简介：勇敢执著地奋笔移杆,你弹笑字间,茧在你手上越来越厚……——题记若死亡对于鹦鹉鱼来说并不畏惧时,它可以作茧自缚寻求解脱;若丝尽对于春蚕来说既来之,则作茧成蛹便安之;若笔移对于我说是考验时,那紧握磨茧是见证。你如若不生茧,何来坚强的支撑,何来信念的支撑,何来梦想的实现?

简介：小朋友，你的铅笔是自己削的吗？商店里卖的削笔器各种各样，你的削笔器什么样？以上面图中的削笔器为例，用一段话说明它的颜色、形状、构造及用途。

简介：

简介：[内容摘要]根据职校学生的特点，解决学生实习存在的实际问题，探索快速锉平、快速锯直。使学生掌握一技之长，成为社会有用之才。

简介：一“这个如在琉璃里芳菲的夏天，那是谁家的花田缀满甜蜜的心愿。丑小鸭、灰姑娘、没有蓬蓬裙的卖花女孩儿，给每一个人分一朵吧，然后破茧成蝶……”四月末的清早，散散暖暖的光线里可以看见碧绿的草叶上滚动着清亮的露珠，一朵小蓝花在微风中挺直腰杆，开始沐浴阳光。这天是周末，“啪”的一下，尹粟蓝依旧在六点多打开收音机，里面正播放着这首散文诗。

简介：Part1她叫何欣恰，无比平常的名字。想必每个学校都会有一个叫作“欣怡”的人，但是，如果“何”与“欣怡”组合起来的话，那就绝不会普通，起码在S市不会普通。

简介：缘起今年菠萝大丰收，正值菠萝上市时节，街头巷尾都有人卖着香喷喷的菠萝。我发现，削菠萝100％的都是斜着削的。嚼着甘甜微酸的菠萝肉，心头总是萦绕着一个疑问——菠萝为何斜着削，而不是竖着削或横着削呢？

简介：很久很久以前，人们不知道佛祖长什么样，也没有人见过佛祖，只能大约凭想象估量着。有个寺庙要立一座佛祖的塑像，可是由于先前没有佛像作为模板，只能根据经文或是传说中所描绘的佛像的大概面容来塑像。

简介：动物小学二年级的大象老师在教生字“削”时问：“同学们，‘削’是什么偏旁？”

简介：让世界拥有它的脚步．让我保有我的茧。当心灵再不想做一丝一毫的思索时．就让我静静地回到我自己的茧内，这是我唯一的美丽。

简介：大家好，我是来自河南省郑州市的一个四年级的学生，我姓肖名瑜豪，名字是妈妈起的，爸爸姓肖，理所当然我要随老爸的姓。“瑜”是“美玉”的意思，也是我白净的脸庞，炯炯有神的眼睛真实的写照。“豪”是说明全家人希望我长大能够出人头地，成为国家的栋梁之才。

简介：我有一个汽车模样的削笔刀。先把驾驶室向外拉开，再把它的左耳朵捏住，把铅笔小姐从嘴巴里放进去。接着，把尾巴转几圈，然后，松开耳朵，把铅笔小姐拿出来，铅笔轻轻松松就削好了。好了，不说那么多了，我要给铅笔小姐瘦身了!

简介：<正>本文想通过介绍汉字的一种特殊简化法——声符削繁,发凡举例,究本推原,对《第二次汉字简化方案(草案)》(以下概称《二简》)中的部分简化字,也旁及《二简》以外的一些常用字,或阐明简化原则,或评议修订意见,以备简化汉字的参考。论述的次序是:一、什么是声符削繁;二、声符削繁的推广应用;三、声符削繁的局限性。一、什么是声符削繁所谓声符削繁,不是别的,乃是汉字传统的简化法之一。早在一千八百五十年前,东汉的许慎,就在他的不朽著作《说文解字》(以下简称《说文》)中,提出了所谓“省声”的说法。他举例说:“欢(叹),吟也,从欠、鸡(难)省声;鸡欠,籀文,不省。”这就是说,

简介：摘要一个老师应该有一颗学习的心，一所学校各个地方都有我们学习的地方，每一次活动都会让我们受益匪浅。老师要努力成为一本书一本永远读不完的书，一本不断更新的书，一本让孩子们受益终身的书。所以我们要不断的学习，不断的反思，在反思中学习、前进。成长的过程是艰难的、痛苦的，但成功的那一刻却是美丽的！

简介：

简介：开头写法——扣题提示写什么:金色的阳光透过密实的树叶,洒下点点光圈,显得特别温暖。茧里的蝴蝶快出来了,人们逐渐聚拢,我也探头探脑地想看它破茧成蝶。这白色的丝线里有着怎样的生命呢?

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简介：“削藩”一词,源于汉景帝时晁错献上的《削藩策》.其宗旨归结为一句话即削除地方势力,加强中央集权.这一政策被中国历代皇帝奉为施政之宝.作为法西斯独裁统治者的蒋介石当然也不例外.对他来说,地方实力派和共产党一样都是心腹之患.他多次处心积虑削藩,铲除异己.在历次削藩中,最具有决定意义的是在1928—1932年进行的.

简介：　　苍鹰就是因为打破了风雨的阻挡才能冲上云霄,一展雄姿;玫瑰就是因为冲破了坚硬的泥土,才能散发阵阵幽香;阳光就是因为穿透了浓密的乌云,才能普照大地.而我心中的那道墙又怎样才能不攻自破呢?……

简介：从我记事起，我的背后，就盯满好奇的眼睛，仿拂我是一头怪物。所有的人，都津津乐道于一个故事：一个男人和一个女人的故事。男人女人是夫妻，但女人不守妇道，男人终于忍无可忍，于一个风雨夜，用绳子勒死了女人。