简介：摘要目前初中阶段的数学教学方法在教育事业不断改革过程中出现了多样化，正确的的教学行为是提升初中阶段学生数学学习的重要途径，也是新课程改革的重点内容。本文主要对初中阶段的数学教学探究性学习开展探讨和提出相应的措施，以达到提升教学质量。
浅析初中数学教学中的探究性学习
