简介：摘要课外学习在提高高中生英语成绩方面起着重要作用。在应试教育背景下，教师很难为学生创造充足的课外英语学习环境以提高学生自主学习能力，学生用于开展英语课外学习的时间普遍较少，这在理科学生身上表现尤为明显。针对这种现状，教师应该发挥引导作用，促使学生改变观念，重视课外对英语的学习。

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简介：应DI全球总决赛的邀请，我校师生十余人赴美参加DI中学组比赛。虽然只是浮光掠影，但还是深切感受到中美教育的差异。

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简介：摘要在高中教学课程中，生物教学是非常重要的部分。并且随着现代科技的发展，生物科技和生物制药都取得了重要的进展，在以后的科技发展中，生物工程将占据很大的部分。现在的新课标发展过程中，也要求对学科教学进行革新，高中生物教学也是课程改革的重要部分。但在现有的高中生物教学进行中明显地存在一定的困难，要想提高高中生物的教学效率，就必须进行合理的改革。本文将从现在高中生物教学的困境出发，分析如何更好地改革高中生物教学，以供参考。

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简介：摘要：学习力是人终身发展的关键能力之一 ，决定着一个人的未来发展。 通过 英语 教学 ，运用多种途径来培养学生的学习力，可以帮助学生获得独立思考和自主探究的能力，有利于 提高学生的 的英语 学科素养 ，为将来的就业做准备。 笔者结合自己多年的工作经验，从 高中英语 教学入手，探讨如何 在英语课堂教学之中培养学生的学习力，助力英语教师的教学发展。

简介：摘要受当前应试教育以及高考选拔机制的影响，大多数人认为美术教育并不重要，反正也不纳入高考科目，特别是有的美术课堂成了名副其实的摆设课。忽视了高中生正在形成的美术需要以及正常的艺术修养的教育。孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对于感兴趣的事物，谁都会乐此不疲。兴趣是美术教学中的一个主要策略，作为普通高中的美术教师，应该把激发学生的兴趣，开发学生的创新潜能作为教学的首要任务。因此，激发高中生的学习兴趣，是提高美术课学习效率的有效策略。

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简介：摘要学习力，在素质教育在推进过程中，是一个极其重要的问题。根据科学调查、建立数学模型，结合各种因素来的分析。得到的结果是影响高中生学习力的因素主要有六个，如果按照影响程度大小来排列的话，那分别是1、精神状态，2、动机水平，3、学习氛围，4、认知能力，五、身心优势感，6、人际协调等六个因素。其中学习自控力受精神状态影响较大；而学习态度和互惠力则是受到精神状态动机水平和学习氛围以及认真能力等影响。

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简介：英语写作上的模仿就是依照一定的范文学习制作文章,谈高中生在模仿中学习英语写作,1.3模仿是写作教学中最有效的环节 模仿作为一种写作训练手段在英语写作教学中有着重要的作用

简介：摘要：足球运动是一项集体性活动，在此过程中能使学生感受到团队情谊，实现精神满足，收获健康体魄。传统课堂足球教学方式构成相对比较枯燥，无法激发学生学习足球的兴趣，导致学生不能发自内心地喜欢这项运动，持续坚持下去的难度比较大。

简介：摘要当前的社会压力越来越大，使得人们的精神负担也更为沉重，心理健康也就成了现代健康观念中非常重要的组成部分。因此，非常有必要加强高中生的心理健康教育，提高学生的心理素质。

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简介：摘要：随着我国经济文化的不断发展，教育事业也在不断地进步，随着新课程改革的不断推进，高中生心理健康教育越来越引起社会各方面的广泛重视。时代的发展对人的素质提出了更高更新的要求，社会更加呼吁高素质、个性健康的人才。而素质发展的核心不仅仅是能力表现，更强调的是心理素质。本文将立足于高中生的心理健康教育实践，探索对高中生进行有效心理健康教育的策略。

简介：摘要：伴随着素质教育改革的不断推进，教材内容也越来越体现出素质教育的思想，不仅关注学生知识掌握的情况，也促进他们综合能力的提高，所以，在高中生物学科教学活动中，教师要注重引导学生在学科的学习中，表现出更强的主动性，为自己的学习负起更多的责任，并能够从主动学习中有收获，有发现，有进一步努力学习的动力。基于此，本篇文章对当前高中生物教学的常用策略进行研究，以供参考。

简介：摘要高中是学生学习的重要阶段，这一阶段的学习效果将直接影响着学生以后的成长和发展状况。语文是高中阶段的重要学科内容，学生语文学习成绩的高低也将影响着其以后的发展状况。因此，作为高中生的我们，在语文知识的学习过程中，应该掌握正确的学习方法，其中巧用积累方法，养成良好的学习习惯，对促进学生学习效率和学习成绩的提高等具有重要意义。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，对于高中体育教学的重视程度越来越高，对学生的身体素质、综合素质以及心理素质的培养也提出了更高的要求。在高中体育教学中，足球模块教学是一项非常重要的内容，不仅可以提升学生对足球的学习兴趣，而且可以提高学生对于足球技术、战术以及配合方面的能力，培养学生顽强拼搏、团结协作、勇于进取等优秀品质。本文主要探讨了在高中体育模块教学中激发学生学习兴趣的教学方法。