简介：创新教育作为素质教育的核心，唱响了基础教育改革的主旋律，这是教育发展的必然。发展全面素质．造就具有创新意识、创新精神和创新能力的建设人才，这一教育目标的落实，必须有科学的学校管理机制给予服务和保障。因此，笔者就如何在管理上创新，在创新中发展，推进创新型人才培养目标的落实，谈几点粗浅的认识。

简介：时代在发展，社会在进步。在知识经济扑面而来的新形势下，一个人的创造性思维能力将成为个人在未来社会立足的决定性因素。知识经济呼唤创新人才，创新人才来源于创新教育，创新教育需要教育管理的创新。推进以创新教育为重点的素质教育。是时代发展的客观需求。而积极回应时代的要求，推进创新教育，就必须首先做到教育管理的创新。

简介：摘要：本文探讨了新形势下学校管理创新的重要性，以及如何通过创新管理体系提升管理活力。在引言部分，我们首先介绍了这一话题的背景和重要性。接下来，文章分为三个主要部分：一、新形势下学校管理创新的重要性；二、创新管理体系提升管理活力的可行性；三、创新管理体系以及提升管理活力的实际策略。通过对这些方面的深入探讨，我们希望为学校管理者和决策者提供有益的思路和建议，以适应不断变化的教育环境。

简介：创新如今已成为时代的主旋律和各行各业关注的焦点，同时也是我国中小学面临的重要课题。学校应通过创新，为培养创新型人才，提高民族创新能力打下坚实基础。学校管理创新是学校创新的重要内容。

简介：学校管理是学校领导的本位工作。学校管理的指导思想、组织架构、管理方法、管理内容都要受学校所处的社会环境和学校自身所具有的功能等多方面因素的影响，是一项复杂的系统工程，同时也是一个不断地变化、发展的过程。一所学校的生命力取决于社会对学校的需要程度及学校本身对社会的贡献能力。社会需求是不断在变化的，学校管理如果不能适应，以新的方式提供新的贡献，

简介：党的十八大报告指出，加强社会建设，是社会和谐稳定的重要保证。推进老年大学开放办学，不仅是推进积极老龄化的要求，也是为创新社会管理多作贡献。老年队伍稳定了，可以起到稳一头，带一片的作用。

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简介：摘要：随着教学改革的发展，教学管理方式的创新，成为教学改革过程中非常重要的内容。传统的教学管理模式过于刚性和制度化，在管理中缺乏对学生的人文性关怀。而现阶段的教学理念要求我们，需要转变这种比较传统的教学方式，让整个教学管理更加有利于教师专业化的成长，让学生得到更加健康的发展。本文笔者就教学管理的创新策略与方式进行分析，希望自己的浅显看法能促进教学管理的创新与发展。

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简介：从理解教育本质、更新管理理念、构建管理体系、创新教育活动、依据评价施教几个方面探讨班主任实施班级的创新管理的理念和策略。

简介：摘要创新班级管理是每位班主任孜孜不倦追求的目标。学生是班级的主体，他们个性张扬，具有自主见解是一群不断变化发展的群体。那么如何才能成为一名优秀的班级管理者呢？以下是作者关于创新班级管理的几点举措。

简介：“九十一页，页页凝聚着老师和家长们所倾注的心血，每一篇都记录着孩子们的点滴成长。用心做事，总能让人有所收获，收获的不只是这九十一页，还有爱、责任和感动……再次感谢你的分享!”

简介：摘要：在学生的教育阶段，班主任发挥了重要的作用，但是与此同时，班主任的个人能力以及魅力只是其中的一部分，更重要的是要在班主任的管理制度的创新上，为教育体系和班级管理制度的内容上谋求新的发展，为此，需要在加大班级管理力度的同时，将班级管理体系更新换代，提出更好的管理办法和内容，深化其管理核心和体系。

简介：创新是现代学校管理发展的动力，是学校生存的源泉，对学校的发展具有重大的现实意义和长远的历史意义。一、管理创新的内涵管理的创新是指管理的改革和创造，是新的构想、新的观念的产生到应用的整个过程，它包括：观念的创新、制度的创新、实践的创新和业绩的创新。

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简介：产品质量是企业的生命线，出产不合格产品的企业所面临的将是被市场遗忘。培育祖国花朵的学校，她的生命线是什么?毫无疑问是具有创新意识和创新精神的高素质的未来建设者，是有理想、有纪律、有文化、有知识的“四有”新人。大力加强和改进学校管理，重视师德师风建设，保持良好的精神风貌，对全面建设创新型学校、营造良好的育人环境具有重大而深远的意义。因此，提高办学效益要从创新管理上下工夫。

简介：人本管理是现代管理的创新重点和发展趋势。人的全面自由发展是人本管理目标的新定位。人本管理角色的新转换集中到一点，就是充分地尊重人，恢复人的奠严，颇具特色的自我管理是人本管理运行的新机制。

简介：在创新发展的时代，创新管理将是未来中小学兴旺发达的不竭动力。如何有效地实施创新管理，是学校发展的重要课题，也是学校管理研究的重要命题。我有幸参加了中青年干部见习培训班，亲历学校创新管理过程，深有感触。现小结如下：