简介：在《算术基础》中,弗雷格追溯了数学表达式之不变的逻辑基础的同时,清理了带有主观性和相对性的心理主义。但心理主义并没有因此销声匿迹,反而在蒯因那里得到复兴,而且蒯因还基于自然主义的心理主义,否定了弗雷格对数学基础的探寻。本文试图借由解读弗雷格和蒯因的文本,展示数学哲学中的基础主义与心理主义之争,并借由弗雷格的文本对蒯因的心理主义做出回应。

简介：现代解释学认为人文精神学不同于自然科学,前者属理解的范畴,理解要求心灵的沟通;后者属认知的范畴,认知要求心物的同一性。马克思主义内含人文精神和行为科学,对前者是理解问题,因而不必也不可能完全达到＂本真的马克思＂;对后者是认知问题,我们完全可以接受马克思的科学真理,但也有具体情况具体运用和与时俱进地发展真理认识的问题。解释学中的＂客观论＂追求不可能的＂客观性＂,从而把理解当成了与社会实践没有任何关系的纯注经活动。而解释学的＂主观论＂反对＂客观性＂虽有合理性,但存在理解的＂合法性＂问题,即不能把与马克思无关甚至相反的东西强加给马克思。文本的意义已经固化在文字中,解释者的理解才使文本的意义复活在当代并发生历史作用,而且生成经典的新意义但又没有改变经典的原精神。

简介：

简介：1．成就2014年上映的由大卫·芬奇（DavidFincher）执导的心理惊悚片《消失的爱人》（GoneGirl）在票房和口碑方面均获得很大成功。该片改编自吉莉安·弗琳（JilianFlynn）2012年出版的同名畅销小说，由本·阿弗莱克（BenAffleck）与罗莎曼德·派克（RosamundPike）主演。

简介：摘要目的观察心理康复治疗对胃食管反流病抑郁症状患者的临床疗效。方法310例胃食管反流病患者通过Zung量表及HAMD评分将其中符合抑郁症状诊断的65例分为干预组33例和对照组32例，均给予PPI抑酸、黏膜保护剂、胃肠动力药物等治疗及护理。干预组治疗前后配合心理康复治疗。结果310例胃食管反流病患者伴抑郁症状发生率为20.97%，应用心理治疗后Zung量表及HAMD评分与治疗前与对照组比较有显著下降（P＜0.01）。结论胃食管反流病发生抑郁症状较高，在治疗过程中应用心理干预对患者康复有重要意义。

简介：摘要目的研究饮食护理结合个性化心理对老年反流性食管炎伴抑郁症患者生活质量的影响。方法将我院2010年11月至2014年13月74例患者抽签随机分为观察组与对照组，均为37例，对照组仅采取常规护理，不采取饮食及个性化心理干预，观察组在常规护理基础上采取饮食护理及个性化心理干预，比较两组焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、生活质量量表（SF-36）变化差异。结果干预后观察组SAS、SDS评分显著低于对照组（P＜0.05）；与干预前比较，观察组SF-36各指标显著上升（P＜0.05），生理职能、躯体疼痛、总体健康、活力、情感职能、精神健康比较观察组显著较高（P＜0.05）。结论饮食护理结合个性化心理干预可显著改善老年反流性食管炎伴抑郁症患者的生活质量，应作为临床常态化护理原则进行应用。

简介：增强党员干部对社会主义核心价值观的心理认同,不仅是对其开展理想信念教育的重要举措,更是整个社会信仰重建的关键环节。当前,党员干部对社会主义核心价值观的理性认知不足,情感复杂,知行不一,大大制约了其心理认同。要解决这一问题,关键在于增强党员干部对社会主义核心价值观的理性认知、情感认同和实践培养,使社会主义核心价值观转化为党员干部的思想追求和行为准则。

简介：价值需要、价值自信和价值信任是大学生形成社会主义核心价值观的重要心理生成机制。培育和践行大学生社会主义核心价值观要在充分调查三者的现状和影响因素的基础上,研究各自的生成机制,并将三者有机结合构建三维模型。

简介：探讨大学生完美主义的心理结构。方法：采用字词联想法搜集数据。根据概念激活扩散模型，由260名大学生对刺激词“完美主义”进行自由联想，得到1272个联想词；对联想词进行频次统计，选择出联想强度大于4.5%的32个高频词；让另一组大学生对这32个词进行自由分类，采用SPSS18.0对数据进行系统聚类分析。结果：大学生完美主义心理结构包括四个维度：宜人性、积极追求、高标准、恃强性。结论：基于自由联想词的分析方法是探寻大学生完美主义心理结构的有效途径。

