简介：【摘要】目的 探究胃炎胃溃疡患者接受饮食护理的干预效果。方法 选取在我院就诊的胃炎胃溃疡患者共100例，随机将其分为两组，50例/组。对照组开展常规护理，观察组在常规护理的基础上增加饮食护理，比较两组患者的饮食依从性和生活质量。结果 观察组的饮食依从率大于对照组，且观察组护理后的生活质量评分大于护理前和对照组，有统计学意义。结论 通过对胃炎胃溃疡患者实施饮食护理既有利于提高患者的饮食依从性，使患者养成健康的饮食习惯，还可以提高患者的生活质量，值得推广。

简介：【摘要】目的 探究胃炎胃溃疡患者接受饮食护理的干预效果。方法 选取在我院就诊的胃炎胃溃疡患者共100例，随机将其分为两组，50例/组。对照组开展常规护理，观察组在常规护理的基础上增加饮食护理，比较两组患者的饮食依从性和生活质量。结果 观察组的饮食依从率大于对照组，且观察组护理后的生活质量评分大于护理前和对照组，有统计学意义。结论 通过对胃炎胃溃疡患者实施饮食护理既有利于提高患者的饮食依从性，使患者养成健康的饮食习惯，还可以提高患者的生活质量，值得推广。

简介：摘要：目的：分析加强外科护理管理对控制和预防医院感染的影响。方法：本研究选择我院2022年8月-2023年8月住院治疗的患者120例进行分析，采用随机分组的方法（即随机数字表法）将患者分为两个小组，一组为研究组采用常规管理和加强护理管理；另一组为参照组采用常规管理，两组各60例患者。分析管理后的结果。结果：研究组管理后未发现院内感染的情况，但参照组管理后有5例院内感染发生，发生率为（8.33%），相比存在差异和统计学意义（P＜0.05）。结论：通过有效的外科护理管理，能够有效地促进工作人员的防范意识，并积极预防医院感染事件的发生，从而减少感染发生率，为患者治疗期间的安全提供保障，具体较高的应用和推广价值。

简介：【摘要】目的：探究感染科护理管理加强对临床护士护理质量的影响状况。方法：研究主体：在我院感染科的19名护士；研究开展时间段：2022年1月至2023年6月期间，按照时间先后顺序分为对照组和观察组，对照组（2022年1月-2022年9月）行常规护理管理，观察组（2022年10月-2023年6月）接受加强护理管理，予以护理后对两组护理质量和病房管理质量指标进行对比分析。结果：观察组护理质量评分明显大于对照组，观察组病房管理质量评分也较对照组高，对比差异有统计价值（P＜0.05）。结论：加强感染科护理管理用于临床感染科中，可以有效提高护理质量和病房管理质量评分，有良好的护理应用效果，可在临床中推广运用。

简介：[摘要] 加强临床护理的安全管理是医院建设中的重要环节，既关系到人民的生命和健康，又关系到医院的效益和声誉。积极思考影响临床护理安全的因素并探索预防措施，做到防患于未然，是至关重要的。医院要从多个方面着手，共同推进护理安全管理。

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简介：【摘要】目的：分析手术室护理用加强亲情护理的价值。方法：随机均分2023年2月-2024年1月本院手术室接诊病人（n=84）。试验组采取加强亲情护理，对照组行常规护理。对比平均动脉压等指标。结果：关于平均动脉压和心率：干预结束时，试验组数据比对照组低（P＜0.05）。护理质量：试验组数据达到了（98.52±0.74）分，而对照组数据则仅有（90.49±1.68）分，相比较下，试验组的护理质量更好（P＜0.05）。结论：手术室用加强亲情护理，病人的应激反应减轻更加明显，护理质量提升更为迅速。

简介：摘要：乡镇基层卫生院的护理工作质量，将会直接影响到患者的疾病恢复速度以及身体健康。护理安全管理是当下护理行业中常用的一种模式和理念，其在乡镇基层卫生院中的应用，能够帮助护理人员形成良好的安全意识，并严格遵守已有的规章制度进行操作，有助于促进乡镇基层卫生院医疗事业的健康稳步发展。基于此，文章在简单探讨乡镇卫生院护理质量提高中安全护理管理效果的前提下，分别从完善护理安全监管体制、强化法律法规教育、促进护理记录书写的规范化等方面出发，提出了相应的策略，为乡镇基层卫生院护理工作中护理安全管理工作的推广实施提供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨如何加强乡镇基层卫生院护理团队的沟通与协作，并引入信息技术与数字化护理管理，以提高护理质量和效率。文章首先强调了定期团队会议的重要性，建立有效的沟通渠道和工具，并培养团队合作文化。其次，介绍了引入电子病历系统、远程监护和远程护理的优势，以及智能化护理设备和辅助工具的应用。这些措施有助于实现护理过程的标准化、数据的准确记录和分析，提高护理质量和效率。

简介：【摘要】目的：探究对于护理实习生临床实习加强护理核心制度教育管理作用影响。方法：限定时间为2022年9月~2023年7月，以我院接收的82名临床护理实习生作为研究样本，按照随机数字表法区分为两组，平均纳入41名实习生，参照组实施常规带教管理，试验组在常规带教基础上加强护理核心制度教育管理，比对两组实习生实习成绩与满意度。结果：试验组实习生各项成绩均高于参照组，实习生对带教的满意度优于参照组，组间对比存在统计学验证意义（P＜0.05）。结论：在护理实习生临床实习期间加强护理核心制度教育管理可明显提高其业务能力，提升考核成绩，并得到普遍实习生认可。

