简介:摘要:目的:探讨分析在急诊护理中的创新管理对策与实践结果。方法:从我院急诊科开展医学研究,从中选取了184例患者参与护理管理研究工作,我院对这些患者进行随机分组,并将其各自分为Y组(n=93)以及X组(n=91),其中Y组患者接受常规护理管理工作,在X组患者护理管理中实行急诊护理创新管理措施,将两组患者的实际急诊护理结果进行统计对比。结果:在最终统计结果对比中得知,Y组急诊护理不良事件率和X组相比之下存在明显差异,组间P值大小(P<0.05),统计学意义符合存在标准要求;在护理综合评分结果对比中得知,各项指标评分结果对比中,X组患者评分明显大于Y组,对比结果存在显著差异,组间P值大小(P<0.05),其中的统计学意义符合存在标准要求。结论:提高护理质量已经成为现阶段急诊护理管理工作的重要目标,应当及时加强急诊护理创新管理工作,及时发现急诊护理所存在相关问题,以促进管理创新发展。
简介:摘要:急诊护理是医疗领域中至关重要的一部分,它需要高效的管理和不断创新的实践策略以提供高质量的护理服务。本研究旨在探讨基于循证护理的急诊护理创新管理与实践策略,以提高患者的护理质量和满意度。通过文献回顾和实践案例分析,本论文研究了循证护理在急诊护理中的应用、创新管理的关键要素以及实践策略的有效性。研究结果表明,基于循证护理的急诊护理创新管理和实践策略可以显著提高患者护理质量,减少医疗错误,提高医护人员的工作满意度,并降低医疗成本。
简介:摘要:急诊护理一直是医疗领域中至关重要的一部分。信息技术的不断进步为急诊护理提供了新的机会和挑战。本研究旨在探讨如何基于信息技术创新管理和实践,提高急诊护理的效率和质量。通过文献综述和案例分析,我们发现信息技术在急诊护理中的应用,如电子健康记录、远程医疗诊断和数据分析等,已经取得了显著的成就。然而,还存在一些挑战,包括信息安全和隐私问题,以及护士培训和技术接受度。本研究强调了急诊护理领域的信息技术创新的重要性,同时提出了解决方案,以改善急诊护理的管理和实践。
简介:摘要:目的:神经内科中医护理管理模式的创新与实践。方法:医院神经内科于2021年1月开始实施中医护理管理模式创新管理,将2020年设为实施前,将2021年设为实施后,比较实施前后中医实证护理管理评分、中医虚证护理管理评分、中医护理安全管理评分、中医护理技术能力考核评分、中医护理服务态度评分、患者中医证候积分值、患者日常生活能力评分、患者症状好转所需时间、患者住院时间、患者满意率。结果:实施后的中医实证护理管理评分、中医虚证护理管理评分、中医护理安全管理评分、中医护理技术能力考核评分、中医护理服务态度评分、患者日常生活能力评分、患者满意率,相比实施前均显著提高(P<0.05)。实施后患者中医证候积分值,相比实施前显著降低(P<0.05)。实施后患者症状好转所需时间、住院时间,相比实施前均显著缩短(P<0.05)。结论:中医护理管理模式创新管理在神经内科开展的价值显著,能够推动中医实证、虚证、护理安全、护理技术能力及中医护理服务态度水平提高,促使患者病情尽快康复,提高日常生活能力,使患者对神经内科的中医护理管理服务更满意。
简介:摘要:目的:探讨我国在神经科学领域实施和改革中所取得的成绩。方法:从2022年1月起,医院神经内科就开始了中医护理管理模式的创新管理,将2021年作为实施之前,将实施之后的2022年作为实施之后,对实施前后的中医实证护理管理评分、中医虚证护理管理评分、中医护理安全管理评分、中医护理技术能力考核评分、中医护理服务态度评分、患者中医证候积分值、患者日常生活能力评分、患者症状好转所需时间、患者住院时间、患者满意率进行对比。结果:在实施后的中医实证护理管理评分、中医虚证护理管理评分、中医护理安全管理评分、中医护理技术能力考核评分、中医护理服务态度评分、患者日常生活能力评分、患者满意率,与实施前比较,都有明显的提升(P
简介:[摘要]目的:研究分析在临床外科的护理教学中应用BOPPPS的教学模式具有的效果。方法:选取2021年07月-2022年07月在我院外科实习的60名护士作为实验对象,将其分为两组后采取不同的教学模式,观察两组护士的带教满意度以及理论及技能考核成绩并进行对比。结果:观察组带教满意度(93.33%)高于对照组带教满意度(76.67%);观察组理论及技能考核成绩高于对照组,P<0.05。结论:在临床外科护理教学中应用BOPPPS教学模式,能够提升临床带教满意度,提高了实习生出科时理论及技能考核成绩,在临床护理带教中值得推广和使用。
