简介：

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简介：语文的课堂导入是一门艺术，好的导语能把学生的注意力迅速集中起来，饶有兴趣地投入到新的学习情境中去，提高学习效率。导入方法有启动原有认知导入；故事导入；情境导入；抓住文题，激趣导入；巧设圈套导入；设置悬念导入。

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简介：摘要：现阶段的初中教学不断受到新课程改革的深化和发展，越来越多的教学者逐渐注重学生自我学习能力的发展和培养。在初中语文的教学中，课堂导入具有极其重要的作用，因此教师需要重视课堂导入的设计，给学生一种身临其境的教学环境，让学生积极自我的进行学习，以此提高初中语文课堂教学质量。本文就阐述课堂导入的重要性，提出课堂导入的有效措施，为初中语文事业的发展添砖加瓦。

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简介：教学是一门艺术，而课堂导人则是艺术中的艺术．对于一节课来说．开始前几分钟的开场白能够对课堂教学效率带来直接的影响。常言道：响鼓还需重槌敲。如果说一节课是响鼓．那么导语则是重槌的第一槌．一定要浑厚激昂．声声击到学生的心扉上．让学生的心中产生求知的火花．能够以极大的兴趣投入到新的学习中去。作为初中语文教师。笔者认为在初中语文课堂中．导入可以从以下几个方面入手。

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简介：摘要：俗话说，万事开头难，一堂课导入得好，会对整堂课的教学效果产生重要的作用。导入是课堂教学中的重要环节，是承上启下、温故知新的必然途径。在初中语文教学中，教师要在课前做好充分的准备，为学生准备好自然、新颖、富有趣味的导入，以此来吸引学生的注意力，让他们迅速进入学习状态，激起他们活跃的思维，激发他们学习语文知识的兴趣与热情。本文根据笔者在日常语文教学中总结的经验，对初中语文课堂导入的方法进行了一些尝试。

简介：摘要：“良好的开端是成功的一半”，而导入作为每一节新课最开始的环节，对于语文课堂教学有着举足轻重的作用，初中语文教师需要对课堂导入环节的设置投入一定的关注，从而提升学生对于语文学习方面的动力，从而提高课堂教学效率。本文将围绕初中语文课堂导入的有效方法来进行探讨。

简介：摘要：初中语文作为初中阶段一门非常重要的基础性课程,在语文教学的过程中更应当强调综合性,提高学生的阅读理解能力、语言表达能力和综合写作能力,也为其他科目的学习奠定重要的基础。导入环节是初中语文课堂中必不可少的环节之一,导入方法运用得好,导入效果突出,能够提升整个语文课堂的教学质量和效率,激发学生学习语文的热情和兴趣,为语文课程改革的深入推进提供一定的帮助。

简介：摘要：导入环节是一节课最开始的环节， 在课堂教学中有着举足轻重的作用。教师如果能结合学生实际情况精心设计导入方式， 不仅能够消除学生对语文学习的抵触心理， 还能集中学生的注意力， 使学生积极、主动地投入到教学思考和探究中来。大部分初中生缺乏自主学习的意识， 很难快速地融入到课堂教学中来。课堂导入能够提高学生对语文教学的兴趣， 有效提高课堂教学质量。

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简介：摘要：在初中语文课堂教学指导中，对教学导入的技巧和方法进行系统的创新改革，构建特色的教学导入支撑体系，能够全面引发学生对语文知识的思考，让学生能在教学导入的带领下，提高课堂参与度，从而实现对语文知识的深度学习。本文从初中语文课堂教学导入入手，对具体的教学导入方法进行了探究，仅供参考。