简介：随着网络技术的蓬勃发展，人与人的交流趋向便捷化和多样化。作为新形势下的班主任，探索如何利用信息技术提高班级管理水平是我们义不容辞的责任。而微信作为快速即时的通讯工具，使教师可以随时随地，轻松与学生和家长进行沟通和交流。

简介：首先，“国危矣”说明国家处于危急当中。在这时能在郑伯面前说上话并叫他言听计从的，一定是郑伯非常信任之人，不然，试问烛之武来个“毛遂自荐”，其效果几何呢？

简介：很多时候，“无穷”只是纸面上的一个抽象概念。不过，通过一个简单的实验材料，我们就能确确实实地看到它。

简介：座右铭最初是置于座位右侧用以自警之铭文，通常是一两句话或格言。在人生过程中，总有那么一个字、一句话、一首诗，读来醍醐灌顶，或幡然醒悟。于是，将之书写，每日自我提醒，如同长辈在旁，时刻耳提面命。

简介：邈邈问：科技改变生活，我们不用外出就可以购物，不断升级的交通工具也让出行更加便利……一寸光阴一寸金，技术创新都指向提高效率节省时间，但之后呢？我们用千辛万苦省下来的时间做了什么呢，我为什么没觉得时间多出来后，有意义的事情更多了？有没有人在研究提高效率节省时间之后的事情？

简介：“三八”,作为女性每到这天总是油然而生满满的被尊重感,尤其是孩子们眼中那份纯真的祝福和家长们对我们发自内心的感谢。作为教师里的半边天,满满的被社会认可、被包围的爱,让人不由得产生把这份职业进行到底的决心。

简介：庄子的名篇《秋水》第一段文字被选入苏教版高中语文必修三中,题目保留没变。虽然选入的文字只有一段,看似内容短小,但里面所蕴涵的艺术魅力却丝毫没有减少。庄子用他擅讲故事的笔法,寥寥数笔就把河伯与海神形象描述得十分精彩;同样庄子用他思辨的头脑,把蕴含的哲理阐述得韵味十足,令人深思。可以说,这是一篇集文学性和哲理性于一身的文章,值得我们探究一番。笔者下面从文学性和哲学性这两方面谈谈《秋水》的魅力所在。

简介：作为一名教师,我深深懂得“学高为师,身正为范”的道理;作为一名园长,我更深知典范的作用。随着课程建设的不断推进,我翻阅了大量的学前教育专业书籍,学习和汲取了大量教育理论,并付诸实践,时时以实际行动影响、带动全园的教师。

简介：摘要冰心说过“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”每一个人都需要爱，教师的爱心是成功教育的原动力。而激励性作业评语就像一把能打开学生心扉的钥匙，让爱直接撒在孩子们的心田，激起他们求知的欲望。因为激励性作业评语能促进师生的交流，促进学生巩固所学知识，促进学生形成健全人格。

简介：

简介：

简介：《无穷动》是宁瀛2005年的电影，整部电影中没有男性角色，只有四个更年期的女人在四合院内一天的生活。从时空流动与女性意识的角度切八，该片的时空被极度压缩，在封闭的时空中女性被围困在无穷涌动的欲望中，而女性们最终的出走打破了时空的限制，悖论的是前路仍然未知。

简介：摘要语文是一门充满人文情怀、富有诗意气韵的学科，无论是字词还是诗词歌赋，都蕴含着深厚的文化底蕴，传承着一定的人文情怀。一节高效的语文课堂，学生们不仅能够丰富学生的学识，更能够陶冶学生的性情，完善学生的人格，多方面提升学生的语文综合素养。

简介：交互式电子白板作为一种新型的课堂教学技术被广泛地运用到中小学课堂教学中,本文主要通过一节在美术教学中应用交互式电子白板的案例--《立体贺卡》,阐述在小学美术课堂中,应用交互式电子白板进行教学的优势,以及在使用过程中存在的问题和使用交互式电子白板的几点建议,让电子白板这一现代化教学工具更好地融入课堂教学.

简介：研究在原点震荡且有一个连续非线性扰动项的薛定谔-泊松系统,利用变分方法和Szulkin类泛函对称临界点原理,得到初始问题弱解的存在性和有界性,并通过构造一个特殊函数得到非扰动薛定谔-泊松系统有无穷多个不同解的存在性,扰动问题比非扰动问题不同解的数量更多.

简介：

简介：加利福尼亚海的阵阵暖风轻抚着在长滩举行的TPM年会，也掩盖了集装箱航运业的重大改变。这些变化标志着集装箱班轮的转折点已至，还是将延续可能引发另一起韩进事件的低运价。

简介：听妈妈说，以前沈阳是重工业基地，到处是破旧的厂房和低矮的棚户，无数大烟囱每天都在不断喷吐着翻滚的“灰龙”、“青龙”和“黑龙”。由于缺少绿化，很多地方裸露着泥土，晴天尘土飞扬，雨天一地泥泞。街道两边最多的是柳树，春天飞毛毛，夏天掉虫子，秋天落枯叶，冬天掉枯枝。护城河的水很浑，上面漂浮着垃圾，散发着刺鼻的气味。

简介：每个人都有家．每个人家里或多或少都会有些变化。随着我一天天地长大，我家也发生了很大的变化!

简介：近些年，我们小平房村发生了巨大的变化。曾经，小平房村没广场，没商场，没超市，没诊所。所有的路全都是泥路，路上到处都是坑，一点儿也不好走。到了晚上，因为没有路灯，到处都是黑黢黢的。大多数人都住在平房里，住上楼房的人寥寥无几。少数人还住在土房里，遇到刮风下雨天，屋外下大雨，屋里“下小雨”。