简介：

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简介：本区占地面积200平米，包括一个多功能展区、特色休息室和洗手间。游客可以欣赏到各类石雕如皇帝赏赐的五龙石雕、青石栓马柱和鱼子石门礅等雕件，此外还有清朝大水缸及酒缸，给游客拍照留念。

简介：宗教是自有人类以来在历史上一种悠久而普遍的社会现象，是人类精神生活不可缺少的部分。宗教反映了信教者的世界观、人生观、价值观及道德观，并指导他们生活的方方面面。道教、儒教和佛教这三大宗教对中国的历史发展影响深远。佛龛源自古印度，于汉代始进入信徒家中作供奉神佛之用。

简介：摘要目的评价慢性乙肝患者不同文化程度对疾病控制的相关性。方法将120例慢性乙肝患者作为研究的对象，以文化程度的差异分为两组；其中，高中及以上文化水平为观察组，共68例；初中及以下文化水平为对照组，共52例；两组患者均需进行乙肝知识健康宣教，进一步对两组患者疾病控制情况进行分析对比。结果（1）在各项乙肝知识掌握评分方面，观察组均明显高于对照组（P＜0.05）。（2）在各项疾病控制指标评分方面，观察组均明显高于对照组（P＜0.05）。（3）观察组肝功能异常发生率及乙肝病毒基因（HBV-DNA）阳性率均明显低于对照组（P＜0.05）。结论对于慢性乙肝患者，若文化水平高，有利于患者掌握乙肝相关知识，进而使疾病控制效果增强。

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简介：摘要目的分析慢性乙肝患者不同文化程度对疾病控制的关系。方法选取100例慢性乙肝患者作为观察对象，时间为2012年6月至2014年11月，按照文化程度的不同将100例慢性乙肝患者分成高中及以上组（48例）与初中及以下组（52例）。对100例慢性乙肝患者均实施乙肝知识的健康教育，并定期检查患者的肝功能以及HBV-DNA水平，观察比较两组慢性乙肝患者对乙肝知识的掌握程度、疾病控制以及肝功能与HBV-DNA控制情况。结果两组慢性乙肝患者对乙肝知识的掌握程度以及疾病控制情况的比较结果存在显著差异，p＜0.05，差异有统计学意义；与文化程度低的慢性乙肝患者相比，文化程度高的患者肝功能及HBV-DNA控制水平较好。结论对慢性乙肝患者实施健康教育时，医护人员应该结合患者的文化程度对其进行宣教。

简介：摘要目的对不同文化程度者对艾滋病预防干预措施的认知情况进行研究。方法随机选取2018年5月至6月平顶山各地共计1000例的不同文化程度者，对其进行关于艾滋病预防干预措施的认知情况问卷调查，对问卷调查结果和数据进行统计分析。结果人们对艾滋病预防干预措施的知晓情况较好，但文化程度较低者的知晓率偏低。结论我们将通过加大力度和宣传，提高不同文化程度者对艾滋病预防干预措施的正确认识。

简介：摘要目的调查和分析不同文化程度人群对AIDS防治知识的认知状况，为进一步开展艾滋病教育和宣传工作提供资料支持。方法随机抽取2014年6月-2016年6月入院治疗的患者200例作为调查对象，以问卷的形式展开调查，运用统计学方法对回收的有效数据进行统计和分析。结果不同文化程度的人群对问卷知识点的理解存在差异，不同文化程度的人群对艾滋病防治知识的认知程度存在明显的差异（P<0.01）结论学历和文化层次的高低影响人们对艾滋病的认知，在宣传和普及艾滋病防治知识的过程中要因人而异，根据文化层次和程度的不同开展宣传和教育工作，才能达到健康教育的目的，取得良好的效果。

简介：摘要目的了解云南省不同文化程度人群毒品滥用现状及原因分析，探讨云南省毒品滥用人群进行防治及管理。方法采用自制调查问卷对云南省戒毒所内毒品滥用者进行问卷调查，按不同文化程度分为文盲A组、小学B组、初中C组、高中及中专D组及大专及以上E组等5组。以ANOVA方法分析各组群体滥用特征及吸毒原因的差异。结果5组的受访年龄、滥用次数、收入、及首次复吸间隔时间等特征的组间差异P值分别为0.003、0.000、0.000、0.565。“同伴影响及好奇”是不同文化程度人群吸毒的共同重要原因。A组及B组受教育程度较低，故收入相应较低。复吸者群体的首次复吸平均间隔时间为12.7个月。结论云南省不同文化程度人群毒品滥用特征及原因各异，需针对不同人群采取相应的干预措施。其中复吸者的首次复吸平均时间间隔较短。

