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13 个结果
  • 简介:因论是解释文化进化规律的新理论.因仿照基因而得名,它指一些思想或观念通过人类文化加以散播,并一代一代地相传下来.因实际上指文化基因,它靠模仿传播而生存,语言是它的载体之一.因有利于语言的发展,而因本身也靠语言得以复制和传播.从因论的角度看,语言因揭示了话语流传和语言传播的规律.自然语言中的因是从三个方面体现的:教育和知识传授、语言本身的运用和通过信息的交际和交流.本文认为,语言因信息的复制和传播方式可以分为两大类型:内容不变但以不同的形式进行复制,或者形式不改却以不同的内容加以扩展.前者称为因的基因型,后者则为因的表现型.文章接着分析了语言因对翻译研究、文化研究以及语言教学的影响,最后用实例说明因在这些方面的实际意义,并指出语言因将有助于促进语言的进化和发展.

  • 标签: 模因论与模因 基因型 表现型 模因与翻译 模因与文化 模因与语言教学
  • 简介:因”是由Dawkins首次提出,认为它是可以解释语言的产生与消亡的必要因素。这可使语言研究者们以因为新的切合点,从全新角度出发,完善语言学理论。本文简要介绍了因论的研究所取得的初步成果,并以因论为基础封作为认知语言学重要理论之一的原型理论追行了新的解析,提出了因是原型理论的认知根源,并利用因论解释了原型理论的认知特点。本文认为原型是一种因,非原型或和这个原型具有家族相似性的边缘成员则是这种因的质。

  • 标签: 模因 原型理论 模质
  • 简介:上世纪70年代,英国牛津大学教授Dawkins提出的文化因观为语言文化的研究开拓了崭新的视野,并在学术界产生了深远的影响。在几十年的发展过程中,在中外学者的不懈努力下,这一理论在实践中不断被改进和完善。本文拟从以下几方面概述这一理论的发展过程及将来的研究发展方向:1)因论的源起;2)因论的构建;3)围绕因论的相关争论;4)因论在中国的引进与发展。5)因论在英语教学中应用的可能性等。

  • 标签: 模因论 语言文化研究 英语教学
  • 简介:因论是基于达尔文的进化论解释文化进化规律的一种新理论。语言因的复制和传播有其自身的规律和特征。英语习语是一种语言因,能够被不断复制而广为流传。非本族语者学习英语习语的过程就是弱势因转换为强势因的过程,在这一过程中,英语习语的新颖有趣性、经典永恒性、流行时尚性和文化认同性等特点能够帮助其在非本族语者中被不断复制和传播,最终成为强势因,从而被英语学习者所真正掌握。因此,教师在习语教学中应运用各种手段帮助学生理解、记忆、模仿、并创造性地使用所学到的英语习语。

  • 标签: 模因论 语言模因 英语习语教学
  • 简介:本文根据Chesterman的翻译因论,从翻译因进化的角度讨论了翻译因论的历史进化观、翻译理论与翻译实践的关系观以及个体发生与种系发生的平行观.通过分析论证阐明了翻译理论教学的重要性和翻译史教学的必要性以及翻译教学必须遵循翻译能力进化的客观规律.

  • 标签: 翻译模因论 翻译理论教学 翻译史教学 翻译能力
  • 简介:摘要本文旨在从因论的视角尝试分析《爱情公寓》中的幽默言语,以期发现语言因在幽默言语中的运用规律。文章首先简述语言因论的定义,接着探讨语言因与言语幽默的关系,然后再从两大方面阐述因论在情景喜剧《爱情公寓》三、四部中幽默言语的运用,即内容相同形式各异和形式相同内容各异两方面。我们将重点探讨《爱情公寓》中的各种幽默语言因变体,从语音、词汇、语义、语法四个层面分析言语幽默机制生成的因理据。我们希望该课题能在扩大语言因研究范围、幽默语言欣赏以及使用等方面提供一些有启发意义的资料。

  • 标签: 模因论 言语幽默 生成机制 理据
  • 简介:本文以日常生活文化为研究对象,在因学与符号学的视阈下,对其深层传播机制展开了综合性考察,试图解决El常生活文化进化及传播中的几个根本问题,即日常生活文化的延续、维持、变异、更新的深层机制及内在动因。结合文化符号学的标出性理论,本文提出日常生活文化是作为文化中项而存在于文化三域之中的;同时,日常生活文化作为因库,因则成为其传播活动中的基本单元,因此,每一个因都先天携带文化中项所特有的、排他性的中项性与无风格性特征。基于此,本文进一步对日常生活文化的因复制传播规则,此规则背后的权力运作机制,以及传播诸模式进行了深入考察和分类辨析。

  • 标签: 日常生活 模因 复制 传播 符码规则
  • 简介:英语词汇学习过程本身也是词汇因复制、传播的过程,基于因论中因传播复制中要经历同化、记忆、表达、传输的过程和特点,在大学英语词汇教学中教师可以找到一些科学合理的教学方法来提高英语词汇因的成功复制率以有效增加学生的词汇量,从而提高学生的英语语言技能和能力。

  • 标签: 模因理论 词汇模因 英语词汇教学
  • 简介:摘要因论是近十年来语用研究领域一个新兴的热点。学者们介绍、评论和运用因论的文章及专著相继面世,然而甚少有文章就因论对国内的翻译研究现状进行系统深入的介绍。文章回顾因论在中国近十年的翻译研究,归纳我国学者主要的研究成果,分析此领域的研究特点及存在的不足,以期帮助读者了解此领域的研究现状和发展趋势。

  • 标签: 模因论,翻译研究,研究现状,发展趋势
  • 简介:近年来,因论作为一种新的理论越来越多地受到学术界的广泛关注。随着信息技术的发展,网络已经是人们日常工作、交往、娱乐和生活等各个方面的不可或缺的一部分。其中,网络语言是一种广泛运用于网络中的特殊社会方言。生动诙谐、时尚便捷的网络语言,在年轻网民中广受青睐并得以光速传播。它的形成与传播可利用因论来解释。对仿拟话语的研究,因论可以作为一个新颖的切入点,有助于对网络语言中仿拟现象的理解,有助于对网络语言变异现象的理解以及对网络语言和仿拟的进一步研究。

  • 标签: 网络语言 仿拟 模因
  • 简介:语言因论与大学英语教学相结合,为我们探讨语言教学问题提供了新的视角。该文从因论的角度,探讨传统的背诵教学方法。作者从课前准备与计划,复习巩固上次课内容,新知识导入、呈现、操练和课后作业或活动布置几方面具体构建了基于背诵的大学英语教学模式,通过实证研究证实了背诵在外语教学中仍有不可忽视的重要作用。

  • 标签: 背诵 模因 英语教学
  • 简介:在全球化的时代背景下,英语作为世界通用语言受到了多种文化的影响;英语借用中国文化因素而产生的词汇被称作汉语借词。借用解释文化进化和传播的因理论,分析中国英语词汇作为语言因的形成、保持、表达和传播过程;采用个例分析与对比的研究方法,分析比较典型的汉语借词,找出决定其能否从因过渡到强势因的因素。中国文化对英语产生着积极影响,并通过输入汉语借词丰富了英语词汇;越来越多的中国英语词汇摆脱了西方表达习惯和规范的束缚,从而直观地表现中国文化。

  • 标签: 中国文化 英语词汇 汉语借词 模因理论 强势模因