简介：吴江区初中语文名师工作室于2013年9月在苏州市吴江区教育局的支持下挂牌成立。工作室现有成员12人,形成了以省特级教师领衔,以苏州市和吴江区语文学科带头人为骨干,以区教学能手和教坛新秀等为中坚的梯级架构。工作室发挥名师效应,倡导'精教活学'的语文课堂,积极开展语文教研活动。近年来,工作室成员在《中学语文教学参考》《语文教学

简介：摘要：从中学学科教师技术专业进步的视角，明确提出了建设初中名师工作室的重要途径，即建立合理的建设构思和总体目标；大力推广“底层”管理方法；解决“时光限定”的活动内容；不断完善名师工作室考核机制等。以期为推动名师工作室建设给予参照建议。

简介：摘要：从中学学科教师技术专业进步的视角，明确提出了建设初中名师工作室的重要途径，即建立合理的建设构思和总体目标；大力推广“底层”管理方法；解决“时光限定”的活动内容；不断完善名师工作室考核机制等。以期为推动名师工作室建设给予参照建议。

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简介：摘要：语文学科知识包罗万象，无所不含。语文学科的丰富性一方面给语文学科带来无穷的魅力，另一方面也给语文学科的教育教学实践带来诸多困惑。语文出版社出版的《名师讲语文》系列丛书，无疑是雪中送炭，为成长中的语文教师们树立榜样。

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简介：摘要阅读是语文学习的重要内容，也是学生提高自身知识积累和自身修养的一种重要手段和途径。而名著的阅读则是促进学生自身素质提升的十分显著、行之有效的方式和手段。因此，教师应积极探究初中语文名著教学的现状及其所存在的一些问题，思考相应的举措和对策，以期对初中语文名著阅读实际教学有所助益。

简介：摘 要：阅读是学生拓宽眼界，提升能力的基础方法。为了提高学生的阅读品质，教师必须要加强名著导读教学力度。通过给学生提供更多的优质文章，不断培养学生的阅读素养，促进学生深入学习阅读知识，提高语文综合水平。

简介：摘要：名著导读对于塑造学生的人生观和价值观具有十分重要的作用，但由于中考的压力，使得名著导读流于形式，教学现状不容乐观。这使得名著导读的推行困难重重。因此，想要推行名著导读教学，学校和教师都要给予高度的重视。本文将给予教师几个推行名著导读的方法，以提高学生阅读名著的兴趣，从而更好地推进初中语文名著推荐和阅读的教学发展，达到提高学生语文素养的目的。

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简介：摘要：自古至今，名著在我国一直具有十分强大的影响力，并且，为了提升初中生的文化素质，在当代初中语文课堂教学中，已经积极加入了名著阅读的部分。而从事实上来看，虽然对名著进行阅读能够有效提升初中生的文学素养、道德情操，同时还具有多方面优势，但是事实上，仍然需要教师给予学生相应的指导，以保障学生能够对名著内容进行正确理解，从而逐渐养成科学且良好的阅读习惯，并能够对阅读成果进行有效应用，从而使自身的阅读能力得到有效发挥。基于此，对初中语文名著阅读策略进行研究，仅供参考。

简介：摘要：义务教育阶段对学生的课外阅读总量有了一个要求，即不少于 260万字，差不多就是每年阅读 2部左右，这就足以看出国家对学生课外阅读的重视。名著是一个国家一个时代文学巅峰的体现，阅读名著可以扩大学生的知识储备，增强学生的文学素养，让学生获得丰富的阅读体验和情感共鸣。因此，可以说名著阅读对学生十分重要，能够大幅度的提升学生的阅读能力。

简介：摘要：根据部编版的初中语文教材内容中名著导读作为语文教学的重要一部分，为了能够更好的引起重视，在课本当中开设了相应的“专题探讨”，这也是新课改背景下语文教材内容编写的重大进步，对于初中语文教师来说如何更好的引导学生通过名著导读的学习了解古今中外的优秀文学书籍，采用循序渐进的方式进行探究与学习，通过恰如其分的教学设计，进一步的提高名著导读的教学质量，帮助学生探究性学习。

简介：摘要：初中语文名著导读教学具有提高学生语文核心素养的教学价值，但在实际教学中，仍存在教师教学准备不足、教学有效性欠缺，学生阅读功利化思想严重，阅读方法使用不当等问题。因此，教师可从做好阅读教学准备、激发学生兴趣以及提供阅读方法指导这三方面入手，实施有效教学策略。

简介：摘要：毋庸置疑名著是古人智慧所凝成的精华，而古今中外的名著作品可谓是浩如烟海。初中阶段是构建学生价值观的重要时期，教师采用丰富的教学方法进行名著教学，一定程度上可以提升学生的语文综合素养。本文主要从围绕核心问题进行阅读、方法是钥匙，多角度教会学生阅读名著的方法以及应用思维导图组织群文和比较阅读方面，探讨了名著教学的策略。

简介：    摘要：在初中语文教学中，实施“名著”阅读是提高教学质量、提高教学效果的关键。通过对经典作品的阅读，可以促进学生对作品的深入理解，从而提高学生的思维水平。当前，初中语文老师们已经充分意识到了名著阅读的优越性，并在此基础上进一步推进了正确的名著阅读导向型的实施，从而有效地促进了初中语文的学习。针对实际实施效果较差的情形，应对名著阅读进行有效的剖析，从而为名著的教学活动提供有力的支撑。

简介：摘要：现如今，新课标提出整本书阅读的教育目标，成为了初中语文课程中的主要内容。在中学的课程中，特别是语文这门课程的教育任务中，培养学生的读写技能被视为很关键的部分。同时，就学生的语文知识而言，培养读书意识也更加尤为重要。学生的读书能够较好地培养学生的语文素质，对学生掌握好语文具有十分关键的意义。

简介：魏星江苏省语文特级教师苏教版小学语文教材编委江苏省基础教育小学语文学科指导委员会专家组成员江苏省中小学数字化学习小学语文专家成员无锡市中小学教育名家培养工程首批培养对象江苏省无锡市崇安区"特级教师魏星工作室"于2010年12月建立,成员以小学语文教师为主,兼顾其他学科,由18名骨干教师组成。工作室以"寻找教学坐标,

简介：摘要课堂评价语作为课堂教学的一部分，在语文课堂起着十分重要的作用。随着新课程改革不断取得突破，语文课堂评价语也引起人们的广泛重视，值得深入研究。而一些语文名师的在课堂上精彩的评价语是一线教师学习、借鉴的典范，所以以小学语文名师为研究对象，系统的研究名师的评价语，以期对广大一线语文教师有所反思与帮助。