简介：

简介：摘要：课标要求针对简单问题，尝试设计求解算法，并通过程序进行验证。本课中的例题，两个思考都是先用递归的方法找到算法，在现成的程序中进行修改。本文以解密汉诺塔实践， 探究了本课中最后一个拓展练习。

简介：[摘 要]污泥作为污水处理后副产品，对环境影响日益增大，污泥焚烧是达到污泥无害化、稳定化、减量化、资源化的重要方式之一，而污泥热值对其稳定焚烧至关重要。因此，本文采用元素分析法估算污泥低位热值，通过和实测污泥热值进行对比，探讨了污泥热值的成分估算方法，不同含水率污泥热值转换计算方法。

简介：摘要：受到目前矿产资源开采深度的不断向着纵深化发展，矿井通风问题也便更为了一项亟须解决的现状问题，这对于矿井管理工作而言难度也更加巨大。矿井通风系统数字化发展是解决目前深层矿井通风问题的一种主要解决措施，传统的通风软件在解决这一问题时通常所采取的是节点风压与回路风量两种方法，然而这两种方法均存在着一定的缺陷与不足，难以适应于当前复杂矿井通风系统的实际需求。

简介：摘要：果蝇算法是一种群智能算法，通过仿照果蝇的觅食方式来实现全局优化，由模拟果蝇群体通过视觉、嗅觉和群体之间的相互竞争和合作而搜寻食物的过程，在很多领域发挥了巨大作用。果蝇（FOA）算法和粒子群（PSO）算法、遗传（GA）算法相对比，有计算量小、计算速度快、精度较高的优势，参数容易调节，算法流程相对容易，可以实现高效率的理解仿真，迅速的收敛速率和较强的寻优功能也成为了它非常大的优势。

简介：摘要：PID控制算法是经典的工业工程控制算法之一，增量式PID控制算法是对传统PID控制算法的优化，但其存在静态误差无法消除的影响，因此本文引入遗传算法对其进行进一步优化，并给出了优化步骤，同时给出了一个用遗传算法进行单环系统增量式PID控制器优化设计的仿真实例，并克服了其静态误差无法消除的问题。

简介：摘要：在荷载作用下，大跨度斜拉桥往往会产生较大的位移,从而使得整个结构由于这种有限变形而表现出明显的几何非线性。文章在调研大跨度斜拉桥几何非线性分析方法的基础上，对河口大桥的拉索垂度非线性效应进行了对比分析。

简介：摘 要：神经网络是当今最具魅力的一个新兴学科生长点,已发展成为现代科学技术的新热点,其迅猛发展将对整个信息科学产生巨大的影响。神经网络在数学建模中的应用也非常的广泛。

简介：摘要：信息技术正在快速的发展，对于各个领域都产生了巨大的影响，教育教学也因此而发生了改变。高中阶段的知识内容是相当庞杂的，学生的学习任务很重，学习压力也很大，而高中数学就是一门非常重要的学科，对高中生来说这门学科的学习难度是很大的，要求学生有良好的空间想象以及逻辑思维能力。在如今的环境下，对于学生也有了更高的要求，传统的教学方法已经无法满足。特别是在数学几何教学方面，由于教学方式还比较落后，限制了学生空间想象能力的发展，难以比较直观的去理解几何概念。不过几何画板这种工具的出现正在改变这种情况，使高中数学教学有了很大的提升。

简介：摘要：图像匹配是信息领域中的一项重要技术，同时也是其它一些图像处理技术的基础。因此,对现有匹配算法展开研究以提高图像处理质量具有十分重要的意义。本文分析了图像匹配常用方法的优点和不足之处，讨论了图像匹配中需要进一步研究和解决的问题。

简介：摘要： 针对目前在工业控制中，被控系统往往是多变量、非线性、强耦合的时变系统。多变量系统的回路之间存在耦合，为了得到满意的控制效果，必须对多变量系统实行解耦控制。本文通过增加动量项的方法提高网络学习效率，同时引入粒子群算法（PSO）来训练神经网络PID控制器的参数，并针对多变量控制系统开展仿真验证，取得了满意的控制效果。

简介：

简介：摘要：在初中数学的学习中，几何的学习是一项十分重要的内容。而几何概念又是几何知识体系中十分重要的基础。学好这一基础知识，对于几何的学习来说是非常重要的。

简介：【摘要】：本文从平行线的综合推理题目入手，探讨了如何从纷繁复杂的题目中寻找和发现规律，提取出数学模型加以应用。并将此方法应用到勾股定理，圆周角等知识的应用当中。以此说明，几何模型始终存在于我们的知识和应用当中，只要善于思考，方法得当，适当加以总结，对学生的学习会起到事半功倍的效果。

简介：摘要：小学数学教学活动中数、图形、几何是主要部分，但对于小学生而言，此类数学概念以及原理和关系等都较为抽象，教师如何引导学生理解并掌握解题思路成为重中之重，可以借助几何直观方式，利用图形描述并分析问题，从而使学生进一步理解数学概念，形成数学思维，找到最佳解题方法。

简介：摘要：构造性证明是数学中一种重要的具有创造性的证明方法，在数学证明中，

简介：摘要：新的课程标准中提出，要求将教育学生的几何直观能力作为进行小学数学教学的重要内容。当前许多小学的数学教师不能够对几何直观具有正确的认识，而且在实际的数学教学中运用几何直观也尚有一定的难度。基于此，本文将围绕几何直观在小学数学中的运用展开探究，并提出相应的有效措施。

简介：摘要：在高中立体几何教学实践中应用立体几何模型，一方面，有助于简化相关知识的学习难度，另一方面，也有助于锻炼学生的思维能力、提高空间想象能力。同时需要特别注意的是，立体模型的运用过程中还不可缺少教师的及时、正确引导，这样才能促使学生对立体模型展开积极、主动的全方位思考以及自主创建。除此之外，教师还应当给予学生充分的思考机会、动手操作机会以及学习机会，这样才是对动手动脑能力的综合有效训练，才真正有助于提高其对立体几何问题的分析能力以及解决能力。

简介：摘要：本文主要介绍了一种基于深度学习的Web社区推荐算法，即通过使用跨

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