简介:【摘要】目的:研究和分析在健康管理中心运用多元化护理创新服务的效果。方法:选取了起始于2021年5月截止于2022年5月期间总共进行的200名健康体检人员来进行研究,均分为对照组和观察组,对照组100例使用常规护理,观察组100例使用多元化护理创新服务,对比两组体检者护理满意程度。结果:通过护理后可以得出结论,观察组患者护理满意程度明显优于对照组,有差异性P<0.05。结论:运用多元化护理创新服务模式能够有效地提升体检者的护理满意程度,值得进行推广和运用。
简介:摘要:护理实践教学是护理专业教育中最为重要的一环,对于学生后续的临床实践能力和职业素养起到了至关重要的作用。本文从护理实践教学的必要性、教学目标、教学内容和教学方法多方面进行了深入的探讨和分析,提出了基础护理学、临床护理学和中医护理学分别的教学要求和教学创新,同时也阐述了临床技能考核和护理计划设计考核。鉴于护理实践教学的重要性,需要通过不断的创新和改进来提高其教育效果,培养更多具有实战经验的护理专业人才,以更好地服务于临床医疗工作。
简介:摘要:护理实践教学是护理专业教育中最为重要的一环,对于学生后续的临床实践能力和职业素养起到了至关重要的作用。本文从护理实践教学的必要性、教学目标、教学内容和教学方法多方面进行了深入的探讨和分析,提出了基础护理学、临床护理学和中医护理学分别的教学要求和教学创新,同时也阐述了临床技能考核和护理计划设计考核。鉴于护理实践教学的重要性,需要通过不断的创新和改进来提高其教育效果,培养更多具有实战经验的护理专业人才,以更好地服务于临床医疗工作。
简介: 摘要:目的:伴随着医疗改革的开展,也对安宁疗护护理工作提出了新的要求与挑战,因此,面对安宁疗护护理中出现的问题进行探讨,并探索其优化方式,使临终病人能够有尊严的离世。方法:对于安宁疗护工作中所呈现的现状问题做出详细的探索分析,如医护人员对临终病患的生命关怀、心理关怀、病人及家属所具备护理知识等。通过这些流程中所出现的问题进行探索优化或改善方式,进行创新性探究,以抛砖引玉的方式推动安宁疗护护理工作的开展,不断优化,做到真正的安宁疗护。结果:安宁疗护护理工作是一个庞大的护理工程,而面对安宁疗护护理工作中出现的问题,需要在国家与社会上得到充足的支持,也需要对医疗护理团队与病患家属的专业护理进行培训,从而不断的进行完善与发展,发挥出其最大的效果。结论:安宁护理作为一个新兴的医疗服务,发展初期可能很难获得病患家属的支持,所以需要医疗护理团队尽心尽力,投入大量时间投入进去,并且医护人员也必须具备爱心、耐心等优秀品质,这样才能使安宁疗护发展的更加顺利。
简介:摘要 目的:伴随着医疗改革的开展,也对安宁疗护护理工作提出了新的要求与挑战,因此,面对安宁疗护护理中出现的问题进行探讨,并探索其优化方式,使临终病人能够有尊严的离世。方法:对于安宁疗护工作中所呈现的现状问题做出详细的探索分析,如医护人员对临终病患的生命关怀、心理关怀、病人及家属所具备护理知识等。通过这些流程中所出现的问题进行探索优化或改善方式,进行创新性探究,以抛砖引玉的方式推动安宁疗护护理工作的开展,不断优化,做到真正的安宁疗护。结果:安宁疗护护理工作是一个庞大的护理工程,而面对安宁疗护护理工作中出现的问题,需要在国家与社会上得到充足的支持,也需要对医疗护理团队与病患家属的专业护理进行培训,从而不断的进行完善与发展,发挥出其最大的效果。结论:安宁护理作为一个新兴的医疗服务,发展初期可能很难获得病患家属的支持,所以需要医疗护理团队尽心尽力,投入大量时间投入进去,并且医护人员也必须具备爱心、耐心等优秀品质,这样才能使安宁疗护发展的更加顺利。
简介:摘要:在当前阶段,职业道德已经成为现代人才必不可少的一个品质,相应职业道德教育也已经成为了高校教学当中非常重要的部分,在这样的情况下,高校就有必要研究一些职业道德教育的创新方法来更好地开展教学。因此,本文首先将会对新时代高校开展职业道德教育的意义进行分析,然后再分析其中存在的问题,最后再提出高校职业道德教育的创新方法,以期能够为这一方面的工作提供更多的依据。