简介：历史不能重演，但是，我的历史课堂教学却应当让历史“重演”。在历史课堂教学中，应当创设有效的教学情境，让学生身临其境，让学生“神入”其中，让精神世界亲历那一幕幕惊心动魄、波澜壮阔的历史场景，亲历那一场场清晰诱人、风光高远的思想智慧之旅。学习历史，当然可以旁观者清，但旁观者却很难生“清”，只有经历了，才能有切身的体验与判断，

简介：大四英语专业的学生朱莉娅·阿姆斯特朗一直对英国的所有事物感到着迷。华盛顿大学吸引她的一个方面是每年的吉布林大厅（之行），这是_个为期两周的英格兰的湖区以及景尔兰地区的夏季探索之旅。

简介：人们常说，“听会忘记，看能记住。做才能会”。当下，中小学教育的一个突出问题是“讲”的教育多，“做”的教育少。陶行知先生的“生活教育”理念给我们的启发是，有效的教育必须在学生的经历中践行，经历即教育，经历才有真教育。2014年起，海陵中学开始进行经历教育研究与实践，倡导让学生通过“做”与教材、环境、生活发生互动和对话，强调学生亲力亲为、亲身体验，以调动学生多方面乃至全方位的心智与情感的力量。“经历教育”的本质是指向“深度学习”。

简介：“凡事预则立，不预则废!”这是妈妈的口头禅，她动不动就搬出来教训我，有事没事就念叨着。

简介：摘要数学课程标准指出“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。”这就是说教师在日常教学中要让学生在具体的数学活动中去体验、去感受、去探究,将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用。这也是新数学课程标准强调的一个“过程性目标”。如何让问题的提出更符合学生的思维特点，促进学生的思维发展，这就需要从问题情境、问题设计、问题思考等方面入手。

简介：

简介：唐代诗人王维云：＂诗中有画,画中有诗。＂王维是诗人,他的山水诗,确实如他所说＂诗中有画＂。他又是一位大画家,在他的画中,确实达到＂画中有诗＂的境界。但是,在唐代,王维和其他画家也一样,并没有把诗题在画中。宋代苏东坡提出了＂书画同源＂之说,把书法与绘画融为一体。苏东坡画竹,

简介：新的时代,做一名优秀的物业人员,搞好物业管理基本工作的同时,还要关注行业动态,知晓物业大中修的安全管理、成本控制、进度控制、质量控制等方面的专业知识。学习,才有进步。2016,学习、工作、成长,满满的收获。又一年过去了。每每这个时候,总是感慨万千,诸多思绪萦绕心间。

简介：【习作要求】在口语交际的基础上,以《难忘的'第一次'》为题写一篇习作,要把'第一次'的经历写清楚,还要写出在经历'第一次'之后获得的启示。【习作指导】这是一篇叙事作文,'难忘'和'第一次'限定了选材的范围。要写好这次习作,需注意以下三点。一、精选'第一次'在你的成长过程中,经历过的'第一次'肯定很多:第一次做饭,第一次

简介：古人云：“登东山而小鲁，登泰山而小天下。”怀着这样一种渴慕的心情，我来到了山东省泰安市，准备攀登泰山。在爸妈的带领下，我和其他朋友一起来到山脚下。我抬眼一望，山上的景色太美了，花朵儿五颜六色、清香扑鼻，小草儿清翠碧绿，石头则奇形怪状，好像会动似的。最高处还有一片云彩，让泰山看起来仿佛是一个巨人，头上戴着一顶大帽子。我已经迫不及待地想登上这座山的山顶了。

简介：婚姻与家庭的温暖,显然是人人都需要的。甚至可以说,这是再多财富也买不来的真正幸福。奇幻喜剧《美好的意外》,就用一场看似匪夷所思的'命运中转',阐述出了非常现实的生活哲理。事业一帆风顺的资深律师李雨燃(桂纶镁饰),对待弱势群体却相当冷血,更因为过分挑剔成为了黄金剩女。她本人倒并不怎么在意,甚至已经准备好了去德

简介：打工原因1999年是我人生的转折点。我当时在湖北鄂西北的一个小城文化馆工作。在常人眼里,文化馆属国家事业单位,是个生活有保障的单位。但我却遇到了生存危机。当时我们文化馆有40余人,只有一半是正式的事业人员编制,另一半人则是通过各种关系硬塞进来的。而我们的小城经济一直不景气,财政给我馆的拨款连发基本工资都不够。

简介：“经历伴随阅读”是一种学习理念,更是一种新的学习方式.在阅读过程中,学生或借助已有的经历,或通过直接经历的方式自主阅读,体验阅读的乐趣和价值,形成独特的感受,建构新的阅读策略.经历伴随阅读有四个环节：唤醒经历、分享经历、实践经历、建构经历.在阅读过程中,学生借助经历学情单、灵感触发圈、情境经历场、个性阅读室等载体,解决实际问题,获得阅读的成功感,从而提高阅读的实效.

简介：去年初夏,乡下的小舅舅结婚。中午喝过喜酒,母亲带我去小镇上走走。

简介：在淮海战役中，解放军无论从士兵数量、武器装备，还是从后勤保障、军队作战技能等战争元素都无法和国民党军比肩。然而，解放军竟能化劣为优．赢得完胜。

简介：文章试图通过聚焦柯文先生对义和团运动的研究,剖析其运用心理学、比较宗教学、人类学和社会学等跨学科的理论方法,研究历史记忆与现实之间的复杂关系。通过分析义和团运动引用的跨学科研究方法,最终对此事有一个全新的认识,这对于理解历史记忆与现实重构有很大帮助。

简介：经验,是由实践得来的知识与技能,它既是一种经历与体验,又是一个结果.学生的课堂活动经验也是如此,它是学生们借助图、文或教具,在课堂活动过程中的一种经历与感悟.所以我们老师要做好的,就是为学生们的经历与感悟服务,使他们的经历与感悟达到最佳效果.

简介：光阴似箭,日月如梭,六十多年前我在朝鲜经历的一些往事,一桩桩,一件件,就像发生在昨天,历历在目,记忆犹新,终生难忘。朝鲜巧遇我于1951年3月在家乡湖北钟祥县冷水镇自愿报名参加中国人民志愿军,同年8月集训结束后入朝。我因是中等

简介：天气越来越冷了，有些小朋友经不起气温的变化，一不留神就鼻涕连连，甚至发烧好几天。这时候就赶紧乖乖地去请医生看一看吧。医生很可能会给你配感冒药。这些小药片钻进你肚子里后，就开始发挥作用了。

简介：中美青年学生之间的友谊和交流对中美关系的发展具有深远的历史意义。尽管众多的中国学生到美国学习,但是美国学生在中国学习的人数仍然较少,且鲜有人研究和评估美国学生到中国学习的体会和收获。基于此目的,文章依托美国加州州立大学（北岭）与中国的教育合作项目中所收集的评估数据及访谈资料,详细阐述了美国学生在中国留学过程中学到的重要知识和有意义的经历,感受到的中美教育和文化之差异,以及在中国遇到的主要困难和障碍。调研结果显示,在中国的留学经历有效地帮助美国青年重塑了人生,为他们的个人及事业发展创造了新机会,同时也让他们基本消除了对中国的偏见和负面印象,使他们对中国人的认识和感情产生了根本性的变化,积极成长为中美交流与合作的桥梁。研究认为,中国留学主管部门和接收留学生的高校可以在审核制度、生活安排、学习过程、课外及校外活动设计等方面有诸多改进,以便培养出更多有中国情结、中国文化底蕴和中国关系的友谊大使。