简介：中央苏区时期，在党领导的红色根据地，苏区政府克服重重困难，坚持“发展经济，保障供给”的方针，积极开辟财源，保证革命战争的需要。通过实行统一的财政政策、统一的税收政策、统一的会计制度、统一的金融运作，健全了苏区的财税制度，增加了苏区的财政收入，同时也形成了苏区财税工作克勤克俭、廉洁奉公的优良传统和厉行节约、严惩贪腐行为的严格纪律。不仅从经济上为革命事业提供了支持，也从方法上和作风上为日后新中国的财税事业奠定了坚实的基础。

简介：互文性又叫文本间性，意指一文本和另一文本间的关系。任何文本都依赖其他文本，其意义的生成与阐释均要参照别的文本。文本通过一定的信息意图表达一定的交际意图。信息意图是原文作者所要表达的表面意义，交际意图则是表面意义之外的真实意图。文化互文性因为目的语文化的接受者不熟悉源语言文化，在语际转换过程中，往往造成理解与交际的障碍。以目的语文化形象取代源语言文化形象，虽易于目的语读者理解及实现原作者的交际意图，但会造成源语言文化亏损和原作信息意图牺牲。直译容易保全信息意图而丢失交际意图，意译则易使信息意图出现文化亏损。译者不仅要正确解读原文的表面意思，还要追寻其文学背景知识，以求准确诠释其社会文化意义。

简介：随着中原经济区的建设，文化创意产业的发展对促进河南省产业结构优化升级、提升产业竞争力、促进经济发展起着重要作用。河南省不仅应巩固目前文化创意产业发展已经取得的成绩，还应找到存在的问题，采取针对性措施，促使河南省由文化大省向文化强省转变。

简介：湘西作为湖南主要旅游目的地之一,茶叶生长条件优越,产茶历史悠久,茶文化绚丽多姿,开发茶文化旅游对湘西地区来说具有重要的开发价值。从湘西的茶文化资源概况入手,分析湘西的茶文化旅游开发意义、开发现状以及与目前存在的问题,并提出相应的开发对策。

简介：在目前国内的英语教学过程中,教师往往都是督促学生单纯地学习语言,而忽视了对学生跨文化意识的培养和锻炼。正是在这样的背景下,绝大多数中国学生学习和应用英语的能力十分有限,更谈不上用英语去进行正常的日常交际,“哑巴英语”的出现也因此成为了一种必然。因此,在英语教学中,培养学生的跨文化意识就显得尤为重要。

简介：跨文化交际是文化观念和符号系统不同到足以改变交际事件的人与人之间的交流。实现跨文化交际在大学英语教学中的应用应遵循四个原则，即相关性原则、有序性原则、对比性原则和文化教学为辅的原则。克拉生认为，面对理解性输入时，学习者的学习动机减弱或增强，可能导致二语习得的失败或成功，其结果又反过来影响学习动机并不断循环。教师有必要找到有效的方法来激励学生。导入型课堂设置、创造语境、多媒体协助及课后作业等四种有效的方法，给教师的课堂教学提供了明确的思路。社会快速发展，需要通过教育培养人们对多元文化元素的解读能力，从而达成有效交流。大学英语必须加强跨文化交际训练并探讨切实可行的方法，实现效能最大化。作为大学实践教育的新趋势，跨文化交际在实践中虽然存在潜在困难，但它的优点是显而易见的。在大学教育改革的背景下，跨文化交际在大学英语教学中的应用有着广阔的前景。

简介：繁荣校园文化是学校内涵建设的重要内容。然而,民办职业院校的校园文化发展因受到历史、现实等各方面限制,无法充分发挥其支撑校园内涵建设的重要作用,严重影响民办高职的进步与发展。在新技术不断革新的背景下,充分发挥新媒体的优势,突破限制因素,将成为繁荣民办高职院校校园文化的有效途径。