简介：

简介：摘要：目的：探究西药房药事管理和处方差错问题。方法：将我院2020年1月-2020年12月的西药房药事管理及处方差错问题进行回顾性分析，对我院西药房药事管理工作中存在的问题进行总结，并制定相应的解决措施，进而促进我院西药房管理工作水平不断提高。结果：药品调剂人员在调剂药品的过程中出现了漏发、错发或者多发等问题；处方调剂人员在调剂药品的过程中，未严格按照规定进行操作，存在着调错药和药品污染的问题；药房布局不合理，存在着不规范操作行为；药学服务不足，药师缺乏临床实践经验。结论：需要采取有效措施对这些问题进行解决，提高西药房管理工作水平和药学服务水平

简介：【摘要】目的：分析中药饮片处方差错原因和干预效果。方法：实验对象300张为我院开具的中药饮片处方，以双色球随机抽取法分为基础组（n=150）、分析组（n=150）两组，分别给予常规管理和处方点评干预，并对比干预效果，研究起止时间为2021年9月-2023年2月。结果：分析组较基础组的差错发生率更低，组间对比差异明显（P〈0.05）。结论：点评干预可以切实降低处方差错的发生率，确保患者用药的安全性与有效性，对提升临床疗效、构建和谐医患关系有关键作用。

简介：【摘要】对门诊药房处方差错记录进行统计分析,进而提出防范差错的措施,为患者提供安全,满意的医疗服务.方法归纳分析某三级医院门诊药房2020年4月—6月处方共计74316张，差错记录906例的调剂差错种类与原因,结果906例调剂差错记录中,药品数量错误403例(44.48%),规格、剂型错误258例（28.48%),外观、药名相似错误141例(15.56%),医嘱问题错误103例(11.37%),错发患者错误2例(0.02%).出门差错49例（0.06%）。结论 鼓励药房工作人员登记处方差错记录,提升药师的专业素质,加强门诊药房的管理,合理储存药品,加强不合理处方干预,改进药房的空间布局,健全调剂差错管理制度,能在很大程度有效提高我院的处方调剂水平。

简介：摘要：当前普通高等院校高等数学的教学质量并没有因为课程的重要性和校方的重视而有大的改善，依然令人担忧。本文改进了原有的双因素方差分析法，在方差分析的前期运用随机变量的数字特征对大样本数据实现预处理，在后期融入了显著性因素最佳水平组合的假设检验环节，使得结果更具有可信性。

简介：摘要：新课程标准中提出了“三会”的数学核心素养，本文以“平方差公式”的教学设计为例，浅谈“三会”视角下初中第一个公式的教学思考，力求在课堂教学中培养并提升学生核心素养，让其真正细化到数学课堂育人的每个环节.

简介：[摘要]目的：研究药房管理中强调精细化管理模式的整体干预成效。方法：以我院药房未开展精细化管理前（2022年6月份前）设为对照组，于开展精细化管理后（2022年6月份至2023年10月份）设为观察组，并对比组间数据指标以明确此项管理模式的优势性。结果：开展精细化管理后，药师考核成绩、处方差错率均优于对照组（P＜0.05）。结论：药师管理水平高低与处方差错率改善等方面息息相关，建议在药房中推广精细化管理等新型干预手段，以解决药房管理方面存在的相应弊端。

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