简介：在《规范》的第三章第二节第五十一条（五）中规定，“已经登记入帐的记帐凭证，在当年内发现填写错误时，可以用红字填写一张与原内容相同的记帐凭证，在摘要栏注明‘注销某月某日某号凭证’字样，同时再用蓝字重新填制一张正确的记帐凭证，注明‘订正某月某日某号凭证’字样。如果会计科目没有错误，只是金额错误，也可以将正确数字与错误数字之间的差额，另编一张调整的记帐凭证，调增金额用蓝字，调减金额用红字。发现以前年

简介：学佛要从发菩提心开始。那么发了菩提心以后，在日常生活中我们应如何使自己所发的心愿不退，乃至以怎样的心态来生活呢?下面以“见闻正法”为题，向大家作一个解释。关于“见闻正法”，高祖道元禅师有过详细的论述：“忠臣若献一言，往往有改变天下的力量；佛祖若施一语，人皆能生起信仰之心。如果不是优秀的执政者，就很难接受忠言；如果没有善根，就无法信受佛法。若不能生起信仰之心，那么只能顺着生死而飘流，不能人涅槃；同样，断不了本能的欲望，就不能接受忠臣之言，那么这个国家就不能施行德政”。

简介：

简介：对句子的某个划线部分提问，是句型转换的一种类型，也是中考的常见题型，它常考查学生对疑问句结构及其语序的掌握情况。现归纳如下：

简介：首先当须了知听闻正法之广大殊胜利益，以便于此生起决定胜解并发生强烈地希求欲乐心。《摄大乘论世亲释》云：“正见得生(即生道之第一刹那)之因云何?谓正闻薰习。”《菩提道次第广论》云：“多闻知诸法，多闻遮诸恶，多闻断无义，多得涅槃。”《瑜伽师地论·菩萨地》云：“于闻法应作五想，一者极为希罕难遇作珍宝想，二者能令俱生慧时时增长作眼目想，

简介：建构主义学习理论对培养既有一定理论基础，又有实际操作技能的中职学生有重要的指导作用，但在实际中职课堂教学中却有很多细节问题需要探讨。本文以“错账更正法”的课堂教学为例，从情境设计、分组讨论、成果展示、教师点评等四个环节展开教学设计探讨，以期为建构主义学习理论的运用提供一个可借鉴的实践案例。

简介：在使用Word处理文档时，经常需要在文字下方加上下划线。但Word默认的下划线会与文字底边粘在一起(见效果1)，很不美观。有什么办法能让下划线离文字远点吗？通过实践，我找到了一个控制下划线与文字距离的小技巧，在这里与大家分享。

简介：

简介：分析了热轧窄带钢表面划线的主要原因,从设备布置、备件材质、工艺维护等方面进行了改进,带钢表面划线得到了有效控制。

简介：对划线部分提问是一种常见的句型转换题，其解题步骤常可分为以下几步：①分析句子划线部分，确定正确的疑问词。②将疑问词代替划线部分，并把原句改为“特殊疑问词+一般疑问句”结构。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：1997年《游泳季刊》第四期全国年龄组比赛纪录,男子13-14岁组200米个人混合泳纪录2′14″86误写为黄大鹏,应是王大鹏;男子13-14岁组50米蛙泳纪录31″03误写为李兴维,应是王大鹏;1998年《游泳季刊》第一期英语试题参考答案第一行第一个词oficial应是official。特此更正。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：