简介：由国家发展和改革委员会稀土办公室负责组织编写的宏篇巨著《中国稀土发展纪实》在稀土界各方人士的密切关注和大力支持下，开始内部发行。

简介：1987年8月23～26日,加拿大采矿冶金学会在加拿大曼托尼巴省温尼伯市召开了第26届冶金学家年会——黄金冶金学国际会议。在8月23～26日的学术交流会上,各国金冶金专家宣读了30余篇学术论文;介绍了

简介：日前，北京矿冶研究总院三项科技成果获2012年度北京科学技术奖。

简介：随着智能手机的普及,数字出版已经深深地融入了日常生活.数字出版带来了内容的变革、消费的变革、产业形态的变化和竞争规则的变化.但是目前很多学术期刊的数字化仍处于一种被动的状态.针对数字出版给学术期刊带来的挑战,提出了重视数字化出版规律研究,进行学术期刊数字化的“产——学——研”一体化研发;制定倾斜政策,吸引优质稿源,提高数字出版的信息含金量;渠道为王,利用各种渠道提高学报知名度;加入优先出版体系,缩短出版周期;充实编辑力量,培养懂数字出版的复合型人才等建议.

简介：

简介：4月15日，哈尔滨电气股份有限公司北京核电设备设计院成立仪式在哈电集团北京分公司隆重举行。

简介：数学素质是数学素养与数学能力的辩证统一。数学能力为骨，数学素养为肉，合为一体，构成数学素质教育。数学素质是大学数学教育的灵魂。在大学数学教学中，需要在教学理念、教学目标、教学内容、教学方法及教学手段等方面不断创新，以培养适应21世纪需要的创新型人才。

简介：近日，包头市拓又达新能源科技有限公司赵欣研发的“垂直轴稀土永磁无铁芯盘式风力发电机组”项目入选2016年度中国留学人员回国创业启动支持计划，获得人力资源和社会保障部支持资金20万元、内蒙古自治区人力资源和社会保障厅配套资金5万元的资助。

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简介：心理韧性指个体在遇到生活中逆境、威胁等重大压力时表现出较好的适应能力，表现对各种外界压力的“反弹能力”。心理韧性受到社会、学校、家庭、个体等多种因素的影响，因而提高大学生心理韧性，需要社会、学校、家庭和个体的共同努力。

简介：大学数学作为教育体系中重要的一环,它的重要性是不容忽视的.从国际上看,数学教育研究主要是针对中小学数学的,对大学数学教育的研究实际上是一个很新的研究领域,无论从研究的深度和广度都是如此.大学数学教育研究,究其实质是要探究大学水平的数学的教和学的问题.

简介：目前,全国各省市陆续将大学生纳入城镇居民基本医疗保险体系。大学生参加医保范围和对象、参保基金及医保待遇、医保的保障范围更加广泛,参保更加方便快捷。但现行大学生医保还应该＂全程联保＂、提高医保待遇,提高参保率、建立救助体系。

简介：北京有色研究总院国家半导体材料工程研制中心继1992年拉制出第一根直径为150mm硅单晶后,日前又拉制出直径为200mm的硅单晶,这标志我国硅单晶制造技术取得新的进步。半导体材料硅是电子信息技术的基础,被国家列为高新技术发展的重点。这根直径为200mm的硅单晶为N型,重达56kg。加大硅单晶直径,历来被认为是提高硅片产量、降低成本的有效措施,技术难度也相应

简介：不锈钢管材与管件作为给水管道的一种高端产品已经在市场上应用多年，以其刚性好、耐腐蚀、长寿、供水卫生、美观安全等众多优点赢得了广大工程设计人员与用户的赞誉和信赖。一些知名度较高的企业以优异的质量确立了不锈钢管材与管件的品牌。不锈钢给水管道已在我国工程建设中占有了重要地位，市场销售量也逐年递增。

简介：第二届北京国际双相不锈钢会议定于2006年11月22日至24日在北京举行。

简介：日前，由北京市发改委和财政局主办的北京2011推进合同能源管理展示洽谈会胜利闭幕。

简介：此汇编收录了6个软课题研究报告，收集了大量的资料和数据(数据截止到2003年底)，调查项目全面、资料来源可靠、完整，所收集的报告论点、论据依据充分、推理严谨、观点明确、阐述全面，提出了有价值的观点并有独立见解。

简介：京冀两地联手达成加快推进北京大外环高速公路建设战略共识后，记者从省交通运输厅获悉，全长约940公里的北京大外环高速公路将于2015年全线建成通车，届时河北省有多达11条高速公路直达北京，京冀交通一体化进程全面提速，环首都经济圈加速形成。

简介：职工大学的发展,在十一届三中全会以后,伴随着我国蓬勃发展的教育事业,无论在基本设施、实习实验,还是科研教学等数量、质量、规模上都取得了很大的进步和成绩,与企事业单位一道走过了一段辉煌的历程。党的十五大,展示了中国通向新世纪的画卷。"培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势","为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支撑"。中国要走向世界,必须"加快高等教育管

简介：高校贫困生是大学生中出现不良心理的高发人群，是高校心理健康教育工作的关注焦点之一。本文对高校贫困生不良心理的表现及特点进行全面分析，总结导致贫困大学生心理贫困的原因，并在此基础上提出相关对策。