简介:【摘要】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:“过重的课业负担严重损害青少年身心健康,危害民族未来。通过减轻课业负担,保证学生生动活泼学习、健康快乐成长,减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任。”作为一名初中教师,更应该负担起减轻学生课业负担的重任。在平时的教学工作中,对初中生课业负担有了一定的认识,那么如何减轻学生的课业负担呢?在教学中通过精心备课,发挥学生主体作用,激发学生学习兴趣,因材施教,分层次布置作业,打造高效课堂,从而达到减轻学生课业负担的目的,使学生真正在学习知识的同时得到健康快乐的成长。
简介:摘要:城乡结合部是比较特殊的位置,一方面其教学资源不像城区一样发达,另一方面学生表现为学习成绩以及自律性等较差,而且留守儿童现象较为严重,因此城乡结合部的学生在教学方面存在更多的问题。另外对于小学生的课业负担而言城乡结合部也有比较特殊的存在,小学生的作业需要辅导,但是随着城市发展过快,城市附近的资源被纳入到新的城区中,而距离城市较近的就成为新的城乡结合部,而这些地区不仅教育资源紧缺,而且留守现象严重,特别是近年来,城市进程的加快,让一部分学生的素质急剧下降,家长的个人素质以及学历水平没有明显的提升,所以在课业方面存在无人辅导的局面。这都是城乡结合部教育需要解决的问题,本文立足城乡结合部的教育工作,分析其面临的重大问题,并结合实际经验,对这方面的教育问题进行研究,最终提出一些解决的措施,从而更好的解决城乡结合部小学课业负担问题。
简介:摘要:农民工不断地涌入城市,其子女就学比例已呈现出上升的趋势。如何有效开展对农民工子女的教育,共建和谐的社会,是现今教育必须亟待解决的问题。而家庭教育是未成年人接受思想道德建设的第一课堂。家庭教育在未成年人思想政治教育中具有特殊的、重要的作用。因此,关于农民工子女的家庭教育的研究必须引起全社会的高度重视。
简介:【摘要】互联网已经融入人们生活中的各个方面,利用“互联网+”进行新型农民培育是大势所趋。本文在分析新型农民培训现状和“互联网+”教育培训优势基础上,提出在“互联网+”背景下进行新型农民培育的对策与建议。
简介:摘要:要真正的减轻学生过重负担,其关键是课要上得好。一堂苍白毫无生气的课,使学生毫无学习兴趣,教师讲得糊里糊涂,学生听得模模糊糊,一堂生动充满了活力的课,能够充分调动学生的学习积极性,使学生的思维空前活跃,能够与教师紧密配合,学生学起来效果极佳,而且学得轻松,学得快乐,这不是减轻学生的负担吗?