简介：本文构造了一个对农民进行培训的博弈论模型.分析了农民对于普通的农业科技培训和专门培训选择的可能性,并且讨论了家庭收入对于农民参加科技培训积极性的影响.指出为了迅速提高农村劳动力的素质,国家应加大对培训的投入,制定相应的激励机制.

简介：本文论述鲁甸县利用农广校等职业教育基地,整合农村教育资源,加强农村职业教育和成人教育,大力开展新型农民科技培训工程的发展目标和具体措施。

简介：

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简介：大通是农业大县,全县农村面积大,农业人口多,农民的科技文化水平较低,农民收入很不平衡,农村经济发展缓慢，因此提高农民素质对于提高农业科技含量和推进农业和农村经济发展具有重要的战略意义，也是从根本上解决农业、农村和农民问题的有效途径。

简介：摘要农民问题属于“三农”问题的核心，一直都是我国社会各界普遍关注的问题。随着社会的发展与进步，农民要想在新时代下取得更好的发展，就必须不断学习科技知识，走科技兴农的道路，这也是提升我国农业发展以及农民生活质量的有效方式。下面编者就农民科技教育培训方面提出了一些建议与策略，以期为相关工作者提供必要的建议与策略。

简介：静宁县农业人口443694人，农村从业人员223000人，受过高中以上教育的有21408人，占9．6％；初中文化程度的有100484人，占45．06％；小学文化程度的有80369人，占36.04％；文盲有20739人，占9．3％。从整体上看农民文化科技素质普遍偏低，农村教育仍然比较薄弱，我县青年农民科技培训工程(以下简称“青培”工程)，适应了我县发展农村教育的需要。工程于2002年12月正式列项。

简介：摘要农民问题属于“三农”问题的核心，一直都是我国社会各界普遍关注的问题。随着社会的发展与进步，农民要想在新时代下取得更好的发展，就必须不断学习科技知识，走科技兴农的道路，这也是提升我国农业发展以及农民生活质量的有效方式。下面编者就农民科技教育培训方面提出了一些建议与策略，以期为相关工作者提供必要的建议与策略。

简介：“三农”问题是影响全面建设小康社会的关键问题，农民素质特别是科技文化素质成为解决“三农”问题的主要制约因素之一。提高农民科技文化素质，推进农村科技进步，已为农业部门的神圣职责。如何提高农民科技培训质量和效果，怎样解决培训中存在的问题，成为我们面对的新课题。为此，去年以来我们组织农广校职工开展了深入调研，并结合调研结果，就当前农民教育问题进行了认真思考。

简介：唐山市农广校自被确定为唐山市首批市级科普基地以来，我们充分发挥市、县、乡镇教学场地、教学设备、师资水平的优势，以服务“三农”为宗旨，结合各地农业结构调整和农业发展实际，扎实推进多种形式的农民科技培训活动，得到了各级党委、政府领导的肯定和广大农民的好评。

简介：摘要：实施乡村振兴战略，发展现代农业，离不开农业科技的支撑。科技最终落地生根，转化为生产力，还得靠农民的认可与应用。农民是现代农业生产的主体，农民科技文化素质的高低，直接决定着农业科技的推广、应用和效益。要想提升当代农民的素质和能力，就需要做好科技培训工作，培养一大批“有文化、懂技术、善经营、会管理”的高素质新型农民。当前，乡村振兴战略已经全面推进，农民农业科技培训工作既面临重大的发展机遇，也面临严峻的现实挑战。要把握机遇、迎接挑战，农民农业科技培训当努力实现“三大转变”，才能实现藏粮于技，藏技于民，助力全面实现农业强、农村美、农民富的农业农村现代化强国目标。

简介：

简介：进入新世纪，我省农业和农村工作以全面建设小康社会为目标，以增加农民收入为核心，农业和农村经济保持了持续、健康发展的良好势头。但从新形势、新任务、新要求来看，农民科技素质低下已成为农业和农村经济发展的“瓶颈”。因此，必须充分地认识到加强农民科技培训，提高农民科技素质的重要性、紧迫性和长期性。

简介：为了进一步推进2005年农业科技入户工程和新型农民科技培训工作的开展，辽宁省农村经济委员会于2004年11月26日，在营口大石桥召开了四大作物综合生产能力科技提升试点行动总结暨新型农民科技培训工作启动会议。会上，团省委青农部崔巍部长和省妇联白鹭副主席先后讲了话，省农委敖凤玲副主任作了会议总结讲话，

简介：传统的教育培训手段,已不适应对现代农民的技术培训。现代教育手段,即把幻灯、广播、电视、互联网等应用于对农民的各种培训,如能采取恰当的措施做好这些工作,必能取得事半功倍的培训效果。

简介：

简介：农民是社会主义新农村建设的主体,是发展现代农业和农村经济的基础。农民素质的高低直接影响着新农村建设和小康社会的进程。文章在分析牟定县当前农民科技教育培训工作的基础上,提出抓好农民教育培训工作的对策和措施。

简介：

简介：推进中国特色农业现代化道路，确保农产品有效供给，促进农民持续增收，最终实现统筹城乡发展的目标，需要在广大的农村培养一大批“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。而培养这样一支农民队伍，更需要一批“素质高、业务精、留得住、用得上”的农民培训师资队伍。近两年，湖北省开展了两届新型农民科技培训工程师资培训工作，华中农业大学已经顺利完成了2008年“新型农民师资培训工程”共177人的培训任务。面对新时期农民师资培训这样一个新课题，我们结合今年培训的具体情况，对农民师资培训工作中的情况进行分析研究。

简介：