简介：

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简介：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”亲爱的同学们，你知道龙博士唱的这首歌叫什么名字吗？对了，《劳动最光荣》。

简介：“五一”放假期间，舅舅要打扫他家的新房，妈妈带着我也去帮忙。我们来到舅舅家一看，里面乱七八糟的，到处都是锯末、涂料块、小砖头……脏极了。

简介：方佳妮：我喜欢劳动。一次，妈妈的手划破了，我自告奋勇地说：“妈妈，我来帮你洗碗。”我把碗放在水里，放点洗洁精，洗出泡泡，再用清水冲干净。妈妈鼓励我说：“真棒!”我觉得心里好开心!妈妈还告诉我，学习也是一种劳动，学习才能成为一个有用的人。

简介：从来不知道劳动也这么快乐!赵村的清晨阳光灿烂,薄雾绵绵,还时不时地混合着丝丝的鸟叫声。我伸了伸懒腰,真是心旷神怡!走进梨园,黄橙橙的大梨挂满了枝头,树枝被压弯了腰,飘来阵阵的香气,把我们馋得口水都要流出来了。我和伙伴们顾不得来时的疲惫,一起叫着、喊着冲向了那些可爱的大鸭梨。身高

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简介：快乐是什么？有人说，快乐是学习；有人说，快乐是自由；广西桂林市卓然小学的队员们也许会告诉你——快乐是劳动。在学校前不久开展的以“我劳动，我快乐”为主题的大型队会上，队员们就用形式多样的表演告诉大家要尊重劳动、热爱劳动，他们通过诗朗诵，让大家深刻体会到劳动果实的来之不易；

简介：都说劳动光荣又伟大，其实劳动也是快乐的。这不，小编给大家准备了好多有趣的“劳动项目”，不仅让你动动“脑”，还能让你动动“手”。大家一起“动”起来吧!

简介：摘要：我国自古以来一直有着优良的劳动传统，是推动社会不断前进和发展的重要精神动力，是托起中国梦的重要支撑。当前学校已经进入到了教学改革的关键阶段，在改革过程中开始重视对孩子进行劳动精神的培养，并且持续的对劳动教育模式进行创新，由此不断的减少劳动教育意识不强、劳动教育体系不够完善等问题，力求可以培养出符合社会主义建设的高素质劳动者。与此同时，通过劳动教育可以让孩子形成正确的劳动观念，让孩子能够热爱劳动，在劳动的过程中逐渐形成踏实肯干、乐观坚毅、不怕吃苦的精神品质，为社会的发展作出属于自己的一份贡献。

简介：上个星期日，我想给舅妈一个惊喜．我先把茶几上的东西一一整理好．拿了抹布把茶几擦得干干净净：然后拿起扫把扫了客厅．又扫了三间房间：接下来便拿起拖把浸了水．把地板都拖得干干净净．最后将拖把洗净晾在阳台上．做完了以后我静静地躺在沙发上．看着自己的劳动成果，感到非常愉快！

简介：妈妈每天都要去农贸市场摆摊卖菜，回家后还要忙家务，很辛苦。放暑假了，我决定和妈妈一起去卖菜。每天清早，妈妈去批发市场批蔬菜。我起床做好早餐，送到农贸市场去给妈妈吃。早上七八点钟和下午五六点钟，是顾客最多的时候。我学着妈妈的样子，招呼顾客，过称，找钱……虽然有点累，但和妈妈一起劳动，我心里很快乐。

简介：当我们已习惯各项工作的展开于一种大命题、大建构的惯式中，抚顺市总工会开展工会服务体系标准化建设，以职工食堂、浴池、文体活动场地、图书室等生产生活设施为内容的细节化改善，无疑显出一种清新的温情。

简介：摘要：劳动是我们中华民族的传统美德，是中国人民几千年来传承的优良品质。自古以来，勤劳、节俭已成为一代又一代的习惯。如何让这一中华民族的传统美德代代相传，永放光辉，是我们每一个位教育者与家长应该认真思考、努力研究的课题。素质教育应该“以劳育人，以劳促体，以劳促智，以劳促素”。所以，让劳动教育回归，培养学生正确的劳动观念与素养，形成劳动习惯，并使学生掌握一定的劳动技能是素质教育的重点。透过劳动教育,使孩子们知道怎么生活,如何为人处事,领悟到人生活的根本道理。

简介：摘要:幼儿园阶段的教学除了要带领幼儿认识这个世界，还应该锻炼幼儿的动手能力，让幼儿认识到没有劳动就不可能生活。从劳动开始认识世界这也是苏联的教育学家所提出的观点。劳动是人类不断走向文明和进步的重要手段，只有在劳动中创造收获才能够感受到幸福，人人都是需要劳动的，所以在幼儿园阶段的教学过程中，教师一定要注重幼儿们的劳动习惯培养，本文将据此提出相应的意见和建议。

简介：适量劳动可以使孩子陕乐。美国哈佛大学历时40年研究后得出结论：那些童年时参加过劳动，甚至是简单的家务劳动的人，比那些小时候从不做事的人生活得快乐。

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简介：美国哈佛大学历时40年研究后得出结论，那些童年时参加过劳动，甚至是简单家务劳动的人，比那些小时候从不做事的人生活得快乐。研究表明，孩子童年时的活动与成年后的情况有着惊人的关系。那些童年劳动得分最高的人，成年后交友广泛的可能性高出10倍，获得高薪的可能性大4倍。那些童年很少劳动或不劳动的人，犯罪的可能性较高，精神不健康的可能性大。可见，父母替孩子做一切事情，实际上不利于孩子的健康成长。

简介：摘要：为深入贯彻《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，推进劳动教育在学校蓬勃开展，文章提出设立学校“快乐劳动节”，集中开展学生劳动教育。本文从“快乐劳动节”的设立的意义、可行性、操作性等方面提出观点和方案，积极营造良好的校园劳动教育氛围，进一步增强全体师生“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽”意识，践行“以劳树德、以劳增智、以劳强体，以劳育美”育人理念，不断推进学校劳动教育深入发展。