简介:通过对中国《运动生物化学》和俄罗斯《生物化学》学科中有关教材建设、教学管理、教法改革等层面比较研究。发现:我国《运动生物化学》教材含盖面较小,教学课时少且各院校执行不够统一;没有将行之有效的教学方法列入大纲规定,使之不便操作。
《运动生物化学》学科建设问题探讨