和维塔工作室代表团访问解放军艺术学院,与学院达成合作交流初步意向。在总部首长、机关的大力支持和具体指导下,学院组成＂解放军艺术学院代表团＂,由常务副院长董斌任团长、副政委刘亚军任副团长,总政办公厅李尚杰秘书任翻译,训练部张启超部长。

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简介：在中国舞蹈教育的生态中，军艺舞蹈系显然已经找准了自己的位置，并在巨大心血的浇灌下，哺育出一批又一批的优秀舞蹈人才，让人们见识到了军艺舞蹈系所具有的巨大活力。军艺舞蹈系的教学不仅为军队舞蹈艺术事业提供了源源不断的后备力量，更为中国“当代舞”在人才培养的探索上做出积极而有效的探索。

简介：2010年3月1日至3月5日，由解放军艺术学院政委李永龙担任团长、著名歌唱家李双江担任艺术总监、著名指挥家田晓宝担纲指挥的红星合唱团一行80人，赴新加坡进行了为期5天的访问演出。

简介：德艺双馨,以德为先.作为全军唯一的部队文艺人才培养院校,解放军艺术学院政治教研室多年来坚持强化学员“技以立身、政以立命”的思想,为学院向全军部队输送政治合格的优秀文艺战士提供了坚实保证.

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简介：2009年以来，文学系在校及近期毕业学员充分发扬“军艺作家群”的优良传统，刻苦钻研、潜心创作，推出了一批军事题材文学和影视作品，在社会上反响热烈。特别是《永不磨灭的番号》《决战南京》等大型电视剧，被各大电视台竞相热播，为弘扬先进军事文化作出了积极贡献。

简介：7月盛夏的一个晚上，我在北京西郊的空军礼堂观看了解放军艺术学院2002级舞蹈专业学生的毕业演出。这台充满朝气的舞蹈晚会引起现场战士们的热烈掌声。整个晚会不仅显示出军艺学子们优异的成绩，也表现出教师高超的教学水平。

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