简介：摘要微课发端于微博，是一种倾向于碎片化教学，按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩的教与学活动的全过程。作为数字时代的一种新型课程表现形式，被广泛地应用到各个学科中。高中语文教学中小说鉴赏模块，可以充分利用微课内容广、容量小、目标明确的特点，见微知著、举一反三地开展教学。本文主要以高中语文人教版必修三和必修五两个单元的小说鉴赏为例，结合自己的实践，为高中语文小说鉴赏教学提供了借鉴或启示。

简介：《2014—2015中国反商业贿赂调研报告》填补了中国此前尚无针对反商业贿赂合规的实证调研分析的空白．它详实的揭示出，商业贿赂败坏社会风气，破坏市塌秩序，成为滋生腐败行为和经济犯罪的温床。商业贿赂滋生蔓延的原因——既有经营思想上的偏差和监管不严的问题，也有法制不健全、惩治不力的问题。

简介：当前．极端组织“伊斯兰国”以反主流文化宣传为噱头．通过社交网络媒体大肆传播其极端思想．诱惑来自世界各地的数万名极端分子源源不断地奔赴中东．图谋在世界范围内掀起一股以反主流文化为主要特点的新型恐怖主义浪潮。

简介：

简介：2015年8月24日,随着反家庭暴力法(以下简称反家暴法)草案正式提交全国人大常委会初审,社会呼唤多年的"反家暴立法"终于迈出了关键一步。据统计,我国2.7亿个家庭中,有8100万个存在不同程度的家庭暴力,受害人群主要是妇女、儿童、老年人。不断增长和蔓延的家庭暴力侵害弱者权益、破坏家庭和睦、威胁社会稳定,已成为我国必须正视和解决的

简介：本文主要对反事实思维的概念、行为研究、神经机制研究等方面做了综述,并在此基础上探讨反事实思维的未来研究方向。提出未来可以采用事件相关电位（Event-RelatedPotentials,ERP）进一步考察反事实思维的敏感成分,也可以考察不同地域、不同民族反事实思维特点的差异以及关注特殊群体反事实思维特点对其心理健康的影响。

简介：开展大学生社会主义核心价值观教育活动，理论详实阐释固然重要，但实践中理论往往泛于形式，最终达不到有力推进大学生社会主义核心价值观教育的良好效果。转变教育视角，大学生伦理管理顺势而为，直指管理过程中大学生个体社会主义核心价值观教育的接受心理机理、接受心理规律分析，创新社会主义核心价值观教育思路，以期提高大学生社会主义核心价值观教育实效性。

简介：当前高校思想政治教育存在忽视学生的主体地位，缺乏对学生的人文关怀，脱离生活、与实际联系不紧密等问题。针对这些问题，结合心理学知识分析，引发如下思考：如何处理科学主义与人文主义的关系．如何处理思想政治教育与心理健康教育的关系，如何处理思想政治教育与人的全面发展、个性自由的关系等。针对思想政治教育存在的问题以及引发的思考，提出了解决对策：重视学生的主体地位，尊重学生的个体差异，教育内容贴近学生生活。

简介：基础主义与融贯主义是相互竞争的知识辩护理论。它们各有自身无法克服的难题。哈克认为基础主义和融贯主义之间存在其它知识辩护理论的逻辑空间,即存在一种融合基础主义和融贯主义的基础融贯主义理论。这种理论能够克服基础主义和融贯主义的难题。阐发基础融贯主义的关键是区分信念状态与信念内容。但这种区分实际上并没有成功地支持哈克的理论。哈克的基础融贯主义本质上仍是一种基础主义。哈克理论不成功的根源在于它继承了个体主义和绝对真理知识观。

简介：摘要在社会经济高速发展的今天，电力系统电力资源的提供对社会发展起着无可替代的重要作用，电力也成为现如今广大人民群众不可获取的重要资源，然而，一些不可避免的不良现象也随之出现。窃电现象的日益普遍化已经成为危害电力系统的重要因素，因而，反窃电工作及其专业技术的进一步发展与推广就十分必要，且意义重大。本文就一些广泛存在的窃电手段进行简要的阐述和介绍，进而对反窃电相关技术进行较为全面、深入的分析，对反窃电新措施与新产品进行重点探讨，供实际工作参考。

简介：摘要随着经济的快速发展，科技不断进步，电器设备逐年更新，电器功率也逐渐加大，居民用电消费的不断增加使得窃电行为变为常态化，近几年，窃电手段的多样化和技术化使电力企业实行反窃电管理的难度大大增加，电力企业的正常营业受到影响。本文针对常见的窃电手段进行汇总，通过分析提出相应的反窃电措施，以期为供电部门实施反窃电提供一些参考。