简介：教育一直是热门话题，改革也是，那么教育改革即是热中之热了。最近在教育界所有实验中学的—位女老师的辞职信引发社会热议：。世界那么大，我想去看看”。我认为这很好，传播了正能量，这位女老师让世界看到中国人也还有这等人悠然存在；不在乎世俗的成功与幸福，只有在乎内心的体会和价值，没有物质、没有名利、没有枷锁、没有羁绊。现在的中国人缺少的就是这种情怀，教育缺少的就是这样一种追逐内心安静的理想。

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简介：六月,是备受社会各界关注的考试月。考试,意味着学生们改变命运的可能,同时,也意味着社会对于教育的评价。社会对教育的评价就是以“分数”为标准,分数就是一切。至于孩子的身心素质人文素养,都是不在评价之内。一方面是“分数”,另外一方面减负,这种矛盾恐怕也是难以调和的。怎么样才能让祖国的这些花朵,健康成长呢?

简介：所谓素质教育,就是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,是一种旨在促进人的素质发展,提高人的素质发展质量和水平的教育活动,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育追求人的内在素质和外在素质。内在素质主要是人对世界、环境、人生的看法和意义,包括人的世界观、人生观、价值观、道德观等,也就是一个人的对待人、事、物的看法,是人的“心态”。外在素质就是一个人具有的能力、行为、所取得的成就等等。素质教育就是以提高国民素质为目标的教育。

简介：摘要学校多年的应试教育模式，相对于素质教育和考试成绩，家长和老师也更关注的是学生的成绩，只有升学率上去了，才能体现学校和老师的作用，家长也会更高兴，这种局面也就忽视素质教育对学生的重要性，影响学生综合素质的提高。

简介：摘要素质教育是新课程所提倡的，是时代发展的要求。要全面推行素质教育，必须建立一批高素质的教师队伍，改变传统的教学方法和手段，营造良好的育人环境，以学生为主体，教师为主导，采取多种可行的教学方式，完善的管理机制和评价体系，让学生主动地学习，愉快地学习，健康地成长。

简介：摘要一滴露珠能折射出太阳的光辉。同样的道理，一个人的行为习惯能反映出他的文化素养、道德品行、公众意识。纵观社会发展的历史，人们无不以道德高尚、心灵美好之人作为社会推崇的榜样。然而，现实总不是那么的尽善尽美，只要你稍微注意一下就不难发现，从学校到社区，一些现象令人费解。

简介：实施素质教育,提高国民素质是中小学教育的根本任务.实施素质教育是政府行为,更主要是学校行为.作为学校教育工作者,在学校行为上做点思考,并在实际工作中真正落实,是当务之急.在素质教育的实践中要注重整体性、稳定性、系统性、创新、审美性.

简介：摘要要实现优化课堂教学，这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。

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简介：素质教育是中国基础教育最重要的一个概念，也是一个最为模糊、泛化、空壳化的概念。素质教育的诞生，基于一个善良的愿望——提醒人们关注教育对学生内在素质的影响，而不是学生的考试情况。

简介：摘要艺术在丰富我们的社会生活、抒发人的情感、陶冶人的情操、提高人的素质方面有很大的作用。素质教育呼唤着艺术教育，同时也为艺术教育开辟了广阔的前景。本文结合高中美术课的现状，浅谈了素质教育与艺术教育的关系。

简介：内容摘要中差生也是人，应该享受到平等，应该得到老师和学生的尊重和厚待。本文着重从素质教育方面论述如何正确对待中差生的问题。

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简介：摘要中学地理教育观念的转变、教育素质的提高、教材在教学中的地位及教育教学方式的改变阐述了地理教学与素质教育的关系。

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简介：摘要随着素质教育研究的深入，人们越来越意识到，素质教育绝不仅仅是搞一些热热闹闹的活动，还必须扎扎实实地体现在课堂教学之中。

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简介：摘要科学技术是发展我国生产力最重要的环节。然而，如何更好地促进科技进步？从长远来看，首先并且着重应该发挥教育的作用，创新素质教育，助力科技发展。作为一名科技辅导员，我深深地体会到责任重大。为此，在学校领导的支持下，我们逐渐开始摸索素质教育创新，培养学生科学创新意识。