简介:《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》确定农村卫生工作和中医工作是我国卫生工作的两个重点。高等中医药教育如何面向21世纪,为我国广大农村,尤其是中西部边远落后地区的农村培养留得住、养得起、用得上的中医专门人才,是摆在我们面前的一项重要课题。为此,国家中医药管理局把'农村中医药人才培养模式与教学改革研究'作为高等中医药教育面向21世纪教学内容和课程体系改革研究的重要课题之一,于1998年正式启动,由贵阳中医学院和江西省卫生厅、广西中医学院、甘肃中医学院共同承担,并要求各院校侧重研究具有本地区特色的中医药人才培养模式方案等内容。在贯彻全国第三次全国教育工作会议精神的新形势下,本项目实施已突破原订计划,在办学形势和教学内容的改革上有了新的举措。现更多还原
简介:21世纪即将来临,如何把一个蓬勃发展、充满生机的针灸推拿高等教育带入21世纪,一直为针灸推拿学界的专家和热心于中医高等教育的同仁所关注。针灸学推拿学历史虽然悠久,但它的学术发展与悠久的历史极不相称,这主要是由于其自身的学术没有随着社会的进步和科学技术的发展而发展,因此,采取有力措施,深化针灸推拿专业教学内容与课程体系改革,加快实现针灸推拿专业教育现代化,不仅有利于发展针灸推拿学术,而且,对研究人体生命科学、提高和发展世界医学也有非常重要的意义。一、四十年针灸推拿教育的回顾面对21世纪医学科学发展的严峻挑战,反思四十年来我国针灸推拿教育体系和人才知识结构,仍然存在不少弊端,对此,从事针灸推拿高等教育的人们应该有充分的认识:
简介:【摘要】目的:分析人性化护理在脑卒中患者护理中的临床效果。方法:本次研究所选患者人数共计72例,参选患者诊断为脑卒中,选取时间在2020年12月至2021年12月这一时间段,选择抽签法的方式进行分组,每组患者各36例,分别为对照组(一般护理)和实验组(人性化护理)。观察两组患者的临床效果。结果:实验组患者护理前的神经功能评分与对照组进行比较(P>0.05),护理后实验组神经功能评分明显高于对照组,差异存在可比性(P<0.05);实验组Fugl-Meyer肢体运动能力评分更高,数据对比有差异(P<0.05)。实验组患者的满意率显著高于对照组患者(P<0.05)。结论:人性化护理干预在脑卒中患者的护理中效果显著,值得广泛推广。