简介：一个人的＂手舞足蹈＂＂开着客车,看着动车的铁轨一点点修建,心里就想要是能当上动车司机多好。＂40岁的夏汉斌笑着说,现在的他经过层层选拔,如愿以偿成为武汉铁路局武昌南机务段一名动车司机,并走上司机的＂塔尖＂——高铁司机。夏汉斌从1991年开始当司机,先是货运司机,后来是客车司机,＂以前开着车还能说说话,现在是单司机制,没有人跟你说话,需要一定的自控能力。＂所谓的＂单司机制＂,即一名司机开行一段路线,到站后换另一名司机开行下一段。武汉的高铁司机负责武汉至郑州东、武汉至长沙两条线路。

简介：对武汉出租车来说，目前像是一个多事之秋，不时出现司乘纠纷，甚至出现打斗，究其原因，我认为：

简介：摘要随着我国社会经济的不断发展，我国轨道交通加快了建设步伐。地铁司乘管理是轨道运营管理中的重要组成部分，因此，建立完善的司乘管理系统十分重要。本文对司乘管理核心的任务进行阐述，并介绍了地铁运行管理系统，通过采用Web开发以及C/S方式，科学设计地铁司乘管理信息系统，保障地铁安全稳定运行。

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简介：我家住在十八楼，从窗户里往下看，感觉人和车都变小了。在我上幼儿园的时候我家搬到这里来的，每次和妹妹到楼下去玩儿，都不能自己单独回家。因为电梯里十八楼的键太高了，我们踮起脚，跳起来都按不到。

简介：明明和同学们坐公交车去参观科技馆，看到广场上有个大喷泉，大家兴奋地大叫。明明想把头伸出车窗，同学们，你们认为明明可不可以把头伸出车窗外呢？

简介：上了一年级，我与数字做了好朋友，知道它们谁大谁小，还学会了比较远和近。一天．我和妈妈来到电梯间。这里有两台电梯．

简介：星期天，妈妈准备带我到锡惠公园乘缆车。一听到乘缆车，我是既兴奋又紧张。缆车沿着轨道慢慢地过来了，我紧张得心都要从嗓子眼蹦出来了。

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简介：重庆有轻轨了．我也去尝了尝鲜。没想到这味道不尝不知道，一尝忘不掉。

简介：和幼儿一起讨论，自己曾坐过哪些汽车？是和谁一起坐的？是怎样乘坐的？启发幼儿讲述自己的乘车过程。

简介：星期天，妈妈带我到锡惠公园乘缆车。一听到乘缆车。我是既兴奋又紧张。这可是我第—次乘缆车呀!缆车沿着轨道缓缓地行驶着，我的心怦怦直跳，似乎要从嗓子眼蹦出来。如果机器发生故障，缆车停在半空怎么力呢？万一缆车绳一断，那不是要……

简介：魔法小故事新年快到了,李娜陪着妈妈到超级市场购物。她俩推着一辆购物车,站在了像传送带一样的滚梯上,一前一后,把左侧的空间留了出来。快上到顶时,李娜突然觉得左脚脚踝(huái)一阵钻心的疼。原来是两个小朋友在滚梯上追跑,被追的男孩一脚踩到了李娜!她生气地说:"哎呦,怎么不小心点儿嘛!"没想到小朋友一溜烟儿地跑了,连声"对不起"都没说。

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简介：文乘,苏州长洲人,诸生,他是文震孟次子,字应符,他还有一个哥哥,叫文秉,字葆光。父亲文震孟曾官东阁大学士,相当于首辅,即以前的宰相。这样的家庭,绝对可以说是响当当的官二代了,然而他们很不巧,才在青年时期,就遭遇外族入侵,改朝换代,必然革故鼎新。然而,当乱世不可阻挡而至,高官子弟的心理往往有个惯性,很难在短时间里调适过来。这倒不是忠臣孝子之类的伦理观念,激励他起来规复故明,他的内心是可以接受新朝统治的,只是变化太亟,跟不上这个时代的变迁。

简介：学习目标：1、理解小数乘整数的计算方法及算理。2、培养迁移类推能力。3、学会探索知识间的联系，渗透转化思想。学习重点：正确进行小数乘整数计算。学习难点：理解小数乘整数的算理。

简介：同学们看一看下面这些减法。32-2353-3574-4784—4872-2782-2881-1891-1990-9……

简介：1.高岗王坟6月22日,我决定去看看王坟岗,看看王坟岗上的情境。其实这也是需要下一定决心的。等要出发了,对朋友炫耀过了,朋友却向我泼了冷水:下午大暴雨,下大暴雨你还去?朋友的话使我踌躇了一下,但马上对她说,下午当然就去。果然,我在楼下推车的时候,天就很抠门地挤出几滴雨水;到诸安快速通道时,便渐渐豪放起来;至王家井镇千秋桥指路牌时,我想应该穿雨衣雨裤了。等我穿好雨衣雨裤,看到后面一个骑电瓶车的人穿着雨衣在雨里超过我而去,我还想,居然敢不穿雨裤,却在新图指路牌下看到他正停车穿雨裤。

简介：乘﹃需﹄而入任言报载四川泸州长江起重机厂根据市场信息了解到国内生产的汽车吊都是左舵驾驶而国际上有些国家则需要右舵驾驶汽车吊便组织科技人员乘﹃需﹄而入开发生产出了右舵驾驶汽车吊结果产品俏销澳大利亚巴基斯坦等国既拓宽了国际市场又获得了较好...