简介：【摘要】目的 探讨冠心病患者护理中加强心理护理与健康教育的价值。方法 采用随机数字表法将我社区服务中心收治的冠心病患者分为2组，每组各46例，予以对照组患者常规护理干预，并在此基础上加强观察组患者的心理护理与健康教育，对比两组患者的心理健康情况和遵医行为。结果 观察组患者的SAS、SDS评分低于对照组，且观察组患者的遵医行为评分高于对照组（P<0.05）。结论 冠心病患者护理中加强心理护理与健康教育，能够改善患者的心理健康情况，提高患者的遵医行为，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨加强细节护理在新生儿科护理中的临床应用价值，以提高新生儿的护理质量和预后。方法：1. 干预措施：对新生儿科护理人员进行加强细节护理培训，包括但不限于：护理技能、沟通技巧、心理疏导等。2. 观察指标：比较干预前后的护理质量评分、患儿家属满意度、并发症发生率等指标。结果：1. 护理质量评分：干预后，新生儿科护理人员的护理质量评分显著提高，p<0.05。2. 患儿家属满意度：干预后，患儿家属对护理工作的满意度明显提升，p<0.05。3. 并发症发生率：干预后，新生儿的并发症发生率显著降低，p<0.05。结论：加强细节护理应用于新生儿科护理中，能够有效提高护理质量，提升患儿家属满意度，降低并发症发生率，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要：目的：为达到预防肺部感染的目的，本文着重探讨了对重症加护护理病房（ICU）脑出血患者实施预见性干预护理的效用价值。方法:此次研究共选取138例ICU脑出血患者进行对比实验，采取盲抽方式进行分组，对照组与观察组各69例患者，前者沿用常规护理模式，后者实施预见性干预护理手段，对两组临床应用效果进行评价比较。结果：经实验中各项数据表明，观察组肺部感染发生率明显低于对照组，并且感染与住院时间显著缩短（P＜0.05）；与此同时，相比对照组，观察组不良事件发生率相对较低（P＜0.05）；比较满意度，观察组明显高于对照组（P＜0.05）。结论：对于ICU脑出血患者而言，实施预见性干预护理手段可有效减少患者肺部感染发生率，降低不良事件的发生，切实缩短患者肺部感染与住院时间，促进其对护理工作满意度的整体性提升。

简介：摘要：目的探讨加强护理质量提高社区医院服务质量的效果，以达到提高社区医院服务质量的目的。方法选取某一个社区医院，比较社区医院护理工作在进行标准化护理质量控制之前和控制之后的护理质量。结果控制之后的护理安全管理评分、科室环境管理评分、消毒隔离管理评分、护理操作评分和居民护理满意度评分分别为（96.2±4.9）分、（95.9±7.1）分、（92.8±6.7）分、（96.9±6.7）分和（97.3±6.8）分，均明显高于控制之前，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论通过加强护理质量能够有效提高社区医院的服务质量，提高居民的护理满意度，值得推广。

简介：摘要：本研究旨在探讨加强护理对老年慢性肺心病合并心衰患者康复效果的影响。通过对2023年1月至2023年12月间80例老年慢性肺心病合并心衰患者的护理情况进行观察和分析，研究发现加强护理组在生活质量评分、并发症发生率、住院时间及患者满意度等方面均显著优于对照组。加强护理通过实施心理护理、饮食护理、康复训练及健康教育等综合措施，有效提升了患者的生活质量，降低了并发症风险，缩短了康复时间，并提高了患者的满意度。因此，加强护理对老年慢性肺心病合并心衰患者的康复具有积极效果，值得在临床实践中广泛应用和推广。

简介：【摘要】目的：对加强护士人文关怀在护理管理中的效果展开比较与研究。方法：选取2021年9月-2023年9月期间我院的50名护理人员，将全部护士随机分为对照组与观察组两个组别，各组人数均为25名。对照组采用基础护理管理方式，观察组则采用人文关怀护理干预形式，对两组护士的综合能力提升情况、考核成绩变化情况、护理效果展开比较与分析。结果：观察组护士的沟通能力、思维能力、团队协作能力、分析能力提升情况明显更佳（p＜0.05）。结论：在护理管理中，加强对护士的人文关怀具有一定的现实意义，不单单可以提升其考核成绩，还可以达到良好的护理效果，最终使得护士的综合能力得到提高，建议临床推广应用。

简介：摘要 目的：探讨对护士的人文关怀在护理管理中的效果。方法：随机抽取我院2个科室30名护士进行问卷调查。按照科室划分，将其分成观察组和对照组各15例，给予对照组进行了普通的护理管理，给予观察组在常规的护理管理之外实施人文关怀的管理，对比了两组的护理效果。结果：观察组护理人员在工作环境、个人规划、团队合作、工作状态、工作满意度等方面均明显优于对照组。结论：对护理人员实行人文关怀护理管理，可以使护理人员在工作环境、个人规划、团队合作、工作状况和总体工作满意度上得到提高。

简介：摘要：在当今社会，随着医疗技术的不断进步和医疗服务水平的不断提高，护理行业作为医疗服务的重要组成部分，扮演着关键的角色。中职护理专业作为培养护理人才的重要渠道，其教育质量和教育效果直接影响着医疗服务的质量和水平。然而，当前中职护理专业教育中存在着思政教育薄弱、德育培养不足的问题，针对这一问题，本文将探讨如何加强中职护理专业课的思政教育，本期为中职护理教育的改革和发展提供参考和借鉴。