简介：摘要一接触到"美术新课程标准"，引起我注意的就是这句话"美术课程具有人文素质"。所以我希望能在美术课中体现一种浓郁的人丈精神，希望自己能引导学生关注人类的生存和发展，能以一种好奇的态度关注并了解特定历史时代的美术作品，能充满热情地将自己投入到一个想象的原始生活情境中去创作、表演，而不仅仅是做一些设计头饰、服饰等基本的美术技能训练。

简介：创意·试验性素描教学探讨朱万芳关键词创意·试验性素描，素描教学，训练，思路中国图书资料分类法分类号Ｊ２１４大凡习画者都起于素描，而最终成才仍得益于素描。教学中，素描受制于分析与逻辑的支配，于是分析的理性思维可以被认为是素描造型观念的特征。素描是研究形...

简介：　　随着素质教育深入与创新教育的崛起,一类能体现学生实验能力、综合能力和创新能力的创意性试题在中考中出现.目前,能收集到的这类习题,已有答案开放式、探索创新式、信息选择式、信息迁移式、学科综合式等多种形式.……

简介：多种文化的碰撞，尤其是非主流、边缘文化对主流文化所产生的冲击，往往是创意和创新能够勃发的必要条件。

简介：房地产界可以说是出新名词最多的行业。2006年，一些新的开发理念和经营模式正慢慢浮现于市，一些“新名词”开始出现。创意地产就是其中之一。

简介：近年来在中考试题中有越来越多的立意独特，视角全新，来源实际，开拓创新的试题出现，现收集一些供同学们复习时选用．

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简介：摘要一接触到“美术新课程标准”，引起我注意的就是这句话——“美术课程具有人文素质”。所以我希望能在美术课中体现一种浓郁的人文精神，希望自己能引导学生关注人类的生存和发展，能以一种好奇的态度关注并了解特定历史时代的美术作品，能充满热情地将自己投入到一个想象的原始生活情境中去创作、表演，而不仅仅是做一些设计头饰、服饰等基本的美术技能训练。

简介：摘要一接触到“美术新课程标准”，引起我注意的就是这句话“美术课程具有人文素质——”。所以我希望能在美术课中体现一种浓郁的人文精神，希望自己能引导学生关注人类的生存和发展，能以一种好奇的态度关注并了解特定历史时代的美术作品，能充满热情地将自己投入到一个想象的原始生活情境中去创作、表演，而不仅仅是做一些设计头饰、服饰等基本的美术技能训练。

简介：新经济时代，客户的需求越来越碎片化、越来越分散、越来越深入。与传统咨询相比，新经济时代的咨询正在向“小微化、全面化、核心化”等方向转变，这就要求咨询业者必须更加深入地了解客户，精准切入、敏捷响应、直击痛点，化“大咨询”为“微咨询”。要做好微咨询，关键就在于要抓住最核心的4％，并及时在更高层面、更大范围内进行传播。

简介：【摘要】写生是绘画的基础,特别是在画创作中,更显示其重要性.它既可以培养和锻炼我们的观察能力和表现力,又可以为绘画创作积累丰富的素材,还可以直接成为完成的作品。我们在对写生理解的过程中主观和客观要相辅相成,和谐存在。本文主要探讨了基于写生的创意性绘画创作。

简介：折叠马桶这款马桶拥有折叠式厕盆，用时放下，不用时可收起，较传统马桶节省2/3的空间。

简介：1智能鞋垫这款可充电智能鞋垫外形比普通鞋垫略厚,支持无线充电,每充电3小时可使用5小时。鞋垫还可以通过蓝牙与手机连接,用App调节鞋垫温度等。

简介：陈放，国际品牌标准工程组织中国区秘书长、中国国际健康节秘书长、国际营销节联合会秘书长、美国科特勒营销集团中国地区高级代表……他的头衔实在太多，但是他最喜欢的恐怕还是日本同行赠送他的“创意九段”称号。

简介：设计创意是被大众认可、感知、能够产生共鸣的某种创造性思维结晶。创新是设计的本质，创造性思维是设计的灵魂。创造性设计思维开发乃是各种门类设计创新活动的灵魂和动力。通过创造性设计思维开发，能够大大提高设计人员的创造能力，把握科学的创造性思维规律，打开创新创造设计之门，有效提高设计成果创新水平。设计人员的创造性设计思维能力培养要从科学用脑、知识体系构建和科学思维方式训练等方面综合进行。

简介：摘要：本文旨在探讨创意性的机械结构设计方法。首先，介绍了机械结构设计的基本概念和重要性。随后，详细讨论了几种创意性的机械结构设计方法，包括仿生学、多功能集成和可逆设计等。最后，通过实例分析和案例研究，证明了创意性机械结构设计的实际应用和经济效益。本文的研究结果表明，创意性机械结构设计是一种改变传统设计思维方式、推动工程技术进步的有效途径。

简介：摘要：随着人们消费结构和观念转化，商业环境设计中，通过融入创意元素，为人们提供了多元化生活环境。为提升商业环境设计水平，文章研究了景观设计的意义和主要思路，在此基础上，对商业环境中创意景观设计方法进行了论述，通过明确设计主题、合理融入设计元素和加强景观环境设计管理，使得商业环境设计达到预期要求。

简介：摘要：“双减”双减背景下，要求我们要对作业时间进行严格的把控，这对小学作业质量提出了更高的要求：既要减又要精，设计更加高效的作业，是当前教育环境对小学语文作业设计的要求。丰富的作业类型有助于发挥不同层次学生的特长，让他们在完成作业的过程中获得成就感和归属感。

简介：摘要： 双减政策，减轻学生过重的作业负担是学校当前的重点工作之一，也是教育者们的思考所在。为了在减轻负担的同时实现作业的高效并严格落实五育，我在实践中积极探索，创新分层作业设计，为学生们精心“谋划”了丰富多彩的具有创意的学科特色作业，激发学生的内驱力，调动了积极性，充分发挥了学生的潜能。本文将主要论述具体的做法，希望对大家有所启发。

简介：摘要：本文围绕小学中段语文分层创意性作业设计，探讨了其初步实施情况与效果。通过分析当前小学中段语文教学的现状和存在的问题，提出了分层教学的必要性及其在创意性作业设计中的应用，同时分享了一些成功的案例和实施方法。本文的研究得出了分层创意性作业设计对小学生思维发展和语文能力提升的积极影响，并为今后的相关研究提供了初步借鉴。