简介：《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》（以下简称《方案》）的出台，是中国高等教育发展史上又一个里程碑式的战略举措。《方案》进一步明确了建设目标。《方案》提出，到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流前列；到2030年，若干所大学和一批学科进入世界一流大学前列；到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界一流前列，基本建成高等教育强国。

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简介：4月16日，《中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》全文发布。按照社会功能将现有事业单位划分为承担行政职能、从事生产经营活动和从事公益服务三个类别。对承担行政职能的，逐步将其行政职能划归行政机构或转为行政机构；对从事生产经营活动的，逐步将其转为企业；对从事公益服务的，继续将其保留在事业单位序列，强化其公益属性。

简介：按照中央改革要求，浙江将根据不同行业特点，分类推进职称制度改革，为职称评定引入社会化评价方式。

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简介：分类推进事业单位改革是目前我国社会改革领域的重大事宜,对其中问题的分析至关重要。本文从我国政治领域发展不尽如人意、分类推进事业单位改革的情境堪忧、分类推进事业单位改革的＂瓶颈＂、政事分开的可行性及度的把握不力等四个方面对此进行了剖析,以期能为相关问题的解决提供些许思路。

简介：摘要作文教学是语文教学中培养学生“主体”意识关键的板块。学生层次不同，应采取不同的作文教学方法，不可千人一面，才能最大限度的发挥参学主体作用。明确教学对象的爱好，才能最大限度激发参学主体的写作兴趣。

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简介：摘要：教育是民族振兴的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，均衡发展各学段教育，是整体提升教育质量的关键所在，近年来，一方面，各个学段、不同层面的教育在改革中不断发展，不断创新，教育教学质量得到稳步提高，另一方面，各学段教育教学质量发展后劲不足的问题依然存在，幼儿教育特色不明显，办学吸引力不强，部分民办幼儿园办园行为不规范，保教保育方法不当。义务教育学校中一些规模较大的学校“大班额”问题日益突出，素质教育发展依然是“口号亮、落实难”。职业教育专业设置与县情结合不紧密，实训设施作用发挥不充分，校企合作不紧密，学生就业率不高的问题依然没有得到彻底解决。高中教育过分注重高三年级拔高提升，高一、高二年级投入力度有所减弱。如何提升各个学段的教育教学质量，是摆在教育人面前的一项重大课题。

简介：高职院校因其生源来源学校呈现多样化特点、生源地区呈现区域性特点、生源的社会文化背景具有较强的农村文化特点，其通识音乐教育改革，就必然要关注分类推进教学方法。即针对不同个体采用不同切入法、以类聚区分的方法培养学生创造能力、采用情境创设法诱导式教学，突出学生的主体作用，积极引导拓宽、及时分类推进、合理促成飞跃，培养创新型的社会应用人才。

简介：摘要分层激励、分类推进，因材施教，使不同层次的学生尝试到成功的喜悦，有效提高中职语文教学质量。

简介：近期，中办、国办印发《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》。《意见》以“分类”作为关键词，对不同行业、不同领域、不同工作性质的人才细分评价标准，唯论文、重资历、“一把尺子量到底”等人才评价方式将改变。

简介：摘要：随着垃圾分类工作的实施，对环卫行业也提出了更高的要求，必须积极适应新形势

简介：抓大放小　分类推进──关于当前如何加快国有企业改革的思考杨启先国有企业改革，是我国当前整个经济改革的焦点和重点。但是，从多年推进的情况看，其实际效果远不是很理想的。下一步，怎样才能加快这一改革，并不断取得实效，是各方面都很关注并正在认真探讨的课题。一...

简介：近日省政府举行新闻发布会宣布：《四川生态省建设规划纲要》正式施行。此举标志着我省在西部地区率先启动生态省建设。七大功能区分区分类推进。根据《四川生态省建设规划纲要》．全省分为成都平原区、盆地丘陵区、盆周山地区、川南山地丘陵区、攀西地区、川西高山高原区、川西北江河源区7个功能建设区．实行分区分类推进．并明确了各功能区的发展方向．如优先（重点）发展的领域和产业、限制（禁止）发展的领域和产业等。

简介：摘要：循环经济是一种提倡经济和环境和谐发展的经济发展新模式，其核心是资源的高效和循环利用。“十四五”期间，发展循环经济对保障我国资源安全，推动实现“碳达峰、碳减排”目标具有重大意义。2021年颁布的《“十四五”循环经济发展规划》提出到2025年基本建成覆盖全社会的资源循环利用体系的目标。全社会资源循环利用体系的建设离不开城市循环经济体系的建立，其关键在于城市垃圾分类的推行。目前全国已有46个重点城市率先启动垃圾强制分类。试点城市探索多种实施手段，其中将大数据、人工智能、物联网、互联网、移动端APP等智能技术手段运用于垃圾分类成为一大亮点。智能化是垃圾分类发展继时尚化、行政化、市场化、循环化后的第五个阶段。如何有效推行垃圾智能化分类已经成为政府、企业和研究者共同关注的问题。

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简介：在高中物理学习中经常要涉及4类动力系统，即“光帆推进器、火箭（喷气）推进器、离子推进器、弹弓效应”4类推进器．下面就例析它们的物理工作原理．

简介：素质教育的宗旨就是要使全体学生得到全面发展，并发展学生的个性特长。要在学科教学中落实素质教育面向全体的要求，很重要的一个方面是因材施教，使各层次的学生都有所提高。