简介：昨天下午，我们在学校小操场上跳长绳。甩绳的同学双腿分开，与肩同宽，身体微微前倾，手握紧绳子，有节奏地甩着。绳子打在地上，啪啪作响，好像在为跳绳的同学加油鼓劲。

简介：1．画一个长方形的大镜子，在中间画两道平行的横线。然后按照图中的样子，画出芭蕾舞演员的头、脖子和舞裙。2．让舞蹈演员用一只手握住扶手，另一只手弯过头顶；再让她一条腿站得笔直，另一条腿弯起来做动作。

简介：1978年秋天，我正式成为一名小学生，这是我盼望了好久的一件大事儿。我开始大量识字，一点点看见外面的世界，也越发向往外面的世界。那时候，我的家在红色草原深处一个小牧场。村子中间有处空场，每天会有一辆大汽车去往一个很远很远的叫萨尔图的地方。那车早出晚归，一天只有一趟，遇上雨天道路翻浆，小村跟外界的联系就会彻底中断。

简介：东北我曾去过,但止于冰城,城内外又恰是漫天风雪,遍地冰凌。此次北行,原是响应金双江先生持续三年的诚邀,再不去会失了信义。双江与我空中奇遇,我读他的影评,他的教子书,惊讶他写了这样的文字却与批评家和教育家无涉,而其心灵是思想家,其行为则可谓是一个胆大航天的冒险家。

简介：怀特氏等收藏甲骨文集有“于新■北■南”一辞,释文颇多争议。本文依同类辞例，推论“■”“■”皆地名，前者释“其”读为“杞”，后者释“桑”,为空桑之地专用字。辞句意为“在杞之北（空）桑之南打柴”。

简介：哎呀!不好，老爸在查看我的书包。我的数学口算题卡已经有七天没有做了，千万不能让他发现啊!

简介：

简介：摘要根据结构长度与约束应力的非线性关系，在较短范围内结构长度显著的影响约束应力，超过一定长度后约束应力随长度的变化趋于恒定，所以跳仓法采用较短的分仓以"放"适应施工阶段较高温差和较大收缩，其后再连成整体以"抗"为主以适应长期作用的较低温差和较小收缩。

简介：摘要本文以一起防跳回路引起的异常现象为例，详细分析了防跳回路的基本工作原理，总结出防跳回路解除的基本方法，并建议河源供电局变电管理所在新建变电站中，在确保断路器控制回路不存在寄生回路时，远方采用保护防跳，就地采用断路器机构防跳，通过彼此间的切换实现优势互补，弥补单独使用某种防跳所带来的缺陷，并在继保验收过程中增加此项目。

简介：在课文《四个太阳》中，我们学习了“阳”字。“阳”对应的字是“阴”。我们一起来认识这个字吧!

简介：豆豆和爸爸去登山，登到山顶时，爸爸问：“豆豆，北在哪边？”豆豆指着天空说：“北在上面。”

简介：2018年初，书已读，雪初下，45位青年作家，在文学“星火”引领下，来到江西省铅山县稼轩乡，向辛弃疾致敬。

简介：一、潮涌随波红红的太阳即将坠落在西边乌兰忽洞（蒙语地名，意即红井）的山后，夜幕很快会笼罩白塔草原。北山上的各母马马厩几乎同时打开了厩前马匹运动场的同栏，马群撒欢般地跃出。

简介：有一种情怀叫'青春走过的地方'。回首往事,来路见证了一个人的成长。新疆和硕北干渠是我青春岁月的一个驿站,那里有我曾经为理想奋斗的足迹,是我人生路上的一块基石。1964年6月,正读高中二年级的我,响应'到农村去,到边疆去,到祖国最需要的地方去'的号召,义无反顾地从天津市支边来到了新疆。

简介：如果别人问你“你在哪个方向”，你回答“北方”，别人就能找到你了吗？那可不一定!这不仅仅是因为你没告诉他你和他之间的距离，还有可能是因为，你们所说的“北”根本就不是一回事儿!什么，“北”还有很多不同的含义吗？现在，就一起来见识见识吧!

简介：你会用毛根做毛毛虫吗？那还不简单，剪下一小段毛根，随意扭一扭不就行啦!喂，拜托，你这毛毛虫也太“低配”了，我说的可是会跳舞的毛毛虫——只要对着它唱歌，它就会自动跳起圆圈舞来．

简介：摘要首先以常规定检中防跳试验引发思考，对现有防跳措施进行探讨，总结了保护防跳和机构防跳的利弊，并结合新增反措详细阐述了两种防跳回路的完善情况。最后对保护防跳和机构防跳回路提出改进的建议，以期对现场工作有所帮助。

简介：教材分析：本课是人民音乐教育出版社义务教育课程实验教科书第三册中的第九课。《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2／4拍，一段体，五声F宫调试。曲调清新、优美，旋律多以三、五度进行，节奏自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩……整首歌曲如同描绘了一副秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。

简介：摘要小学生朗读差异是小学英语课堂教学必须考虑的一个大问题。怎么样的小学英语课堂能促进全体学生的进步？笔者在教学实践中得知分层教学能解决这一难题。具体操作中，教师应注意“异质分组”，“任务分层”，“评价分层”。

简介：摘要由于继电保护技术引进与不断发展、遵循的设计标准等原因，运行的断路器操作箱与机构内均具备防跳回路，实际中设备的两套防跳回路均能各自独立实现防跳功能。本文结合典型二次回路对两种情况分析回路差异分析，总结在现场配置时防跳回路选择的标准。