简介：中国汽车两巨头酝酿携手新年伊始，东风载重车公司北上和一汽共同商讨合作事宜，以迎接ＷＴＯ挑战的问题。如何看待东风与一汽的关系？两者只是竞争对手吗？东风载重车公司总经理童东城表示，从国内市场需求看，一汽生产卡车满足不了需求，只有东风一家来做也做不完。面对ＷＴＯ，东风和一汽是坐在一条凳上的伙伴，两家的关系是相互促进的战略合作伙伴关系。童东城强调，今年以来，国内卡车销售看好，这与双方积极拓展市场空间，提高营销质量，不断推出新产品满足用户要求是分不开的。一年来，两家没有打价格战，双方都是受益者，最终是消费者得到了满意的产品。一汽集团公司副总经理安德武表示，入世在即，作为国内两家最大的载重车生产企

简介：

简介：船舶科技论文是专业性、工程应用性和科技性强的学术论文。由于很多作者很少受到专业的英文翻译训练,因而翻译的英文摘要不能准确表达原文含义,导致错误理解。文章根据船舶科技论文英文摘要的写作特点,在大量翻译实践的基础上,探讨了船舶科技论文英文摘要的翻译方法。

简介：在大学文化、企业文化、社区文化之间，存在一定的地域条件、文化的传播性质和各自的文化需求，它们始终处于双向互动状态。本文提出以大学文化为主导，以企业文化为手段，以社区文化为关键，学校、企业、社区三者有机结合，“大学人”、“企业人”、“社区人”三者相互认同，相互融通，资源共享，充分发挥各自育人的作用和效益，努力开创和谐育人环境。

简介：摘要：红色文化作为一种先进文化，在当代中国彰显出独特而重要的时代价值有其客观必然性。红色为文化学是基于中华民族文化自觉、文化自信和文化自强的伟大实践应运而生的一门新兴学科，是文化学的一个分支学科。红色文化学具有独特的研究对象、研究内容和研究方法，但其理论体系亟待构建、深化和拓展。

简介：在阐述中国特色大学文化及其价值的基础上,分析中国大学文化建设中存在的主要问题,提出加强中国特色大学文化建设亟待明确的关键性策略：坚持社会主义核心价值体系,统领中国特色大学文化建设;以中国特色大学文化为主旨,完善理论研究和学科体系;体现多元特征研究视角,确立大学文化学研究范式;扩展现实意义的影响,引导提升理论研究价值.

简介：夏季是储运化学危险品事故的多发期，要做好化学危险品的储运工作，末做好夏季的防热降温工作，以免事故的发生。

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简介：国际化学品公司已经投入l000亿美元用来发展美国的基础设施和开发价格便宜的化学品原料，为此，业内领军人物预计到2020年油轮需求将出现巨大的上升。“化学品的市场动态和许多因素有关，并随因素的变化而变化，这些因素包括：宏观经济、化学品原料的可获得性以及全球的大趋势。”IHS化学品咨询部门主任MuktaSharma告诉《IHSFairplay》杂志。

简介：AS流沙固定法是一种化学固沙新方法，可以固定大面积修筑公路等形成的流沙和两侧斜坡，使沙兵表面形成保护层，具有归沙力。

简介：面对学生基础和能力等方面参差不齐的现象,教师如何遵循教育规律和教学原则,并按素质教育要求来进行教学。在新的教育理念指导下,反思已有的教学模式和学习方式,以实践为基础,构建一种适宜于现代的教学模式,从而让每一位学生都得到相应的发展。

简介：本文简要介绍了用化学灌浆方法处理人行通道渗漏问题，以及具体施工方案。

简介：1．由化学品船市场低迷引起的市场结构变化化学品船历来就与其他船种不同，参与门槛很高，被认为是一个竞争对手有限的缝隙市场。参与的船认为应有与大型货主签订的包运合同（COA），有一定规模以上的町在全球营运的船舶。这一市场曾被称作三大巨头的斯托尔特·尼尔森、

简介：化学是一门以实验为基础的科学,而分组实验是学生进一步理解和掌握化学知识的重要方法和手段,它直接影响教学的效果,对培养学生素质、提高学生能力起着不可低估的作用.为了改变传统化学实验教学的弊端,本人设计并运用"启发--探究"四步化学实验教学法,收到了良好的效果,现浅谈如下:

简介：针对航海教育的特殊性,分析了专业人才素质的具体内涵;提出了通过深化航海类化学教学改革,提高航海人才素质的方法:要适应学科发展的要求,及时更新教学内容;以提高人才素质为目的,改进教学方法;以培养学生科学的实验技能为目的,强化实验教学环节;并与教书育人相结合,培养学生的综合素质.

简介：金属表面与离子导电的电解质溶液发生电化学作用产生的破坏，称为电化学腐蚀。船上的电化学腐蚀一般为局部腐蚀，常见的腐蚀主要有以下几种：

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简介：5月31日，DaeSun造船接到了韩国船东Heung—AShipping订造2艘6500载重吨化学品船的新订单。这2艘新船均将采用高环保性的设计，其具体造价并未一并公布。至此，DaeSun造船的手持订单量达到18艘。

简介：介绍采用化学镀方式镀镍的原理和方法，其工艺简单、操作方便、无毒、无污染，可用来对活塞杆尾部进行防腐蚀保护。

简介：对散装化学品船舶的发展状况、特殊性以及散装化学品船舶船员要求的特殊性进行详细论述，提出船岸培训相结合的思路，并提出散装化学品甲板见习生的培训大纲及培养建议。