简介:文化的繁荣和发展,其根本就是文化的自觉。在这个全球化时代,文化自觉既意味着要客观平等地对待其他文化,抛弃各种中心主义,打破阻碍我们思维的迷信崇拜,塑造民族的文化核心价值,培养对于本民族、本国家的深厚认同;
简介:美国地方分权的教育管理体制和市场经济的发达,是形成美国高等教育评估制度及其特点的基础。历经数十年的发展,美国形成了种类众多的全国性和地方性评估机构,开展着不同内容的高等教育评估。高等教育评估具有几个特点:依靠与监督中介评估机构,评估标准多样化,高校参与自愿评估,评估制度科学规范。
简介:文化广场是城市建设的重要组成部分,是城市基础设施建设水平的展示,也是城市的标志性建筑之一。城市文化广场的布局选择应注重民众的可达性及吸引力、环境品质的开发与协调,其数量、面积大小、分布位置取决于城市的性质与规划构思。
简介:美国研究型大学评议会模式存在四种类型,即欧陆模式、功能模式、冲突模式和影响模式。从历史分析的角度对美国研究型大学评议会制度进行全面考察,并通过案例大学的分析来了解其现实状况。
简介:基于当前人力资源管理实践与组织绩效关系研究结论不一的现状,对国内外31种重要期刊的101篇实证研究论文进行了元分析。同时,针对二者关系研究中对人力资源管理实践内容分类不一的问题,在综合各种分类方式的基础上提出了新的二维划分方式,并检验了不同实践内容与组织绩效的关系。此外,还将101篇实证文献按照东西方不同文化背景对研究对象加以细分,对比研究了人力资源管理实践在不同文化下的作用。
简介:以“承诺式信任”和“说服式信任”作为2个极端点,以“调节式信任”作为连续体的中间状态,提出了“信任的连续统一体”模型。该模型解释了中国情境下基于“关系”和“面子”的信任,以及西方基于认知、基于情感的信任;从调节式信任的角度,提出了跨文化信任的框架,分析了跨文化信任构建过程的一些阶段及调节策略;给出了关于发展中国管理理论、促进管理科学中国学派走向世界的思考。
文化的自觉
当代美国高等教育评估历史与制度
论城市文化广场建设与利用
历史坐标中的美国研究型大学四种评议会制度
人力资源管理实践与组织绩效关系的元分析:从不同实践内容和文化视角切入
基于思维法则学的跨文化信任框架——综合中国本土化思想与西方理论的尝试