简介：摘要：本文旨在探讨小学德育教育面临的主要困境以及可能的突破路径。在现代社会背景下，小学德育教育面临着多方面的挑战，包括价值观多元化、教育资源不均衡和教育体制僵化等。针对这些困境，本文提出了一些可能的突破路径，如推动课程改革、加强师资培训和加强家校合作等。通过研究和实践这些路径，我们可以为小学德育教育的发展提供有益的借鉴和参考。

简介：摘要：立德树人是教育的根本目标，其中德是教育之本，也是增强学科人文价值的一个重要路径。伴随着新课改的推进和深入，德育理念也得到了广泛的推广与普及，此时将德育理念有效地融合到各个学科的教学中就显得特别重要。然而，传统的化学课堂教学中普遍采用的知识灌输式或者是讲授式的教学方法无能有效地激发和培养学生的自主性和学习兴趣，不仅影响了化学教育的效果，也不利于德育理念的渗透，创新德育与化学教育的融合策略显得尤为重要。

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简介：化学实验教学与德育教育潘金枝（临沂师专外资办公室，２７６００５）大家都知道，化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。它在人类生产和生活中起着极其重要的作用．然而，化学这种作用及其自身的发展，是完全靠实验为先导来完成的．这也就是说，学校里的化...

简介：【摘要】在教育教学中应该提升对学生的德育教育，因此，在进行德育教育的过程中应该做好与科目的融合度，在不同科目中都应该融入德育教育的内容，帮助初中生梳理正确的世界观、价值观和人生观，并帮助学生们培养良好的行为习惯。为此张队德育教育融入中学化学教育的有效方式进行论述。

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简介：摘要：随着我国教育改革的不断深化，素质教育理念逐渐融入到教育领域中，我国德育教育受到社会各界人士的广泛关注。初中时期作为青少年身心成长的重要阶段，这个阶段的教育理念对初中生世界价值观与人生观有着深远的影响。因此，初中德育老师应该尽到自己的本职工作，解决因一些内外在因素导致初中德育教育出现的问题，制定相对应的针对性措施，在初中培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观，养成健康的人格品质，进一步推动教育改革进度。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深化，素质教育理念逐渐融入到教育领域中，我国德育教育受到社会各界人士的广泛关注。初中时期作为青少年身心成长的重要阶段，这个阶段的教育理念对初中生世界价值观与人生观有着深远的影响。因此，初中德育老师应该尽到自己的本职工作，解决因一些内外在因素导致初中德育教育出现的问题，制定相对应的针对性措施，在初中培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观，养成健康的人格品质，进一步推动教育改革进度。

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简介：〔摘要〕学科教学的任务不仅仅在于传授学科知识，培养学科能力，还应该肩负起塑造学生健全人格，提高学生素质，进行思想、政治、道德、法制教育的使命。化学教学是中学学科教学的重要组成部分，在化学教学中进行德育教育是化学教育不可推卸的责任。

简介：摘要在化学教学中不断地渗透德育，发挥课堂教学作为加强思想教育的主阵地的作用。在化学教学中进行爱国主义教育，辩证唯物主义教育，环境保护教育和科学态度的教育。用潜移默化的手段塑造新一代社会主义现代化建设者和接班人。

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简介：摘要：随着教育事业的不断改革和进步，新课程的不断推进，化学教学的目标从学生考试成绩转变为提高学生综合素质，所以，化学教师要采取措施、将德育和化学有机结合，提升化学教学效率，促进学生全面发展。

简介：摘要初中化学是学生接触自然科学的重要载体，而且化学知识包罗广泛，其中蕴含着丰富的德育教育因素。教师要充分发掘其中的德育契机，积极推动德育教育的融合，全面优化学生的德育素养，整体提升学生的化学学习质量和水平。教师作为初中化学教学的主要引导者，应该结合初中生的认知特点，深入挖掘初中化学中的德育元素，综合全面提升学生的化学认知以及德育素养。

简介：摘要：德育教育是新时代中教学中最为重要的内容，教师应当重视对学生的德育教育。随着教育事业的不断发展，越来也多的教学观念和方法走进了我们的学习生活。作为教师，为了更好的提高对学生德育教育的成果，应当积极的更新德育教育观念，在德育教育过程中引入更多的教育方式。让小学德育教育能够给学生带来更更大的收获，让学生更加健康快乐的成长。本文就对小学德育教育的若干尝试展开探讨研究。

简介：摘要班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。要建设一个团结向上的班集体，需要班主任把全班学生有序地组织起来，并结合班级具体情况，确立共同的奋斗目标，对学生人生观和价值观进行教育，着力培养学生道德情感，并提高其自我教育能力。同时，还要通过开展各种有益的活动，使全班学生得到全面发展。