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简介：摘要目的探讨皮肤科不同文化程度实习生的护理带教方法。方法选择2014年1月至2015年1月在我皮肤科实习的护生96例，对不同文化程度实习生根据皮肤科的特色制定的一系列的护理带教方法对其进行带教实习，观察护生实习过程中的表现和专科综合能力的体现。结果经过2周的皮肤科护理带教实习，所有护生都能熟练掌握岗位职责，大大提高了护生的皮肤科专科知识和实践能力，以及临床实际操作能力。结论根据不同文化程度的实习生，实施不同的带教方法，提高了他们的综合能力，逐渐改善她们文化知识结构差异，接受能力和各种理论技能熟练程度，加强护理人才队伍建设。

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简介：目的探讨提高糖尿病患者对相关知识掌握的方法，使他们具备相应的自我护理技术，从而达到控制和降低血糖、减少并发症的目的。方法将160例Ⅱ型糖尿病患者分为8组，每组为20人，实施小班化健康教育，结合编制幻灯，重点讲解饮食控制、血糖监测仪及胰岛素笔应用，并积极开展课后讨论与答疑。采用试卷考核，评估患者对相关知识的掌握程度；同时比较具有不同文化背景的糖尿病患者对糖尿病知识的理解程度的异同，数据用SAS软件处理。结果所有患者对相关知识的掌握有所提高；不同文化背景对糖尿病知识的认知度有影响，文化程度高的患者较文化程度低的对糖尿病知识掌握较好，差异具有显著性(P<0．05)。结论小班化健康教育能提高糖尿病患者对相关知识的掌握程度；对不同文化背景的糖尿病患者需采用不同的方法提高其认知度。

简介：近年来，随着国内外对中医药特别是中医药文化的重视，中医高校博物馆及中医药博物馆呈现出前所未有的建设高潮，国家级的中医药博物馆数次被提上议事日程，已进入实质性的筹建过程之中，既往中医药博物馆以中医院校为建设主体的局面正逐渐被打破，中药企业、中医院、地方和民间筹建者正在不断增加。

简介：摘要目的探讨技能训练程式对不同文化程度的精神分裂症患者的康复效果。方法选择2014年10月在上海市奉贤区精神卫生中心精神一科3个病区的精神分裂症住院治疗患者70例，按技能训练程式进行系统的技能训练。对70例患者在入组时及5个月和12个月以后的BPRS量表评定、SSPI量表评定、服药依从性和出入院方面的情况进行评估。结果入组5个月及12个月以后，70例患者按高中及以上（高文化组）和初中及以下（低文化组）分为2组，两组患者的精神病性表现、社会功能、治疗依从性及复发再住院方面相比较在差异性方面有统计学意义（P＜0.05）。结论技能训练程式在改善精神分裂症患者的精神病性症状、恢复其社会功能、提高患者服药依从性、降低复发频率等方面，高文化程度的患者比低文化程度的患者其康复效果要好。

简介：摘要管理理论的发展，在经过三个阶段之后已出现了第四阶段，即对人的认识有了升华，提出人是最重要的资源，最宝贵的财富，全面理解人本管理的内涵及精髓，认识人本管理的本质，才能使实践中的档案馆管理秉持人本管理这种理论模式和运作架构，进行人本管理实施战略。

简介：10月15日笔者从广东江门市文化部门了解到，江门梁启超故居纪念馆升级改造工程进展顺利，将于明年6月举办梁启超诞辰140周年纪念活动“梁启超故里文化游”时完工。

简介：摘要伴随着社会的不断发展，人文文化的不断发展，在党中央领导带动之下，深入贯彻落实“以人为本”发展观念，不断推动医院改革措施，实现医院全面可持续发展。在建设“人文医院”过程当中通过针对患者进行人文服务模式，使患者能够充分的体会到来自社会各界的关心与爱护。医院在针对患者进行医治过程当中，有效利用音乐引导方式，使患者能够保持一颗积极向上的心态，促进患者身体健康的恢复性治疗。尤其是在当今中医发展当中，通过将音乐导引与人文服务在中医治疗过程当中的有效应用，以此有效的提升中医诊断水平与质量。