简介：摘要：教学督导是院校教学管理、质量保证体系中十分重要的一项工作，对教学工作全过程进行监督、检查、评价和指导。我校教学督导坚持服务至上的理念，经过逐层推荐，选出优秀的专家作为督导成员，在督导过程中，不断强化自身学习，精准把握新政策、新标准、新实施细则等，教学进行有效地指导，促进授课质量的整体提高。本文结合教学发现的问题，总结了督导成员要关注的方向，助力育人质量提升。

简介：摘要：当代大学生作为社会主义的接班人，其思想政治水平对我国社会主义现代化建设尤为关键。新时期党中央国务院提出了加强大学生思想政治教育工作的重要指示和工作部署，要求各高校不断进行思想政治教育内容、形式等方面的改革，构建科学的思想政治教育体系，从而培养出社会主义建设所需要的人才

简介：摘要：随着社会的不断发展和进步，土木工程作为建设国家基础设施的重要学科，其教育质量与育人效果直接关系到未来工程师的培养质量。本文旨在探讨如何提升土木工程施工课程的育人质效，通过分析当前教学中存在的问题，结合实践经验，提出针对性的改革措施。首先，对土木工程施工课程的特点及其育人功能进行了深入剖析，明确了课程教学目标与育人目标的内在联系。其次，针对当前教学中存在的教学方法单一、实践环节薄弱等问题，提出了引入案例教学法、增加实践环节比重等改革措施。最后，通过实施这些改革措施，并对实施效果进行了评估，结果表明，这些措施有效提高了学生的学习兴趣和实践能力，增强了学生的创新意识和团队协作精神，显著提升了土木工程施工课程的育人质效。

简介：摘要：本文旨在探讨优化小学学校管理的策略思考。随着教育环境和社会需求的不断变化，在学校管理方面面临着许多挑战和机遇。本文从战略角度出发，提出了一些关键策略，如教育目标的明确、师资队伍的建设、课程创新、学生发展的个性化关注等。此外，还探讨了教育技术的应用、家校合作、校本研修等方面的策略。通过这些策略的实施可以提高学校的整体管理水平，提供更好的教育服务，促进学生全面发展。