简介：摘要本研究使用"虚拟种植"技术，结合PBL、CBL教学方式进行以"修复为目标"的口腔种植学教学。通过指导学生进行术前资料的收集，术后实际数据对比，进行问题、目的、方法、结果之间的不断循环验证，有利于提高学生对口腔种植学学习的积极性、主动性，同时可以让学生养成用整体、全程的理念来理解口腔种植学的思维习惯，为临床医学生提供有力的教育指导。
简介：摘要：目的 分析探讨规范化管理在口腔门诊护理管理中的应用效果。方法 将2018年1-6月期间未实施规范化管理时间段设为对照组，随机抽取30例患者；再将2018年7-12月实施规范化管理时间段设为观察组，同样抽取30例患者作为研究对象，对各项数据进行调查分析，统计学分析护理管理数据。结果 观察组护理质量评分明显高于对照组，组间差异具有统计学意义（P
虚拟种植修复在口腔种植学教学中的应用
规范化管理在口腔门诊护理管理中的应用研究
